우수 답변
스 크라이 보 파일 . 그 방법은시를 요약하는 데에도 좋습니다. 사이트 작동 방식에 대한 힌트 및 팁과 같은 정보를 찾으려면 등록해야 할 수도 있습니다. 의도와 관련하여 진지하게 생각한다면 가치가 입증되어야하는 약간의 노력입니다.
많은 정보가 있습니다. 요약을 작성할 때 고려할 수있는 측면의 측면. 기술적 측면 중 일부는 자유 구절에서와 같이 형식 또는 부족을 포함합니다. 스탠자, 줄 길이, 공백, 줄 끝, enjambment, 운 또는 부족 (예 : 줄 끝 또는 중간 줄 운율) ), 미터 등. 이러한 모든 것을 살펴보면 시인이이 장치, 저것 또는 다른 장치를 사용하기로 선택한 이유가 무엇인지 자문 해보아야합니다.
다른 사항은 목소리, 예를 들어 화자가 1 인칭인지 3 인칭인지, 캐릭터, 사물, 이미지, 은유, 직유 등과 같은 요소를시에서 감지 할 수 있습니다. 각각의 경우에 시인이 당신이 식별 한 각 문학적 장치를 사용하기로 선택한 이유에 대해 당신이 생각하거나 추론 할 수있는 것을 적으십시오.
그런 다음 첫 번째 줄과 같은 것이 있습니다. 예를 들어, 그것이 당신을 읽게 만드는가, 그렇지 않다면, 그 이유는 요약을 할 때 물어봐야하는 것입니다. 나머지 시도 마찬가지입니다. 시가 당신에게 말하는 것을 스스로에게 물어보십시오. 그것이 당신에게 말하는 것 또는 당신이 그것을 만드는 것; 소리내어 읽을 때 어떤 느낌인지, 왜 시인은 자신이 사용할 수있는 다른 단어보다 특정 단어를 선호 했습니까?
Kipling의 “누가, 왜, 무엇을, 언제, 어디에서 어떻게”그렇게하면별로 잘못되지 않을 것입니다.
답변
시 “Casabianca”는 Felicia Dorothea Hemans 부인이 썼습니다. 그것은 잘 알려진 “소년이 불타는 갑판에 서 있었다”라는 대사로 시작합니다. 이 이야기는 나일강 전투 중에 목격 된 특별한 헌신과 영웅적 사건에 관한 것입니다.
1798 년 7 월 28 일 저녁에 넬슨 경의 영국 해군 대대가 출항했습니다. 프랑스 함대가 정박하고 준비되지 않았습니다. 프랑스 기함은 L “Orient였으며 곧 양쪽에서 공격하는 영국 함대가 측면에 위치하는 것을 발견했습니다. 곧 치열한 전투가 벌어졌고 2000 개의 총기의 섬광이 모여 어둠 속에서 배를 비췄습니다. L”Orient는 잉글랜드의 폭이 넓고 불이 붙었습니다.
그 당시 영국 선원들은 놀라운 광경을 보았습니다. 그 불타는 갑판에서 그들은 혼자 서있는 소년을 보았다. 그는 함선 장교 중 한 명의 12 살 아들 인 Cassabianca였습니다. 그곳에서 그는 자신의 자리에 홀로 섰습니다. 그는 화염에 둘러싸여 놀란 영국의 적과 마주했습니다. 얼마 지나지 않아 불이 깊숙한 곳에있는 화약 잡지에 도달했습니다. 배 전체가 폭발로 폭발하자 소년은 사망했습니다.
L “Orient가 폭발하는 소리가 20 마일 떨어진 Rosetta에서 들렸습니다. 그리고 불 덩어리의 빛이 알렉산드리아에서 보였습니다. 그 당시에는 거의 볼 수 없었던 엄청난 규모의 폭발이었습니다. 영국 선원들은 방금 목격 한 것에 경외감을 느꼈습니다. 약 20 분 동안 총은 조용했습니다. 영국 장교들과 남자들은 일어난 대학살에 절대적으로 겁을 먹었습니다. 그들은 물에서 생존자를 구하기 위해 배를 보냈습니다. 약 70 명의 프랑스 선원이 구해졌습니다.
그 불타는 갑판에 섰던 그 소년의 이야기를 들려주고 다시 전했습니다. 결국 그것은 전설로 이어졌습니다. 이 이야기는 헌신과 충실한 봉사의 전형적인 예입니다. 그리고이시는 그리스도교 국 전체에 걸쳐 많은 사람들에게 영감과 경이로움의 원천이되고 있습니다. 그 불타는 갑판에 그의 자리에 머물렀던 그 소년은 잊혀지지 않았습니다. 그리고 그의 영웅적 입장에 대한 이야기는 현재까지 기억됩니다.