Melyik korrepetálási szolgáltatás jobb, Wyzant vagy egyetemi oktató?


Legjobb válasz

Tapasztalataim szerint a Wyzant megbízhatóbb és több „igazi” ügyfelet kap. 1-2 valós ügyfelet kaptam az University Tutor-tól, és több spam-e-mailt kaptam, mint amennyit meg tudok számolni. Nincs is mód arra, hogy megvédje magát attól, hogy valaki ne fizessen.

A Wyzantnak természetesen vannak olyan aspektusai, amelyekben hibát találhat: van például adminisztrációs díj, amely magasnak tűnik, annak ellenére, hogy csökken idő, amikor több órát halmoz fel a céggel. Azt is nehéz tudni, hogyan döntenek arról, hogy a tutorok mely beadványait továbbítják a potenciális ügyfeleknek; van némi jel arra, hogy nem minden állásajánlatot továbbítanak. Másrészt a fizetési rendszer megbízható, és megakadályozza, hogy oktatók megégessék a fizetést megtagadó embereket. Marketing erőfeszítésekkel jó ügyfélkört alakíthat ki.

Válasz

A rövid válasz: “Igen, abszolút” de számos figyelmeztetés van, ha közvetlenül összehasonlítod a személyes korrepetálással.

A megfelelő technológia már nem kérdés, ami azt jelenti, hogy az online korrepetálás akkor hatékony, ha hatékony tanítási gyakorlatokat alkalmaz a általános. Ez azt jelenti, hogy olyan személyes interakciókat kell létrehozni, ahol a tutor meg tudja magyarázni a nehéz fogalmakat, felmérni a hallgató reakcióit és ennek megfelelően beállítani az órákat.

Az online korrepetálás nem olyan akkor hatékony, ha “s:

egyirányú. A video-oktatóanyagok, mint a Khan Akadémia, nagyszerű tudományos eszközök, de online tanításhoz, a tantermi előadásokhoz, a személyes korrepetáláshoz. Ha nagyszerű tanárod van, a videós oktatóanyagok nagyon hasznosak lehetnek, de hiányoznak a visszacsatolási mechanizmusok és az alkalmazkodás. A nap végén minden hallgató másképp tanul, így egy – a mindenkinek megfelelő megoldás soha nem lesz elegendő.

Válaszközpontú. Számos olyan webhely létezik, amelyek lehetővé teszik a diákok belépését házi kérdéseket és válaszokat kap a “tutoroktól”. Ezekből általában hiányzik (ha nem is az összes) a tényleges tanítás és személyre szabás. Azok a webhelyek, amelyek ezt a modellt használják, véleményem szerint nem online oktatóhelyek.

Alacsony minőségű. Ennek nem szabad elgondolkodnia, de valamilyen oknál fogva sok olyan online oktatóhely létezik, amelyeknek egyszerűen nincsenek kiváló oktatóik. A tutor minden online oktatói tapasztalat kulcsfontosságú része. Remek tanárok igényei vannak Szerencsére az online korrepetálás valójában jobb oktatókhoz juthat, mint az offline korrepetálás, mert a földrajz már nem számít.

Személytelen. Mint fentebb említettem, egy nagyszerű oktató elolvassa tanulója szóbeli és vizuális jelzéseit, és folyamatosan ennek megfelelően állítja be az órát. Azok a webhelyek, amelyek nem teszik lehetővé a személyes kommunikációt és / vagy nem engedik a hallgatónak és az oktatónak, hogy bármit is megtudjanak egymásról, nem érhetik el ugyanezt a hatékonyságot. (Bár a videocsevegés a legjobb, a hang és a szöveg a korrepetálás továbbra is nagyon hatékony lehet, amíg a tutor más jeleket vesz fel.)

Fontos megjegyezni, hogy az online tanulás (és a korrepetálás, különösen) sokféleképpen lehet hatékony . A hallgatónak néha szüksége van egy rövid bekezdésre, amely elmagyarázza, hogyan kell megközelíteni a problémát, vagy egy linket a helyes Khan Akadémia videóhoz. Máskor egy 2 órás, személyes találkozóra lehet szükség.

Vélemény, hozzászólás?

Az email címet nem tesszük közzé. A kötelező mezőket * karakterrel jelöltük