ベストアンサー
怪我をしたり、喧嘩をやめたりするために教師が怒鳴る可能性がある安全などの特別な状況を除きます。教師は、状況を処理するためのコントロールがない、または無力であると感じたときに怒鳴り、変化をもたらします。教師が変化をもたらす必要があると感じる力とコントロールが多ければ多いほど、怒鳴ることに頼る必要が少なくなります。
すべての教師は、学習のための教室の不測の事態や不適応な行動に対処する計画を立てる必要があります。クラスを教え始めます。この計画は生徒と共有して、ルールとは何か、この教師が問題をどのように処理するかを理解し、計画に従う必要があります。
多くの教師は、自分の計画に従わないために怒鳴り始めます。自分で合意した計画。彼らは、これが行動をすぐにシャットダウンし、計画にもっと時間がかかり、指導時間が失われると彼らが考えるので、叫ぶことに頼るかもしれません。怒鳴ることは行動ではありません。行動は結果をもたらしています。問題がある場合は、計画に従ってください。多くの場合、教師は生徒に話しかけ、怒鳴り、結果を出さず、生徒は否定的な注意によって強化されます。ネガティブなサイクルがエスカレートする可能性があります。
教師は吠えますが、噛まないでください。教師が彼らの計画に従い、結果を与えた場合、彼らは力とコントロールの喪失を感じず、怒鳴る必要性を感じません。教師が怒鳴り、コントロールを失い、行動を変えるのに効果がないことを忘れないでください。
経験の浅い教師や能力の低い教師も、コントロールを失ったことに気付かないことがあります。それが制御不能になるまで教育環境の。彼らは、生徒の微妙な手がかり、コメント、生徒の行動がますます攻撃的または破壊的になるのを、突然彼らの教育環境が機能しておらず、混乱していることに気付くまで理解できないかもしれません。
彼らが叫ぶもう1つの理由彼らは責任者を対象とせず、グループの講義を開始するからです。責任者は対処されず、結果は与えられず、グループだけが通常叫んで高い道徳的根拠から与えられた講義を受け取ります。
時には、親に電話したり、親を巻き込んだりするため、教師は計画に従わないことがあります。原則として、彼らは問題のある教師や効果のない教師として見られたくない、あるいは何かが彼らに間違っているに違いない、あるいは彼らの親は協力的ではないので、それが問題を解決することを望んでいる。
私は、教師として、あなたは自分が合理的で有能であり、校長が合理的で有能であり、親が合理的で有能であることを自分自身に信じなければならないことを学びました。計画に従うことを躊躇せず、計画に従うために関与する必要がある人を関与させてください。怒鳴ることは、彼らがどれほど正しいか、または彼らがどれほど良いかについての教師の不安から来ることがあります。良い教師は自分自身を信じることを学び、何が起こるかを起こさなければなりません。彼らは時々彼らが指導に費やす時間を制御することができるという事実を手放すことを学ばなければなりません。彼らは時間を取って、毎日一貫して計画を立てなければなりません。そうすれば、指導時間が最大になります。
効果的な教師は、吠えた後、噛む必要があります。彼らがコントロールできないと感じるまで吠えたり吠えたりしないでください、そして叫び始めます。警告してから結果を出します。実際のところ、声の大きさやトーンを変えずに、すぐに教えるビジネスに取り掛かる必要があります。
状況が落ち着いて話をすることに腹を立てている場合は、結果をもたらすことを意識的に思い出します。計画によれば、実際のところ、教えに取り掛かり、グループ、常に個人を制裁することは決してありません。世界のすべての問題を一度に1つずつ解決することを生徒に伝えます。
私が時々使用したもう1つの手法は、生徒の上に立っている場合は座っていました。座っていることははるかに脅威が少ないです。やわらかく話してください。計画に従ってください。
散歩や会話、沈黙の中で、生徒に判断力を感じさせないでください。それから彼らは無限のエネルギーで立ち上がり、彼らが悪い人ではないことをあなたが間違っていることを証明します。常に行動のみを扱います。人として彼らを尊重していることを伝えます。彼らはただ行動を変える必要があります。
良い先生は禅僧のようである必要があります。何が起こっても、起こる。それはあなたの能力や価値やメリットやあなたが誰であるかを損なうものではありません。あなたは良い教師であると自分を信じて、それが起こったときに何が起こるかを起こさせてください。呼吸する。あなたの恐れを手放してください。物事が起こった後にのみあなたがコントロールできることを学び、そして計画に従ってください。計画に従ってください。
回答
教師は人間です。彼らはロボットや聖人ではありません。彼らは時々悪い日があります。彼らは時々短気です。彼らは時々焦ります。彼らは胃の痛みや頭痛があります。彼らはトイレに行き、寝て食べなければなりません。彼らには配偶者と子供がいるかもしれません。彼らは、請求書が山積みになり、蛇口が漏れ、芝生が増え、洗濯が必要になり、家が掃除されます。これらすべてが合算される可能性があります。
教師になることはストレスの多い仕事です。彼らは20、30、おそらくもっと多くの学生のクラスの後にクラスを見ます。日中はほとんど時間がありません。彼らは通常、クラスの間、および昼食時間の開始時と終了時にホールにいる必要があります。彼らは1時間の無料期間があるかもしれません。彼らは放課後、時には午後と夕方に数時間働き、論文を採点し、授業計画を準備し、生徒の合格をどのように支援するかを心配しなければなりません。
教師になるのは簡単ではありません。良い先生、ほとんどの先生は気にかけます。彼らはすべての生徒を気にかけています。彼らは生徒が学ぶかどうかを気にします。彼らは、何人かの子供たちが授業中や授業外で苦労していることを気にかけています。彼らはあなたのことを心配しています。彼らはあなたに学んでほしいのです。彼らはあなたが卒業して社会の生産的なメンバーになることを望んでいます。彼らは、あなたが卒業して社会の生産的なメンバーになるのを助ける責任があることを知っています。
あなたが卒業して社会の生産的なメンバーになりたくないように振る舞うと、彼らは欲求不満と動揺を覚えます。聞いていないとき。やってみないとき。課題を提出しないとき。あなたが失礼で、話をするとき。彼らはあなたを助けるために一生懸命働いていますが、あなたが協力しないとイライラします。教師が23人か24人の生徒が一生懸命働いて、規則に従って一生懸命働いていて、そうでない生徒が1人か2人いると、本当にイライラします。先生はあなたがクラスの他のすべての子供たちをだましていることを非常に知っているからです。あなたは彼女が学びたい子供たちに与えることができる彼女の時間と彼女のエネルギーを費やしています。代わりに、彼女はあなたにそれを使わなければなりません。
彼らが時々それを失うのは不思議ではありませんか？彼らはとてもイライラして動揺し、誰かに怒鳴りつけてしまうのですか？
「なぜ彼らは私に怒鳴ったのですか？」と言う代わりに。どうすれば私がより良い学生になることができるかを自問するために数分を費やしてください。何をしていたのか、何をしなかったのかによって、先生の仕事が難しくなりましたか？
わかりました。言い訳がありますが、学びたいのですが、それはただの先生です。私はこのようなものを「実生活」で使用することは決してありません。クラスは嫌いですが、必須です。それは私が卒業する必要がある唯一のクラスです-私はそれを取りたくありませんが、私はしなければなりません。言い訳をやめる。あなたは少し成長し、あなた自身の行動に責任を持つ必要があります。
それで、ここにいくつかの可能なシナリオがあります。どちらがあなたで、次に何をするかを考えてください。
- 先生は本当にひどい一日を過ごしました。あなたがしたことはあなたにはほとんど思えませんが、それは彼らにとって最後の藁であり、あなたは怒鳴られました。あなたが一般的に良い子供なら、それを手放してください。私を信じてください、先生はあなたに怒鳴るのが悪いと感じています。
- 先生は悪い日を過ごし、あなたは悪い日を過ごしました。あなたはお互いにそれを取り出しました。時々起こります。彼女を許し、あなた自身を許しなさい。あなたはグッと振る舞いました、彼女はひどく反応しました。先に進んでください。
- あなたはクラスジャークです。あなたはお尻の痛みです。あなたは決して聞きません。あなたはあなたがやりたいことが何でもできると思います。あなたは指示を無視し、めったにまたは決して割り当てを提出しません。他の生徒の話を聞いたり気を散らしたりしないでください。これがあなたなら、あなたは怒鳴られるに値します。 （ええ、私は知っています-誰も怒鳴られるに値しません、先生は大人であり、それを別の方法で扱う必要があります。それは本当です。あなたがクラスで問題を引き起こしているという事実を変えません）。やり方を変えるか、クラスから抜け出すか、少なくとも問題を少なくするようにしてください。私の態度はいつも、あなたが学ぶ機会から自分をだましたいのなら、大丈夫だというものでした。先生はあなたに学ばせることができません、あなたはそれに仕事を入れなければなりません。しかし、気にしない、または気に入らないからといって、他のすべての人を混乱させることができるとは限りません。ですから、状況を変えるために必要なことは何でもしてください。クラスから出たり、学校を中退したり、教師を切り替えたり、まっすぐになって行動することを決めたりします。教師の時間とエネルギーを費やすのをやめ、学習の機会からクラスメートをだますのをやめましょう。
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