최상의 답변
제가 가르치는 청소년 기관에는 책상에 앉아있는 아이가 있습니다. 그는 13-19 세일 수 있습니다. 그는 처방약, 마약 또는 헤로인에 중독되었을 수 있습니다. 그녀는 성매매의 피해자 일 수 있습니다. 그는 특수 교육 학생, 인종 차별 주의자, 불량배, 헌신적 인 갱단 일 수 있습니다. 교실의 모든 책상에있는 모든 어린이는 사회적 불의 의 살아있는 구체화입니다. 귀하의 질문에 대한 나의 첫 번째 답변 : 우리 사회와 문화가이 아이를 제대로 사회화하지 못한 곳은 어디입니까? 이 아이는 어디에서 왔습니까? 그의 삶은 어떻게 되었습니까? 어떤 종류의 경험이 자녀의 선택에 영향을 주었습니까?
이 아이들이 우리 사회에 대해 밝히는 것은 잠재적 인 계시이며 내러티브는 우리의 핵심을 흔들어야합니다. 이 아이들이 누구이며 어디에서 왔는지 이해하면 청소년 사법 제도에서 어린“범죄자”에 대한 인식을 알 수 있습니다. 우리가 그것을 분명히 본다면 우리의 인식이 영구적으로 바뀔 것이라고 믿습니다. 더 필요한 스포트라이트는 어디에도 없습니다. 우리는이“범죄자들”이 본질적으로 파괴적이고 부당하다고 믿기 때문에 우리의 태도에 의문을 제기해야합니다. 요컨대, 우리는 잘못하고 있으며 그 잘못은 아주 어린 나이에 시작되었습니다.
제 교실에있는 각 어린이에 대해 몇 가지 질문을 시작하면 우리 사회가 적어도 부분적으로는 우리 청소년의 삶의 조기 해체에 연루되어 있습니다. 우리 학교는 아마도 완전히 연루 될 것입니다. 학교가 실패하면 실패합니다. 대부분의 학생들은 빈곤의 산물입니다. 범죄와 재정 / 지역 사회 자원 부족은 매우 밀접하게 연관되어 있습니다. 대부분의 학생들은 조기 학교 실패의 산물입니다. 가난한 동네의 많은 학교가 실패의 공장이되었습니다. 졸업생보다 중퇴하는 아이들이 더 많은 학교에서 불의를 규정합니다.
이 청소년들을 만든 사회 정의의 모든 문제를 알지는 못하지만 그중 일부를 식별하기 시작할 수 있습니다. 나는 징계에 대한 우리 사회의 태도 (학교에서 벌어지는 것처럼)와 그것이 우리의 문화적 중독을 수감에 드러내는 방식으로 시작할 수 있습니다. 대부분의 학생들은 적어도 한 명의 수감 부모가 있고 많은 학생들은 두 명을두고 있습니다. 우리의 형사 사법 제도에 내재 된 파괴적인주기는 우리 교실에서 벌어 질 것이며 실제로는 아주 어린 나이에 시작되었습니다. 이러한주기는 높은 수준의 학교 실패를 예측합니다. 나 그거 봤었 어. 교도소 파이프 라인은 진짜입니다. 인종과 문화에 대한 우리의 태도는 그러한 위선을 보장하고 삶을 파괴합니다.
학교 규모, 각 교실의 학생 수, 인구 통계와 같은 교육 시스템 구조에는 사회 정의 문제가 있습니다. 그리고 학생 인구를 생성 한 도시 경계. 저는 주로 캘리포니아에 대해 잘 알고 있으며이주의 모든 사람들은 좋은 학교와 나쁜 학교를 어디에서 찾을 수 있는지 알고 있습니다. 거의 항상, 학교의 질을 결정하는 것은 이웃 사회 경제적 지위이며, 나쁜 학교에서 좋은 학교로 이동하는 것은 일반적으로 금지되거나 엄청나게 어렵습니다. 학생들이 어린 나이에 배치 될 수있는 교육 트랙은 사회적 불의에 대한 실험입니다. 영리하고 의욕적 인 아이들이 학교의 방심한 바보들과 공간을 공유해야할까요? 라벨의 출처는 어디이며 어떻게 식별합니까? 라벨 자체가 파괴적입니까? 특수 교육 서비스는 누구에게 제공되며 그 이유는 무엇입니까? 우리가 내리는 모든 선택은 우리의 문화와 사회에 의해 정보를 얻으므로 모든 선택은 위험 해집니다.
지역 사회에 대한 교사와 행정부의 태도는 특히 인구 차이가 너무 클 때 문제가 될 수 있습니다. 하나의 인종적, 사회 경제적 구성과 완전히 다른 학생 단체의 교수진 내에 내재 된 문제가 있습니다. 교사 중 아이들이 집에서 말하는 언어를 사용합니까? 일반적으로 교사의 태도는 하나의 거대한 사회 정의 문제 일 수 있습니다. 교사는“뚱뚱한”아이들,“나쁜”아이들,“아시아 인”아이들, 과학계의 소녀들 또는 학군의 저임금에 대해 어떻게 생각합니까? 고의적이거나 무의식적 인 말이나 행동으로 이러한 감정이 교실에서 어떻게 표현됩니까? 선생님은 누구를 칭찬합니까? 그가 어떤 아이들을 저주하나요?
징계 정책은 항상 본질적으로 불공평하고 선택적이며 결국 인간에 의해 제정됩니다. 절대적으로 필요하지만, 그것은 불의를 일으키고 조건부 공정성, 사회적 규범, 더 큰 사회, 지역 사회 및 학교 행정의 고정 관념과 편견에 의해 부분적으로 알려질 것입니다. 괴롭힘을 징계하는 방식은 교실에서 다른 학생들을 세울 수 있고 아주 작은 수준에서 사회 정의에 대한 전시를 제공 할 수 있습니다. 아이들은 서로에게 잔인합니다.우리는 그러한 내재 된 불공정성을 최소화하는 방식으로 시스템을 구성 할 책임이 있지만 어렵고 시간 소모적이며 비용이 많이 듭니다.
교실에서 가르치는 커리큘럼은 사회 정의 문제였습니다. 과거에도 여전히 그렇습니다. 한 민족이 다른 민족보다 선호됩니까? 우리의 우선 순위는 무엇입니까? 표준화 된 테스트는 파괴적인 힘 또는 다루기 힘든 시스템에서 필요한 점검입니까? 기술적으로 진보 된 학교는 컴퓨터가없는 가정에서 아이들을 싫어합니까? 숙제는 얼마나 충분합니까? 너무 많이 요? 교과서에 무엇이 표시되는지 누가 결정하고 교과서는 새롭고, 오래되고, 공정하고, 적절합니까?
우리는 교육적 선택을해야하며 교육 시스템을 형성해야합니다. 제 교실의 어려운 사회 정의 문제를 지적함으로써 저는 학교 시스템이 너무 무너져서 폐기해야한다고 주장하는 것이 아닙니다. 당신의 학교, 그 교사는 그의 유일한 희망일 수 있습니다. 또한 바우처와 사립 학교에 대한 액세스가 이러한 문제에 대한 간단한 해결책을 제공한다는 생각은 매우 순진합니다. 저는 우리가 만든 교육적 선택, 교육 시스템, 그리고 우리가 만든 이러한 것들을 알려주는 문화적 조건으로 인해 발생하는 눈에 띄는 문제를 인식 할 책임이 있습니다. 그렇지 않으면 피해가 계속됩니다. 아이들은 고통 받고 실패 할 것이고 그들의 미래는 참으로 암울 할 것입니다.
저는 확실히 우리가 개별 학생의 선택을 비난 할 수 없다고 생각합니다. 만 부모. 학교가 단지 라고 생각하지 않습니다. 학생이 TV를 시청하는 시간이나 비디오 게임을하는 데 보낸 시간이 아닙니다. 사회 시스템에서는 대표하는 여러 당사자가 모두 비난의 척도를 공유하며 더 나은 해결책을 찾으려면 모든 당사자를 테이블로 데려와 어려운 질문을해야합니다.
기쁩니다. 이 정도 규모의 문제에 대해 내가 찾은 유일한 대답은 끔찍하게 부적절 해 보이기 때문입니다. 매일 저는 제 앞에있는이 책상에서이 학생을 최선을 다해 도와 주려고 노력합니다. 아이를 훈육 할 때 징벌이 아니라 의미 있고 교육적으로 만들기 위해 시간을 투자합니다. 더 큰 문제에 대해 더 나은 답이 있었으면 좋겠지 만 저는 한 사람입니다.
우리 아이들은 미래를 누릴 자격이 있습니다. 그들은 우리가 줄 수있는 최선을 다할 자격이 있으며 불행히도 너무 많은 사람들이 학교에서 그것을 보지 못할 것입니다.
답변
이미 엉뚱한 답을 내놓은 냉소적 인 크랭크 2 명에 대한 직접적인 반박으로 진심으로 답하겠습니다. 그들이 말한 것을 잊어 버리십시오. 틀렸어요. 쓴 Ayn Randish 담즙입니다.
사회 정의는 단지 정의 입니다. “정의”라는 단어는 모든 것을 포괄하며 모든 경우에 적용됩니다.
사회 정의 교육은 민주주의와 완전한 인간성을 발휘할 수있는 자유에 중점을 둡니다. 평등과 민주주의의 개념은 항상 실질적으로 그리고 이론적으로 교육 분야와 관련이 있으며, 이는 종종 인간의 가장 큰 평등화 요소로 인식됩니다.
사회 정의는 사회 구성원들에게 혜택과 부담이 분배되는 방식과 관련됩니다. 여기에는 다음이 포함됩니다. 사회가 좋은 삶의 개념을 결정하고 살기 위해 개인이 필요로하는 수단과 자질을 사회가 제공, 보호 및 인식하는 공정성.
학교는 학교를 통해 사회 정의, 형평성 및 포용성을 촉진 할 수 있습니다. 실천과 정책을 통해 모두를위한보다 강하고 공정한 환경을 조성 할 것입니다. 교사, 학생, 교직원 및 가족이 함께 모여 사회 정의 문제를 탐구 할 때 중요한 대화와 중대한 변화의 촉매제가 될 수 있습니다. .
예, 우리 사회가 살아남 으려면 태도의 변화가 있어야합니다. 부모가 모르는 것을 아이들에게 교육함으로써 가장 잘 달성됩니다. 종종 부모는 자녀가 생각하지 않는 것을 선호 할 수 있습니다. 많은 부모의 태도가 우리 사회에서 아픈 것입니다 .
교실에서 사회 정의를 촉진하는 첫 번째 방법은 양심의 공동체를 만드는 것입니다. 이 환경은 학생들의 목소리, 의견 및 아이디어가 강사와 동료들에게 가치 있고 존중되도록 보장합니다. 교사는 교실 토론과 행동에서 공정성을 가르치는 규칙을 만들어 양심의 공동체를 구축 할 수 있습니다.
교육 서비스 분야에서 일하려면 교육 시스템의 한 틈새에서 전문 지식을 축적하고 여러 다른 ” 한 조직의 가정에 몰두하지 않고 여러 조직이 어떻게 작동하는지 배울 수 있습니다.
교육 사회학은 사회 제도와 개인의 경험이 교육과 그 결과에 미치는 영향에 대한 연구입니다. 교육은 모든 형태의 교육 및 학습, 즉 현대 산업 사회의 공식 및 비공식 교육 시스템과 관련됩니다.
오늘날 교실에서 미래는 성장하고 있습니다.