A legjobb válasz
2011-ben egy Kaliforniai Közösségi Főiskoláról költöztem az UCLA-hoz. egy évben, és az UCLA barátaim többsége közösségi főiskolákról érkezett transzfer. Most egy másik CC-nél dolgozom, és láttam, hogy több diákmunkánk felvételt nyert az UCLA-ba és ott nagyon sikeres volt.
Ha keményen tanultál és elmélyültél a szakod témájában, az átmenet nem lesz túl rossz. Tapasztalataim szerint az alacsonyabb osztályú kurzusok általában szélesebbek és gyakran több olvasást igényelnek, míg a felső tagozatos kurzusok mélyen elmélyülnek a témában, és gyakran kisebbek az osztályok, így közvetlenebb kommunikációt folytathat professzoraival.
Az UCLA-ra való áttérés egyik legnehezebb része a negyedrendszer. A 16–18 hetes szemeszterek helyett, mint a legtöbb közösségi kollégiumban, az UCLA 10 hét negyedévében fut, a végén pedig a döntő hét. Ez azt jelenti, hogy minden tagozaton kevesebb osztályt vesz fel, de ezek sokkal gyorsabban mozognak. Ahelyett, hogy két hónapja lenne az első naptól a félévig, 4–5 hét áll rendelkezésére!
További nagy különbség, hogy egy közösségi főiskolán sok osztálytárs nem tervezi az átigazolást, vagy esetleg kevésbé szelektív iskolákba való áttérést terveznek, így gyakran kevésbé tanulnak, mint te (megjegyzés: ez nem vonatkozik MINDEN közösségi egyetemi hallgatóra). Az UCLA-n minden osztálytársad bekerült az UCLA-ba. Az UCLA-nál nagyon kevés lazaság van, és a legtöbb ember, aki lemorzsolódik vagy nem jár jól (az általam ismertek), az iskolán kívüli problémák miatt lemarad, nem pedig a rossz tanulási szokások miatt.
Válasz
A CC-ből való áttérés KÖNNYEBB, mint az Állami Egyetemről vagy akár egy másik UC Campusról történő átadás. A General Ed követelmény teljesítésének „szerződéses áldásával” kapcsolatos. Gyakorlatilag az összes UC-i campusnak van „különböző elképzelése” arról, hogy mi képezi az „Általános Ed” -et (az UCSD-nek HAT különböző áldásos General Ed-irányelve van, és ennek eredményeként egy változatos tanácsadók hivatalban lévő hadserege). De félretéve, HA teljesítette egy másik az UC „General Ed” követelményét, ÉS levágnak egy levelet, amelyben megfogalmazza azt a középiskolás évet *, amely SOHA nem történik meg ), akkor ilyen UC-UC átvitel történhet. VÁRHATÓ, hogy megesz néhány egységet, mivel az UC-k híresek a nyomorult tanfolyamleírásokról, és ezért nem fogadják el könnyen a „Hozzávetést” egy olyan pályán, amelynek KELL egyenértékűnek lennie. s kötelesek elfogadni azoktól a közösségi főiskoláktól, amelyekben a kérelmező teljesítette az UC „Általános oktatás” követelményét, és bizonyos mértékig folytatták talán kérte az őrnagy felé. Másrészt, míg az UC-k feladata a fentiek elfogadása, a SZAKASZOK nem szükséges , így mindkét UC-től függ A campus, és ami még ennél is fontosabb: a őrnagy , előfordulhat, hogy a baristák körében népszerű majorban tartózkodik. [De vegye figyelembe: az összes átigazolás, még a juniorok is, „Hivatalosan be nem jelentett” néven érkeznek, függetlenül a pályázat esszéjétől. A keresett főosztály azt akarja, hogy látja Önt ELŐSŐSEN az egyik osztályukban teljesíteni, és feltételezve, hogy kinyírja, , akkor felvehetik a tanszékükre. Az UCLA-nál 150 őrnagy van, hogyan lehet végül is sejtetni, hogy melyik illik hozzád?]
Ha egyszer belép egy UC-be, és a kívánt őrnagyban savanyúvá válik, áthelyezheti ), de valószínű, hogy szenvedni fog még egy negyedévet vagy évet, az iránytól függően. Így bár elfogadható a fő irány megjelölése, majd a váltás … ez ugróhajó lenne benned, Junior év, és mint mondták, minden őrnagynak van egy tánc-kártyája, amely megköveteli, hogy a „verem” legalább másodéves korban kezdődjön ( a Engineering EE, EECS, ME esetében a gólya évének első negyedévét vagy szemeszterét kezdi.)
A gyakran emlegetett Berkeley-irányt illetően; Az UCB nem fogad el sok átutalást … , és ennek oka van t. Az UC-k közül csak Berkeley és Merced szerepel a szemeszter rendszerben, így MINDEN átigazolás egy negyedrendszerből rosszul futhat. Noha gyorsan lenyelik a ’General Ed’ bitet, a főosztály nem képes ilyen könnyen közelíteni az egyenértékűséget. Például, ha bevezette a Psyh-t (1. pszichológia) egy „UC áldott” negyed alapú CC-ben, akkor HOGYAN áldhatja meg UC Berkeley, ha rövid egységei vannak a Psyh 1-vel való egyenértékűséggel? (Nem tudnak, és nem is fognak). Sokkal rosszabb a mérnöki tizenegy szak legnagyobb részénél; ezek a szakok többnyire „mérnöki fizikát” és „mérnöki matematikát” igényelnek, még a szemeszter alapú tanfolyamok sem tudják felajánlani ezeket a tanfolyamokat.
—————- A CC / UC átviteli rendszer oldalsó sávja következik —————-
Az UC tanszékének elnökei felemelt fejjel, campanile szerint főiskolájuknak valószínűleg MINDEN végzős hallgatónak kell lennie, ezért az egyetemisták valahol máshová viszik az alapképzésüket, ezáltal lehetővé téve az UC felkentjeinek, hogy korlátozzák irányukat az oktatás„ magas ragyogása ”felé, mint amilyeneket az UCSF-nél láttak. E tekintetben úgy vélik, hogy a CC kölcsönösségi politikája ebben az irányban ; de ez egy hibás relatív irány azoknak a bejövő Junior IMHO-nak.
Természetesen létezik funkcionális is, mivel a bejövő ülések kitöltése „cseppek”, amelyeket másodéves koruk végéig kellett megmenteni. (Egy másik „ülőhely-betöltő” politika a „tehetséges” mesterképzés azok számára, akik arra kérték, hogy folytassák néhány olyan háziállat felső osztályú irányt, amelyek alacsony hallgatói létszámmal rendelkeznek – de ezt a savanyú irányt meghagyjuk egy másik röhögésnek (de igen, betölti a helyeket, így a „hét” fejű osztályok működésben maradhatnak; de a diplomamunkák fokozat passzussá vagy „értéktelenné” vált az önéletrajzon).
Fontos RANT következik, amelynek lényege, hogy a rendszer úgy van beállítva, hogy UNFAIR legyen a CC átvitelre ; olvassa el:
követelményként a A General Ed kiadása lejárt és kész ezeknek az átigazoló junioroknak. De nem azoknak, akik folytatják az UC juniorokat; minden félévben a GE osztályokkal „borsoznak” a végéig . Megkapják a terhelje meg az egyes szemesztereket (vagy negyedéveket), miközben keverednek STEM tantárgyaikkal. Így a teljes képzésben részt vevő egyetemi hallgatók keveredhetnek egy “Általános” részben. Ed tanfolyam végig, a GE AND AND-nak megfelelő hatalmas tanfolyamok közül választva, kényelmesen megfelel az ütemezésüknek. Jelentősen jobb GE-oktatást kapnak, mint a transzferek. A szomorúan „megáldott” CC-transzfereknek nincs szükségük az „Amerikai építészet története (2 féléves tanfolyam)” vagy a „Görög mitológia” vagy az ábrarajz készítésére. Az UC által kínált General Ed tanfolyamok közül néhányat a saját szakterületükön tanítanak a világmesterek, ezek a drágakövek , amelyek megtalálhatók az UC oktatásában.
Rosszabb esetben követelmény, hogy minden kifejezésre “teljes terhelés” kerüljön, így valószínűleg ez a “terhelés” az új átigazolások legfontosabb TÁRGYAI, egészen Junior és Senior korukig. (BTW: Nincs olyan nagy vagy izgalmas részleg, amely nem átfedő tanfolyamokat kínálna a kezdő, valamint a Junior és Senior éves tanfolyamok kielégítésére; de egy pszichológiai őrnagy vitatkozhat ezzel). Míg a folytató UC hallgatók minden félévben körbehúzhatják a GE raklapjukat.