Beste antwoord
De oorspronkelijke vraag was
Wat zijn enkele van de meest stoere Tamil-gedichten.
Bijna alle gedichten van Mahakavi Subramanya Baharathi. Je kunt geen grotere of betere badass vinden dan Bharathi.
De Dravidische en de communistische bewegingen gebruikten poëzie als een effectief instrument om hun politieke ideologie te propageren, en veel van hun leiders en kaders brachten nieuwe afmetingen die grenzen aan badassery tot Tamil-poëzie. CNAnnadurai, M.Karunanidhi, Kannadasan, Jeeva, Pattukottai Kalyanasundaram waren enkele van de meer prominente fakkeldragers van dit soort politieke poëzie.
Er was een school van dichters die zichzelf Vaanampadigal (veldleeuweriken) noemden die schreven voornamelijk rebelse / linkse poëzie, maar strikt binnen de grammatica en syntaxis van traditionele Tamil-poëzie, en daarom Marabu Kavithai (traditionele gedichten) genoemd. (Meera) en Vairamuthu.
Dan waren er bewegingen van Verse Libre of New Verse die werden beoefend door dichters als N.Pichamurthy, CS.Chellappa, KNSubramanian, C.Mani, Sundara Ramaswamy (onder het pseudoniem van Basuvaiah) Premil Dharmu Sivaram, S.Vaitheeswaran, Gnanakoothan en een groot aantal jonge en geïnspireerde dichters, en gepromoot door literaire tijdschriften van hoog kaliber zoals Manikkodi, Saraswathi, Ezhuthu, KaChaTaThaPaRa, Gnanaratham en de weergaloze
Laten we eens genieten van een paar regels uit de laatste categorie:
Enakkum Thamizhthan Moochu. Aanal Adhai Pirar Mael Vidamatten – Gnanakoothan
Enakku Yaarum Illai; Naan kooda – Nakulan
Iravil Vanginom, Innum Vidiyavillai – Anon
Thiruvalluvare Sirandha Kavignar Iru varigalile Mudithuk kolgirar – Rajan (dat was mijn pseudoniem)
Eliottukku roeispaan Ezra Poundu Enakkadhu pola ingu yaar undu? – Rajan
Panbaarndha Senthamizhil paattezhutha vaendumenil Veenbaavai kalippaavai payil vaenda – Nanba Edhu ondrum kallamal porul ondrum illamal Pudhuk kavithai ezhudhuvom vaa. – Rajan. (De laatste is een satire van moderne poëzie in de traditionele Tamil-metrum Venba)
Poëzie en badassery zijn slechts twee kanten van dezelfde medaille, niet alleen in het Tamil, maar waarschijnlijk in elke levendige taal.
Antwoord
Deze tips helpen je bij het maken van een belangrijke overgang:
- zonder poëzie te schrijven om uw eigen gevoelens te vieren, te herdenken of vast te leggen (in welk geval u, de dichter, vormen het centrum van het universum van het gedicht)
- naar poëzie schrijven om gevoelens in uw lezer te genereren (in welk geval het gedicht volledig bestaat om de lezer te dienen).
- Ken je doel
- Vermijd clichés
- Sentimentaliteit vermijden
- Gebruik I mages
- Metafoor en vergelijkingen gebruiken
- Gebruik concrete woorden in plaats van abstracte woorden
- Communiceer thema
- Ondermijn het gewone
- Rijmen met uiterste voorzichtigheid
- Herzie, herzie, herzie Tip 1 Ken uw doel.
Als u niet weet waar u heen gaat, hoe kunt u daar dan komen?
U moet weten wat u probeert te bereiken voordat u met een project begint. Het schrijven van een gedicht is geen uitzondering.
Voordat u begint, moet u uzelf afvragen wat u met uw gedicht wilt doen. Wil je dat je gedicht een persoonlijke ervaring verkent, protesteert tegen sociaal onrecht, de schoonheid van de natuur beschrijft of op een bepaalde manier met taal speelt? Als je eenmaal het doel van je gedicht kent, kun je je schrijven in overeenstemming brengen met dat doel. Neem elk hoofdelement in je gedicht en zorg ervoor dat het het hoofddoel van het gedicht dient.
Tip 2 Vermijd clichés
Stephen Minot definieert een cliché als: “Een metafoor of vergelijking die zo bekend is geworden door overmatig gebruik dat het voertuig … geen enkele betekenis meer heeft aan de tenor. Het biedt noch de levendigheid van een nieuwe metafoor, noch de kracht van een enkel ongewijzigd woord….Het woord wordt ook gebruikt om overmatig gebruikte maar niet-metaforische uitdrukkingen te beschrijven, zoals beproefd en waar en elke en elke ”( Drie genres: het schrijven van poëzie, fictie en drama , 405).
Cliché beschrijft ook andere overmatig gebruikte literaire elementen. “Bekende plotpatronen en standaardkarakters zijn clichés op een grote schaal (Minot 148). Clichés kunnen overmatig gebruikte themas, karaktertypen of plots zijn. De cowboy Lone Ranger is bijvoorbeeld een cliché omdat het zo vaak is gebruikt dat mensen het niet meer origineel vinden.
Een werk vol clichés is als een bord met oud eten: onsmakelijk.
Meer creatieve schrijftips.
Clichés werken originele communicatie tegen. Mensen waarderen creatief talent. Ze werk willen zien dat boven de norm uitstijgt. Als ze een werk zonder clichés zien, weten ze dat de schrijver zijn of haar staart eraf heeft gewerkt en alles heeft gedaan wat nodig is om origineel te zijn. Als ze een werk zien dat tot de rand e clichés, ze vinden dat de schrijver hen niets boven het gewone laat zien. (Voor het geval je het nog niet gemerkt had, deze paragraaf zit boordevol clichés … ik wed dat je je tot tranen verveelde.)
Clichés saaie betekenis. Omdat clichématig schrijven zo vertrouwd klinkt, kunnen mensen hele regels afmaken zonder ze zelfs maar te lezen. Als ze niet de moeite nemen om je gedicht voor te lezen, zullen ze er zeker niet bij stilstaan. Als ze niet stoppen om aan je gedicht te denken, zullen ze nooit de diepere betekenissen tegenkomen die het werk van een ervaren dichter kenmerken.
Voorbeelden van clichés:
- druk als een bij
- moe als een hond
- mijn vingers tot bot werkend
- bietrood
- op de hoorns van een dilemma
- blind als een vleermuis
- eet als een paard
- eet als een vogel
Hoe een cliché te verbeteren
Ik neem het cliché “zo druk als een bij” en laat zien hoe je kunt hetzelfde idee zonder cliché uitdrukken.
- Bepaal wat de clichématige zin probeert te zeggen. In dit geval, ik kan zien dat “zo druk als een bij” een manier is om de staat van bezig zijn te beschrijven.
- Bedenk een originele manier om te beschrijven wat het cliché is proberen te beschrijven. Voor dit cliché begon ik met na te denken over drukte. Ik stelde mezelf de vraag: “Welke dingen worden geassocieerd met druk zijn?” Ik bedacht: de universiteit, mijn vriendin Jessica, bedrijfsbazen, oude dames die quilts maken en conservenfabrieken, en een computer, fiddlers friemelen. Uit deze lijst heb ik iets geselecteerd dat niet zo vaak wordt gebruikt in combinatie met drukte: violen.
- Maak een zin met de niet-clichématige manier van beschrijving. Ik nam mijn object dat verband houdt met drukte en veranderde het in een zin: “Ik voel me als een boog die aan een Ierse haspel friemelt.” Deze zin communiceert het idee van “drukte” veel beter dan het versleten, bekende cliché. De geest van de lezer kan zich de waanzinnige woede van de strijkstok op de viool voorstellen, en weet dat de dichter het heeft over een zeer waanzinnig soort drukte. In feite kunnen die lezers die weten hoe een Ierse haspel klinkt, zelfs lachen om deze frisse manier om “drukte” te beschrijven.
Probeer het! Neem een cliché en gebruik deze stappen om het te verbeteren. U kunt zelfs eindigen met een regel waarvan u denkt dat deze goed genoeg is om in een gedicht te plaatsen!
Tip # 3 Vermijd sentimentaliteit.
Sentimentaliteit wordt gedomineerd door een botte oproep aan de emoties van medelijden en liefde…. Populaire onderwerpen zijn puppys, grootouders en jonge geliefden ”(Minot 416). “Als lezers het gevoel hebben dat emoties zoals woede of verontwaardiging kunstmatig zijn gepusht om hun eigen bestwil, zullen ze het gedicht niet serieus nemen” (132).
Minot zegt dat het probleem met sentimentaliteit is dat het doet afbreuk aan de literaire kwaliteit van uw werk (416). Als uw poëzie papperig is of tranen in de ogen heeft, kunnen uw lezers openlijk in opstand komen tegen uw poging om emotionele reacties bij hen op te roepen. Als dat gebeurt, zullen ze niet meer nadenken over de problemen die u aan de orde wilt stellen, en in plaats daarvan hun energie besteden aan het beheersen van hun eigen kokhalsreflex.
Tip # 4 Gebruik afbeeldingen.
“WEES EEN SCHILDER IN WOORDEN”, zegt UWEC-professor emerita, dichter en songwriter Peg Lauber. Ze zegt dat poëzie zes zintuigen moet stimuleren:
- zicht
- horen
- geur
- touch
- smaak
- kinesiologie (beweging)
Voorbeelden.
- “Zonlicht vernist magnoliatakken karmozijnrood” (zicht)
- “Stofzuigers zoemen en zoemen doet mijn fret schrikken” (gehoor)
- “Pinguïns hout naar hun nest ”(kinesiologie)
Lauber raadt haar studenten aan om frisse, opvallende beelden (“ fantasierijk ”) te maken. Wees een camera. Maak de lezer be daar met de dichter / spreker / verteller. (Zie ook: “ Toon, vertel het niet (gewoon) ”
Tip # 5 Gebruik metaforen en vergelijkingen.
Gebruik metaforen en vergelijkingen om beeldmateriaal en concrete woorden in uw schrijven te gebruiken.
Metafoor
Een metafoor is een bewering die beweert dat één ding echt iets anders is:
Voorbeeld: “De leadzanger is een ongrijpbare salamander.”
Deze zin betekent niet dat de leadzanger letterlijk een salamander is. Het neemt eerder een abstract kenmerk van een salamander (ongrijpbaarheid) en projecteert het op de persoon. Door een metafoor te gebruiken om de leadzanger te beschrijven, creëert de dichter een veel levendiger beeld van hem / haar dan wanneer de dichter simpelweg had gezegd: “De stem van de leadzanger is moeilijk te herkennen.”
Simile
Een vergelijking is een bewering waarbij je zegt dat een object vergelijkbaar is met een ander object. Vergelijkingen gebruiken de woorden “like” of ” als. ”
Voorbeeld: “Hij was nieuwsgierig als een rups” of “Hij was nieuwsgierig, als een rups”
Deze zin heeft één eigenschap van een rups en projecteert deze op een persoon. Het is een gemakkelijke manier om concrete beelden toe te voegen aan gevoelens en karaktereigenschappen die gewoonlijk met abstracte woorden kunnen worden beschreven.
Opmerking: een vergelijking is niet automatisch meer of minder “poëtisch” dan een metafoor. Je produceert niet ineens betere gedichten als je al je vergelijkingen vervangt door metaforen, of omgekeerd. Het punt om te onthouden is dat vergelijking, gevolgtrekking en suggestie allemaal belangrijke instrumenten van poëzie zijn; vergelijkingen en metaforen zijn hulpmiddelen die op die gebieden zullen helpen.
Tip # 6 Gebruik concrete woorden in plaats van abstracte woorden.
Concrete woorden beschrijven dingen die mensen met hun zintuigen ervaren.
- oranje
- warm
- kat
Een persoon kan oranje zien, zich warm voelen of een kat horen.
De concrete woorden van een dichter helpen de lezer om een ”Van waar het gedicht het over heeft. Als de lezer een “afbeelding” heeft van waar het gedicht over praat, kan hij / zij beter begrijpen waar de dichter het over heeft.
Abstracte woorden verwijzen naar concepten of gevoelens.
- vrijheid
- gelukkig
- liefde
“Liberty “Is een concept,” gelukkig “is een gevoel, en niemand kan het erover eens zijn of” liefde “een gevoel, een concept of een handeling is.
Een persoon kan niet zien, aanraken of proeven elk van deze dingen. Als gevolg hiervan kunnen deze woorden, wanneer ze in poëzie worden gebruikt, gewoon over het hoofd van de lezer vliegen, zonder enige sensorische reactie op te wekken. Verder kunnen vrijheid, gelukkig en liefde verschillende dingen voor verschillende mensen betekenen. Daarom, als de dichter zon woord gebruikt, kan de lezer er een andere betekenis uit krijgen dan de dichter bedoelde.
Verander abstracte woorden in concrete woorden
Gebruik concrete woorden om problemen te voorkomen die worden veroorzaakt door het gebruik van abstracte woorden.
Voorbeeld: “Zij voelde me gelukkig. “
Deze regel gebruikt het abstracte woord” gelukkig “. Om deze regel te verbeteren, verandert u het abstracte woord in een concreet beeld. Een manier om dit te bereiken, is door te denken aan een object of een scène die gevoelens van geluk oproept om het gelukkige gevoel weer te geven.
Verbetering: “Haar glimlach verspreidde zich als een rode tint op rijpende tomaten.”
Deze lijn gebruikt twee concrete afbeeldingen: een glimlach en een rijpende tomaat. Door de glimlach te beschrijven, leert de lezer iets over geluk, in plaats van er gewoon uit te komen en de emotie te benoemen. Ook versterkt de symboliek van de tomaat de blije gevoelens nog meer. Rood wordt vaak geassocieerd met liefde; rijping is een positief natuurlijk proces; eten wordt verder geassocieerd met tevreden zijn.
Tip # 7 Communiceer thema.
Poëzie heeft altijd een thema. Thema is niet alleen een onderwerp, maar een idee met een mening.
Thema = Idee + mening
Onderwerp: “The Vietnam War”
Dit is geen thema. Het is maar een onderwerp. Het is maar een evenement. Deze zin bevat geen ideeën, meningen of uitspraken over het leven of wijsheid.
Thema: “De geschiedenis laat zien dat ondanks onze beweringen Om vredelievend te zijn, droomt iedereen er stiekem van om glorie te verwerven door conflicten.”
Dit is een thema. Het is niet zomaar een evenement, maar een statement over een evenement. Het laat zien wat de dichter denkt over het evenement. De dichter streeft ernaar om de lezer zijn / haar thema gedurende het hele gedicht te laten zien, gebruikmakend van literaire technieken.
Tip # 8 Subvert the Ordinary.
De kracht van dichters is het vermogen om op een nieuwe manier te zien wat andere mensen elke dag zien . Je hoeft niet speciaal of een literair genie te zijn om goede gedichten te schrijven – het enige wat je hoeft te doen is een gewoon object, plaats, persoon of idee te nemen en er een nieuwe perceptie van te bedenken.
Voorbeeld: mensen rijden elke dag met de bus.
Interpretatie van dichters: Een dichter kijkt naar de mensen in de bus en stelt zich scènes uit hun leven voor. Een dichter ziet een vrouw van zestig en stelt zich een grootmoeder voor die marathons loopt. Een dichter ziet een tweejarige jongen en stelt zich voor dat hij schildert met robijnrode nagellak op de wc-bril, en dat zijn moeder worstelt om niet boos te reageren.
Neem het gewone en draai het op zijn kop. (Het woord “ondermijnen” betekent letterlijk “ondersteboven keren”.)
Tip # 9 Rijmen met uiterste voorzichtigheid.
Rijm en meter (het patroon van beklemtoonde en onbeklemtoonde woorden) kunnen gevaarlijk zijn als ze op de verkeerde manier worden gebruikt. Herinner je je kinderliedjes nog? Als je een rijmschema kiest waardoor je gedicht als een lied klinkt, zal dat afbreuk doen aan de kwaliteit van je gedicht.
Ik raad aan om beginnende dichters vast te houden naar vrij vers . Het is al moeilijk genoeg om een gedicht te schrijven zonder de fijne kneepjes van rijm en metrum te behandelen. (Opmerking: zie Jerz reactie op dit punt, in “ Poëzie is voor het oor .”)
Tip # 10 Herzie, Herzie, Herzie.
De eerste voltooide versie van uw gedicht is slechts het begin. Dichters nemen vaak verschillende versies van een gedicht door voordat ze het werk als “klaar” beschouwen.
Herzien:
- Berg je gedicht een paar dagen op en kom dan terug eraan. Lijkt er iets verwarrend als u het opnieuw leest? Moeilijk te volgen? Zie je iets dat verbetering behoeft dat je de eerste keer over het hoofd hebt gezien? Wanneer u aan het schrijven bent, kunt u vaak belangrijke details weglaten omdat u zo vertrouwd bent met het onderwerp. Als je een gedicht opnieuw leest, kun je het zien vanuit het perspectief van een buitenstaander van een lezer.
- Laat je gedicht aan anderen zien en vraag om kritiek. Wees niet tevreden met een reactie als: “Dat is een mooi gedicht.” Van dat soort reacties leer je niets. Zoek in plaats daarvan mensen die je specifieke dingen vertellen die je in je gedicht moet verbeteren.