Migliore risposta
Nel febbraio 2016 ho riassunto quello che ho chiamato Il principio di Causa universale : “È la natura universale creare la natura (interfaccia di progettazione); dopo la creazione, la natura ha variazione (natura dimensionale).”
In altre parole, ciò che non è dimensionalmente collassato e efficiente o causale / essenziale è semplicemente originalità.
Pertanto, la causa essenziale esiste prima come creatività, poi esiste come causa, poi esiste come puro potenziale.
Anche se ho avuto dei dubbi a volte, la regola del tre sembra derivare dallintuizione riduttiva che luniverso è originale o non originale, e se è originale ha un elemento originale, ma ciò che sappiamo è un prodotto di quellelemento.
Tutto il resto è o puro potenziale, come energia e massa, o una componente strutturale come il tempo e lo spazio. Se loriginalità è vista come perfezione e poco altro (poiché non cè base migliore per loriginalità della perfezione), tutti gli altri risultati sembrano svilupparsi attraverso la complessità, il che significa che la dimensionalità è lunico risultato della causalità.
Quindi, la catena delloriginalità —> causalità —> dimensionalità sembra reggere, quando sovrapponiamo gli elementi corrispondenti di (perfezione), (essenza: causa ed effetto) , (complessità: energia e massa e tempo e spazio).
Risposta
È il principio che tutto ciò che accade è causato da qualcosaltro che è accaduto prima .
Questo può essere un elemento fondamentale del modo in cui la mente umana percepisce gli eventi e si potrebbe sostenere che levoluzione potrebbe averlo favorito come un modo utile di interpretare i fenomeni dei nostri sensi. (Quel fruscio al di fuori del grotta, deve essere stato causato da qualcosa. Un ladro, un procione, un leopardo?).
È stato considerato importante dai teologi, un e filosofi aristotelici, poiché si può risalire allindietro la catena di causalità e contemplare la Causa Prima di ogni cosa, il Motore Primo che causa senza che sia esso stesso causato.
La fisica moderna non trova utile questo modo di pensare. Costruisce modelli matematici e indaga fino a che punto la realtà corrisponde ai modelli.