Beste antwoord
Ik doe het zelf in mijn Word-bestand of ik illustreer het met een foto en plaats de tekst erover. Als je nu meent wat ik denk
wat zou zijn dat je de tekst van je gedicht in een site plakt die het bijvoorbeeld de vorm van een hart kan geven… Ik denk dat zoiets is wat je zou zoeken?
Visuele poëzie voor Facebook of e-mailgroeten en als je van katten houdt, hebben ze een kattengezichtoptie, traan, gebroken hart, schedel, Muzieknoot en een paar andere, OF je kunt er zelf een tekenen.
Ook als je een verfwinkel-professional hebt, kun je dat ook doen en er de kleur, tekst enz. Van maken die je hebt.
U kunt deze aanwijzingen gebruiken als u een woord heeft
Antwoord
Poëzieanalyse is een vaardigheid, net als al het andere. Het vergt geduld en oefening … En misschien een beetje Google.
Ik maak een grapje. U kunt een A krijgen zonder internet.
Eerste stap: Lees het gedicht. Zoek niets. Besteed niet te veel aandacht aan iets anders dan de betekenis van het stuk op het gezicht. Je zou hier het basisidee van het stuk moeten kunnen samenvatten.
Volgende: Pak wat kleurpotloden en markeer dat ding. Op dit moment weet u niet precies wat u zoekt in de analyse, dus probeer het niet. Markeer alle literaire apparaten (vergelijkingen, metaforen, alliteraties, enz.), Motieven, thematische ideeën of symboliek. Let op de vorm van het stuk: draagt de vorm op de een of andere manier bij aan de betekenis van het stuk? Ik heb ooit een stuk over de piano geanalyseerd waarbij de lengte van de lijnen het kleurenpatroon van pianotoetsen nabootste. Onderschat nooit een dichter.
Dan: Synthetiseren. Neem alle onderdelen die u hebt gemarkeerd en overweeg ze samen. Waarom heeft de auteur dit apparaat op deze manier gebruikt? Moest het de aandacht vestigen op deze regels? Was het om een geluid te creëren, een ritme, om een symbool in het stuk na te bootsen? Waarom komt dit motief terug? Welk punt maakt de auteur door dit allemaal te gebruiken?
Ten slotte: Schrijf de analyse. Maak uw punt. “De auteur gebruikt dit literaire apparaat om deze stemming te creëren …” Je moet al je analysepunten in een gemeenschappelijk thema of idee samenbrengen. Welke boodschap krijgt de auteur door dit alles heen? Wat is het thema? En hoe is het van toepassing op de moderne persoon?
Ik heb een volledige analyse gemaakt van Sylvia Plaths Tulpen voor mijn Engelse les van het afgelopen jaar. Mijn analyse behandelde wat de tulpen vertegenwoordigen voor Plath, en hoe die voorstelling een groter thema creëert dat voor iedereen geldt. Ik merkte haar nevenschikking op tussen de schoonheid van tulpen en haar harde beschrijvingen ervan; hoe ze ze vergelijkt met rode loodzinkers en vreselijke babys. Ik vertelde hoe Plath had willen sterven, en voelde dat het leven dat de tulpen vertegenwoordigden haar bespotte en herinnerde haar eraan dat ze nog leefde. Ik zei eigenlijk dat mensen een grotere behoefte hebben om vrij te zijn van last en verantwoordelijkheid, maar vaak een materiële tethering vinden die hen hier houdt, of ze dat nu willen of niet.
Analyse: kies een thema of een bericht waarop u zich wilt concentreren en het schrijven van de auteur wilt gebruiken om het te ondersteunen. Elke interpretatie kan correct zijn als u deze kunt ondersteunen met tekstuele voorbeelden. Noem veel literaire apparaten bij naam (stemming, toon, thema, motief, vergelijking, etc.); leraren vinden dat geweldig. Graaf diep en vind berichten in het stuk die niet zo duidelijk zijn. Leraren haten het om dezelfde analyse tien keer te lezen, dus wees niet bang om uniek te zijn. Misschien doe je het beter dan je klasgenoten door het risico te nemen iets te schrijven dat moeilijker te ondersteunen is.
Veel succes met je analyse.