Beste antwoord
Hogescholen en universiteiten hebben meestal geen loonschalen, hoewel sommige hogescholen dat wel hebben. Zelfs als er een salarisschaal is, zal deze meestal per vakgebied verschillen.
Cory A. Martin heeft gelijk; het merendeel van de faculteit in community colleges is adjunct, maar verder geven ze het merendeel van de cursussen. Een collega op mijn school geeft les als adjunct aan een plaatselijke gemeenschapscollege en heeft het maximale aantal lessen dat hij daar kan geven op 12 per jaar (4–5–3 belasting; typische tenure track-faculteit geeft les in 4–5 of 5– 5, maar het zijn nog steeds minder cursussen in totaal en geen verplicht onderwijs in de zomer). Hij verdient waarschijnlijk ongeveer $ 1.500 per cursus, dus $ 18.000; de reden dat hij hier een collega is, is dat hij op meerdere scholen moet lesgeven om rond te komen.
Ik denk dat Bruce Jost gelijk heeft op de schaal voor de STEM-faculteit. Ik vermoed dat een beginnend tenure track assistent-professor in een vakgebied als het Engels laag- tot midden twintig verdient in de laagstbetaalde markten. Toen ik ongeveer vijftien jaar geleden twee banen op een community college kreeg aangeboden (ik had toen alleen een MS), waren de salarissen hoog in de twintig (landelijk North Carolina) en midden veertig (stedelijk Florida).
Antwoord
Er zijn veel variabelen betrokken bij het beantwoorden van deze vraag.
Als je een Ph.D. of Ed.D., (bij voorkeur in die volgorde), zal het gemakkelijker zijn om een vaste aanstelling te bereiken dan wanneer je een master- of beroepscertificaat hebt. Community colleges doen er beter aan commissies te accrediteren als ze veel gepromoveerd zijn binnen de faculteit. In mijn ervaring krijgen Ph.D.s een vaste aanstelling tussen de 5 en 10 jaar; hoogleraren op masterniveau over 10-15 jaar.
Op traditionele universiteiten is er een publiceren of vergaan-regel. Als u niet elk jaar of twee jaar een aantal gepubliceerde artikelen in tijdschriften met referenties verzamelt, wordt u waarschijnlijk een ambtsperiode geweigerd. Bij community colleges is het behoud van studenten veel belangrijker. Je krijgt misschien een attaboy voor het publiceren van een artikel, maar je zult zeker wat afwachtingen krijgen als studenten je klas niet met goede cijfers afronden, of zich niet inschrijven voor je lessen omdat ze je lessen als te zwaar beschouwen. / p>
Dit is een “tussen de regels door lezen” -probleem. Er zijn maar weinig scholen die je zullen vertellen om je lessen dom te houden om ze gemakkelijk te laten slagen, maar als je het idee niet begrijpt en het doet, zullen ze iemand vinden die dat wel zal doen.
Collegialiteit kan ook een grote factor op sommige scholen. Als de andere profs je niet leuk vinden, of als ze je niet genoeg mogen, wordt je misschien de deur gewezen. Commissiewerk is erg belangrijk. Iedereen moet in commissies zitten, en sommige nemen veel meer tijd in beslag dan andere. Je zult snel merken dat sommige senior faculteitsleden alleen in naam in commissies zitten. Ze komen nooit opdagen voor vergaderingen, omdat niemand er iets aan kan doen als ze dat niet doen.
Colleges van alle niveaus kunnen erg politiek zijn, en je kunt midden in een oorlog terechtkomen zonder eigen schuld. Ik werd aangenomen op een vierjarige school om een CJ-professor op masterniveau te vervangen die daar al jaren was. Er was een machtsstrijd geweest binnen de administratie die ervoor zorgde dat mijn voorganger stopte en de leerstoel van de afdeling sociale wetenschappen, een hoogleraar geschiedenis die door iedereen hoog in aanzien stond, verloor de leerstoel aan een nieuw aangestelde hoogleraar. Dit gebeurde tussen het moment dat ik werd aangenomen en het moment waarop ik daadwerkelijk aan de baan begon, dus ik ontmoette de nieuwe stoel pas toen ik er introk en daar werkte. De nieuwe man vertoonde allerlei bizar gedrag en vervreemde snel de andere faculteit. Op ons kerstfeest was hij het enige afdelingslid dat niet was uitgenodigd en niet aanwezig was. Ik denk niet dat hij er zelfs maar van af wist.
De nieuwe leerstoel was van mening dat de faculteit van de universiteit doctoraten zou moeten hebben, dus adverteerde hij mijn baan als open (ik werd uitgenodigd om te solliciteren, en deed, maar het was duidelijk dat ik geen gebed had om opnieuw aangenomen te worden). Ze huurden een Ph.D. (tot ergernis van de bestaande hoogleraar sociologie op masterniveau, die al tien jaar goed werk verricht) die bij aankomst haar afkeer van strafrecht uitsprak en erop stond sociologiecursussen te geven. Gelukkig kon ik een andere baan vinden op een junior college, waar ik vier jaar les gaf. Toen ik mijn kantoor sloot, kwam ik de provoost van de universiteit tegen, die mij had aangenomen. Hij had geen idee dat ik in wezen werd ontslagen en dat mijn vervanger al was aangenomen. Hij verontschuldigde zich hier diep voor.
Het jaar nadat ik vertrok, bleek dat de president van de universiteit (die de belangrijkste motor was geweest bij het degraderen van de leerstoel sociale wetenschappen) betrokken was bij een aantal financiële onregelmatigheden stichtingsfonds van de universiteit, en kreeg de zak. De rare afdeling van de afdeling sociale wetenschappen werd vervangen door zijn voorganger, en de gekke vertrok om president te worden van een college dat een jaar later definitief werd gesloten.Ik was erg dankbaar dat ik een nieuwe baan had kunnen bemachtigen, omdat ik anders zou zijn gestrand in een klein, landelijk stadje zonder enig uitzicht op werk.
Onderwijs aan een universiteit kan een heel leuk optreden zijn , maar het vereist enige zorgvuldige onderhandeling over politieke en sociale gevaren.