Beste antwoord
Aangezien je niet hebt gespecificeerd wat voor soort relatie je met het meisje deelt, deel ik mijn antwoord in twee delen:
Als ze gewoon een vriend is :
Als vriendin is een vrouw gemakkelijker in de omgang –
- Je kunt haar chocolaatjes / een ijsje of een pizza traktatie geven.
- En het spijt me echt, dat moet echt zo zijn, alle gezonde vrouwen houden van eten en zoete dingen.
Als ze je vriendin is:
Het ‘te’ dat aan je boosheid verbonden is, baart me eigenlijk zorgen. Ik weet hoe rommelig dingen kunnen worden als ik “te” boos ben op mijn vriend. Maar zoete dingen van zijn kant maken alles goed:
- Omhels haar indien mogelijk. Knuffels kunnen magie doen.
- Zing een schattig liedje, (beter als het regels heeft die betrekking hebben op het aanbieden van excuses), neem het op en stuur haar de audio clip.
- Schrijf een brief of een klein schattig briefje over hoeveel ze belangrijk voor je is en hoeveel spijt je hebt omdat je haar van streek hebt gemaakt.
- Stuur haar een paar rare fotos van jou die haar aan het lachen kunnen maken met schattige taglines.
- ETEN weer !!
- Zorg dat ze zich mooi voelt, zorg dat ze zich realiseert dat ze belangrijk voor je en je verdient haar goed als je haar woede goed kunt beheersen.
Het allerbeste !!
Antwoord
Je leert door (a) je spieren te bewegen en / of dingen in je hoofd uit te zoeken, (b) ervoor te zorgen dat wanneer je dat doet, er een maatstaf is om je succes te beoordelen, (c) jezelf in een positie te brengen waarin je “waarschijnlijk mislukken, en (d) deelnemen aan meerdere iteraties van tria l en fout.
(a) Je zult niet veel leren van het lezen van een boek, het luisteren naar een lezing of het hebben van een vriend leg je iets uit. Dat zijn allemaal nuttige activiteiten, maar ze “zijn zelden voldoende om te leren. Zie ze als het verzamelen van aanmaakhout in plaats van het maken van een vuur. Om te leren, moet je” doen “, anders zullen uw hersenen de informatie weggooien. Aangezien u deze niet gebruikt, zullen uw hersenen aannemen dat het onbelangrijk is.
Dus nadat u hebt gelezen of geluisterd (als u zo begint ), zorg ervoor dat je iets bouwt, iets bedenkt of iets uitlegt. De meeste mensen begrijpen de voordelen van bouwen en het oplossen van problemen, maar velen missen de voordelen van het uitleggen. Een geweldige manier om te leren is door les te geven. Nadat je het artikel hebt gelezen, leg je het uit aan vijf mensen – of schrijf er een blogpost over (of beantwoord er een Quora-vraag over). (Omdat uitleggen online of persoonlijk kan worden gedaan, werkt het voor zowel introverte als extroverten.)
(b) Sommige velden hebben ingebouwde statistieken, bijv. als uw computerprogramma niet compileert, wint het “t run. Zorg ervoor dat u, wanneer u uw leerproces in de praktijk brengt, een soort feedbackmechanisme heeft. Als u bijvoorbeeld leert door uit te leggen , controleer of je vriend het “snapt”. Als hij in de war of verveeld is, lig dan s nachts wakker en denk na over manieren waarop u het onderwerp kunt verduidelijken en het interessanter kunt maken.
(c) Wij leren door te falen en vervolgens falen uit het verleden te pushen. Het is vergelijkbaar met hoe bodybuilders zichzelf tot vermoeidheid dwingen. Wees erg sceptisch over het feit dat je iets hebt geleerd, tenzij je jezelf tot falen hebt gedwongen. Als je de hele tijd slaagt, betekent dat dat je jezelf niet uitdaagt en dat je niet kunt leren zonder uitdagingen.
Het verband tussen falen en leren is duidelijk als je een baby ziet leren lopen. Helaas traint de school – een instelling die zogenaamd gewijd is aan leren – ons om mislukkingen te voorkomen. Dat gaat verder dan achterstevoren.
Op school leerde ik dat het ergste dat je kon overkomen was om een F. te halen. Het moet worden overwogen het beste! Als een student vijf As op een rij krijgt, mag dat geen reden zijn om te vieren. Het zou voor hem en zijn leraar een waarschuwing moeten zijn dat hij niet voldoende wordt uitgedaagd.
De ultieme les die we op school leren, is dat als we steeds slechte cijfers halen voor een vak, dat vak niet is. t voor ons. (bijv. “Ik” ben geen wiskundige. “) We leren ons aangetrokken te voelen tot velden waar we kunnen kusten – waar we waarschijnlijk de hele tijd As zullen krijgen. We zullen misschien hard moeten werken, maar het zal vooral druk werk zijn. We krijgen het veilige gevoel dat de enige manier waarop we kunnen falen is door luiheid. Dat is niet het soort mislukking waar ik het over heb. Je leert van falen als je zo hard hebt gewerkt als je kunt.
Het is jammer dat onze cultuur het beste leermiddel dat er is, demoniseert.Als je wilt leren, moet je je faalangst overwinnen. Je moet herhaaldelijk – elke dag – jezelf dwingen om te mislukken. En nadat je faalt, moet je het steeds opnieuw en opnieuw proberen.
In het algemeen is het het beste dat u het niet meteen opnieuw probeert. Denk nog eens aan de bodybuilder. Hij dwingt zichzelf niet tot mislukken en pakt dan onmiddellijk de halter op. Hij geeft zijn lichaam de tijd om te herstellen – om te “leren” van zijn “fouten”.
Ik herinner me dat toen ik jonger was, Ik was zo bang dat ik zou falen dat ik permanent zou stoppen met het lezen van een boek als het te heftig werd – als het mijn hersenen pijn deed en ik het nauwelijks bij kon houden. Na een lange tijd ontdekte ik dat het een goed teken. Het betekende dat ik mezelf tot mislukking had gedwongen. Ik merkte dat als ik het boek neerlegde en er de volgende dag op terugkwam, ik verder kon.
Dit kan als magie aanvoelen! Ik ben momenteel een programmeerboek aan het lezen dat boven mijn salaris uitkomt. Ik begrijp het gewoon amper. Na ongeveer drie paginas doet mijn hoofd pijn en kan ik niet meer ontleden wat ik aan het lezen ben. Het kan net zo goed in spijkerschrift zijn, en het lijkt duidelijk dat ik het nooit zal krijgen. Op dat moment legde ik het boek neer. Verbazingwekkend genoeg, als ik erop terugkom op de dag van de tekst, begrijp ik de alinea die me in de war had gebracht volledig. Soms weet ik niet eens waarom ik het eerder zo verwarrend vond. En ik kan er nog drie paginas van maken!
Hoe jonger ik zou zijn geweest na de eerste hersenpijn – niet vanwege luiheid, maar vanwege de aanname dat “ik” het nooit zal krijgen. “Ik wist gewoon niet dat het mogelijk was om mislukking doorzetten. De school had me geleerd om mislukking te vermijden in plaats van ermee te worstelen.
Soms kom je tegen een muur of plateau aan. Het maakt niet uit hoe vaak je voorbij mislukking duwt, je zult geen vooruitgang boeken. Op dat moment moet u hulp krijgen. Lees een ander boek, vraag het aan een expert, enz. (Onthoud alstublieft dat, hoe geweldig het internet ook is, er veel waardevolle offline bronnen zijn!) Krijg alleen zoveel hulp als u nodig heeft. Zodra u weer zelfstandig kunt werken, doet u dat.
Als falen je beangstigt, begin dan met falen op een kleine, veilige manier. Kies een activiteit – misschien niet degene die je aan het leren bent – waar je niet zoveel om geeft en daag jezelf erin uit. Doe het in het openbaar als je kunt, maar met goede vrienden – mensen die je kent zullen je nog steeds aardig vinden als ze zien dat je faalt. Leer jezelf via babystapjes dat je sterk genoeg bent om uit een mislukking te komen. En leer jezelf dat elke mislukking boordevol waardevolle informatie zit.
Houd een mislukkingsdagboek bij: persoonlijke mislukkingen
(d) Er zijn veel manieren om te leren, maar bijna gaat er niets boven vallen en opstaan , als u eenmaal de waarde van mislukking heeft ingezien en weet hoe u precies zoveel hulp krijgt als u nodig heeft wanneer u die nodig heeft.
Trial-and-error is geweldig omdat elke stap ervan boordevol informatie is. En omdat wanneer je probeert en fouten maakt, je “rd doet . Je spieren en hersenen zijn aan het bouwen en laten niet passief een gegevensstroom langs je heen stromen.
Wanneer u denken kunt vervangen door proberen, doe dat dan. Dit is contra-intuïtief (en misschien onsmakelijk) voor degenen onder ons die zichzelf als intellectuelen beschouwen, maar het is van vitaal belang.
Ik stuit hier tegen weerstand wanneer ik als regisseur werk. Een acteur zal zeggen: “Vind je dat ik de scène blij of verdrietig moet spelen?”
Ik “zal zeggen:” Laten we het op beide manieren proberen. “
Vaak doet de acteur dat niet willen. Hij “zou liever hebben dat we het bespreken en het in ons hoofd uitzoeken, omdat hij zijn risico op mislukking wil minimaliseren wanneer hij zich uiteindelijk tot een actie overgeeft. Soms zegt hij:” Weet je, ik denk dat verdriet beter zal zijn. Ik “zal het op die manier doen”.
Voorzichtig sta ik erop dat we het op beide manieren proberen. Dit komt doordat ik in de loop van mijn vele jaren in het theater en de klas heb “geleerd dat we leren door te doen . Denken is het beste om vragen te genereren. is minder goed in het beantwoorden ervan. Denken heeft geen feedback, behalve het lijkt verstandig.
(Dit is vergelijkbaar met de wetenschappelijke methode, waarbij denken goed is voor het genereren van hypothesen. Om een hypothese te testen, moet de wetenschapper handen vuil, “meng wat chemicaliën, doe wat metingen en leg zijn bevindingen uit aan zijn collegas.)
Het enige excuus om het niet te doen is:” We hebben geen tijd “. In dergelijke gevallen Je moet gewoon je gevoel volgen (of beste gok) en verder gaan. Maar noem dat wat het is: een toffees. Verwar het niet met kennis. En probeer, als je kunt, tijd vrij te maken voor vallen en opstaan.
Zie ook: Marcus Gedulds antwoord op Mind Tips and Hacks: Als je een syllabus aan het maken was voor een complete cursus over het verbeteren van mentale vaardigheden en cognitieve functies, welke lessen zou u hierbij opnemen?