Beste antwoord
Dat object wordt een “mobiel” genoemd. Hoewel ze goed zijn voor cognitieve en visuele stimulatie, kunnen ze ook gevaarlijk zijn, omdat ze naarmate babys ouder worden erin verstrikt kunnen raken, dus moeten ze zorgvuldig worden gekozen wat betreft de lengte van de snaren en de afstand tot de wieg.
Zoals een andere persoon al zei, zijn de ouders de beste bron voor het stimuleren van en omgaan met babys. Speelgoed en gadgets zijn aanvullende items die de baby kunnen helpen af te leiden als de ouder niet direct beschikbaar is, maar er is veel één-op-één-contact nodig. Een baby voor een scherm zitten waarop zogenaamd educatieve videos of iets dergelijks worden vertoond, vervangt niet de face-to-face, oproep en reactie die mensen bieden.
Antwoord
Montessori is alles over het aanboren van de natuurlijke neiging van een kind om te leren. Het klassieke speelgoed dat de Montessori-methoden inspireren, is daarom favoriet bij ons. Hier zijn 11 van het beste Montessori-speelgoed voor het eerste jaar van een baby, samen met enkele tips voor het gebruik ervan.
1. HOOG CONTRAST MONTESSORI BAL VOOR BRAIN OYE CONNECTION
De zachte Montessori-bal is zorgvuldig ontworpen zodat babys deze gemakkelijk kunnen vastpakken en bewegen. Het verplaatsen van een bal van de ene hand naar de andere is een belangrijke vaardigheid die je baby zal ontwikkelen – een vaardigheid die behendigheid en verbeterde coördinatie over zijn hele lichaam vereist. We raden biologisch katoen aan voor een veilige mond.
Ideeën om te spelen :
- Oefen eye-tracking met babys van 0 – 8 weken door de bal met hoog contrast langzaam voor het zicht van uw baby te bewegen.
- Laat uw baby tijdens de buiktijd naar , grijp, grijp, knijp en muil de bal.
- Rol de bal heen en weer voor hem om te leren hoe bollen bewegen.
- Aan het einde van maand 6 , kan uw baby voorwerpen vinden die u gedeeltelijk onder een blanco verbergt et, kussen of meubels. Je kunt verstoppertje spelen met de bal.
2. KLASSIEKE HOUTEN RATEL VOOR HET VOLGEN VAN GELUIDEN
Ergens in maand 4 zal je baby gaan zoeken en volgen de bronnen van geluiden die hij hoort. Hij herkent bijvoorbeeld het geluid van zijn geratel, zelfs als er andere geluiden op de achtergrond zijn. Begrijpen dat objecten (en mensen!) Geluiden kunnen maken, is een vroege les in oorzaak en gevolg. Deze klassieke rammelaar is gemaakt van duurzaam gekapt hout en veilige, niet-giftige verf op waterbasis.
Ideeën om te spelen:
- Schud de rammelaar vlakbij het gezicht van je baby; blijf rammelen terwijl hij het langs zijn ogen beweegt totdat hij merkt dat het ratel een geluid maakt en het geluid begint te volgen met zijn ogen.
- Voor een vroege les wiskunde schud je de ratel in een ritme – bijvoorbeeld, schud, schud , pauze; schud, schud, pauzeer – en verander dan het patroon. Hij zal binnenkort het verschil kunnen zien tussen het aantal shakes dat hij hoort.
- Help je baby met het schudden van de rammelaar en leer dat twee shakes anders aanvoelen dan drie – dit helpt hem associaties op te bouwen tussen getallen, geluiden en beweging.
3. HAND-TO-HAND TRANSFERSCHIJVEN VOOR BEIDE KANTEN VAN DE HERSENEN
Een voorwerp tussen twee handen doorgeven is een stap waar babys maandenlang naar toe werken – om het goed te krijgen, moet coördinatie over het midden van zijn lichaam plaatsvinden. Bekwame hand-tot-hand-overdracht zal pas ergens tussen de 5 en 7 maanden plaatsvinden. Het is de basis voor latere bewegingen, zoals zichzelf aankleden, eten met keukengerei, krijtjes vasthouden en hardlopen. Deze gekoppelde schijven zijn een Montessori-klassieker: ze helpen babys te oefenen met het manipuleren van een voorwerp in de ene hand en het uiteindelijk door te geven aan de andere.
Ideeën om te spelen:
- In het begin kan uw baby andere dingen (zoals ringen of rammelaars) vastgrijpen terwijl hij met de schijven worstelt, aangezien het vasthouden ervan vereist dat hij nieuwe fijne motoriek opbouwt.
- Het vasthouden van de schijven tegen maand 4 is een belangrijke prestatie voor elke baby – maak je geen zorgen als het wat oefening vergt!
4. ROLLING BELL OM ROLLEN EN SCOOTEN AAN TE MOEDIGEN
Wanneer je baby speelt met deze klassieker Montessori rollende bel , ontdekt hij nieuwe manieren om zijn zintuigen te coördineren: het gevoel van het hout wanneer hij het vastpakt, het geluid dat het maakt als jij of hij het rolt of schudt, en hoe het beweegt wanneer het aan het rollen is.
Ideeën om te spelen:
- Rol de bel net buiten bereik tijdens buiktijd om hem aan te moedigen te reiken en te scoren.
- Gebruik de bel om hem aan te moedigen om te rollen.
- Leg hem op zijn rug en plaats de bel net buiten bereik.
- Laat de bel rinkelen.
- Kijk hoe hij zijn benen omhoog trekt en naar de kant begint te rollen waar het geluid zojuist vandaan kwam – en uiteindelijk helemaal naar zijn buik.
5. KLASSIEKE EERSTE PUZZEL VOOR FIJNE MOTOR EN PROBLEEMOPLOSSING
De eerste cirkelpuzzel helpt je baby bij het ontwikkelen van fijne motoriek en probleemoplossende vaardigheden – zijn handen en ogen werken samen wanneer hij het puzzelstukje verwijdert. Tegelijkertijd werkt hij ook aan vormherkenning. De cirkelvorm is het beste voor beginners. We houden van deze puzzel omdat hij gemaakt is van duurzaam gekapt hout en er een babyvriendje in zit.
Ideeën om te spelen:
- Lang voordat je baby leert hoe hij het puzzelstukje erin moet leggen, kan hij het eruit trekken.
- Laat je baby oefenen met het vastpakken van de knop en het eruit trekken en laat hem dan zien hoe het past er weer in.
- Laat hem de twee delen van de puzzel verkennen door ze in de mond te nemen en tegen elkaar te slaan – als je voorwerpen tegen elkaar slaat, moet je baby beide kanten van het lichaam tegelijk gebruiken, wat een zeer belangrijke vaardigheid is .
- U kunt fotos van familieleden of huisdieren uitknippen en plakken voor een verrassing binnenin.
6. MONTESSORI CUP OM SPRAAKONTWIKKELING TE BEVORDEREN
Het aanbieden van echte glazen, bekers en kruiken aan babys is al lang bekend Montessori-traditie. Spraakpathologen zijn het erover eens: ze geven er de voorkeur aan dat babys open cups gebruiken waar mogelijk, omdat ze babys helpen de spieren in de mond op te bouwen die worden gebruikt om geluiden te vormen (en ook kwijlen).
Ideeën om te spelen:
- Introduceer de beker bij uw baby als hij vingervoedsel eet.
- Begin met water en model drinken uit de beker voor je baby.
- In het begin kan je baby het water gewoon uitgieten of de beker op de grond laten vallen – hij leert over gieten, bevatten en zwaartekracht door dit te doen (onthoud dat de volgende keer dat hij iets rommeligs laat vallen!).
- Blijf de beker met een kleine hoeveelheid water introduceren tijdens de maaltijden en uiteindelijk zal hij ervan genieten om ervan te drinken.
7. THE OBJECT PERMANENCE BOX – UIT HET ZICHT LEREN IS NIET “T MEAN VOOR ALTIJD GEGAAN
Tussen maand 6 en 9 , kan uw baby zich voorwerpen van het ene uiterlijk tot het andere herinneren. Een bal die in de doos is gevallen, is maar even weg, waardoor uw baby leert dat wanneer voorwerpen niet kunnen worden gezien, betekent dit niet dat ze per se voor altijd verdwenen zijn. Dit concept wordt objectbestendigheid genoemd.
Ideeën om te spelen:
- Laat eerst zien je baby hoe de box werkt door de bal vast te houden en hem dan door de hole te laten vallen.
- Help hem het proberen – als de bal de hole mist, kijk dan of hij reikt om hem te pakken.
- Weersta de bal onmiddellijk voor hem te krijgen – hij zal zijn grove motorische kracht ontwikkelen door tijdens het zitten over zijn lichaam te reiken.
- Hij oefent opzettelijk grijpen en loslaten terwijl hij de bal in de doos probeert te laten vallen (een vaardigheid die hij gedurende zijn eerste jaar zal blijven ontwikkelen.)
- Als je baby d lijkt eerst niet geïnteresseerd, probeer het later opnieuw – babys leren op verschillende momenten van de doos te houden.
8. SCHATMAND VOOR NIEUWE ONTDEKKINGEN IN DE ECHTE WERELD
Deze Montessori-klassieker moedigt uw baby aan om zelfstandig te ontdekken en nieuwe ontdekkingen te doen. Je baby hunkert naar het aanraken, hanteren en in de mond nemen van nieuwe en andere dingen (vooral voorwerpen uit het echte leven). Je zult snel ontdekken dat er binnen en buiten een eindeloze stroom voorwerpen is die voor hem vaak interessanter zijn dan echt speelgoed.
Ideeën om te spelen:
- Plaats een paar alledaagse voorwerpen in de mand.
- Verander de voorwerpen regelmatig om de mand interessant te houden voor je baby.
- Denk na over het categoriseren van soorten voorwerpen – ronde dingen, vierkante dingen, vage dingen dingen, dingen die rinkelen – om hem te helpen associaties op te bouwen.
- Veren, rotsen (groot genoeg zodat ze ze niet in zijn mond kan passen), dennenappels, schelpen
- Linten, stukjes stof, grote knopen
- Een babytandenborstel, een make-upborstel, een schone kwast
- Allerlei soorten ballen! We houden vooral van natuurlijke wolvilt.
- Opmerking: let goed op uw baby zodat kleine of knikbare items niet in de mond komen. Let ook op wanneer babys zich in de buurt van voorwerpen met handvatten bevinden, bijvoorbeeld gebruiksvoorwerpen zoals gardes, borstels en houten lepels.
9.MONTESSORI EI-CUP VOOR HET BOUWEN VAN CONCENTRATIE EN COÖRDINATIE
De houten beker en het ei zullen uw baby helpen om beide kanten van zijn lichaam tegelijkertijd te gebruiken – een vaardigheid die belangrijk is voor bijvoorbeeld het aankleden. Hij heeft heel veel oefening nodig om beide handen tegelijk te gebruiken om de snelheid van communicatie tussen de hersenhelften op te bouwen. Hoe simpel het ook is, het eierdopje is fysiek fascinerend voor babys.
Ideeën om te spelen:
- In het begin zal je baby er waarschijnlijk gewoon van genieten om op het ei te slaan en beker samen – dit is ook een manier om beide kanten van het lichaam tegelijk te gebruiken!
- Kijk of hij het ei eerst uit de beker kan dumpen – uiteindelijk zal hij uitzoeken hoe hij het ei moet plaatsen in.
- Laat uw baby zien hoe het ei in de beker moet worden geplaatst en dan weer eruit gehaald.
- Laat uw baby het ei in de ene hand houden en de beker in de andere en moedig hem aan om ze samen te stellen.
- Laat hem proberen je actie te herhalen – als hij dat niet doet, help hem dan zijn handen te leiden terwijl hij achter hem staat of zit.
10. PINCER PUZZEL VOOR FINE MOTOR SKILLS
Tussen 10 en 12 maanden leert uw baby kleine voorwerpen vast te pakken met zijn duim en wijsvinger. Dit wordt de tanggreep genoemd. Deze puzzel is ontworpen om helpen h ik oefen en versterk deze beweging.
Ideeën om te spelen:
- Zodra je merkt dat je baby kleine voorwerpen met twee vingers probeert op te pakken, zoals trekjes of ontbijtgranen, bied hem dan de tangpuzzel.
- Leid zijn hand en leg uit hoe je de houten cilinder uit het blok haalt en hoe je hem weer terugplaatst.
Als hij eenmaal speelt met de puzzel zelfverzekerd, zet het blok verder weg van de cilinder als een nieuwe uitdaging – een uitdaging die tegelijkertijd grove en fijne motoriek werkt.
11 . SCHUIFBARE BOX VOOR PROBLEEMOPLOSSING EN HAND- EN VINGERSTERKTE
Terwijl je baby speelt met de verschuifbare bovenkast , hij bouwt hand- en vingerkracht op en ontwikkelt ook zijn hand-oogcoördinatie. Hij werkt ook aan probleemoplossende vaardigheden – uitzoeken hoe het deksel moet worden verplaatst om de bal erin te vinden.
Ideeën voor spel:
- Laat de bal in het gat vallen, en vraag je baby “Waar is het gebleven?”
- Laat hem kijken hoe je het deksel naar binnen schuift om de bal te onthullen.
- Je kunt andere voorwerpen in de doos laten vallen – of ze erin stoppen en schuif het deksel om ze te verbergen – je baby zal zo trots op zichzelf zijn als hij dit alleen kan!