Cel mai bun răspuns
Ce este teoria învățării sociale și exemple?
Pentru exemplu , copiii și adulții prezintă adesea învățare pentru lucruri cu care nu au experiență directă. … Teoria sa a adăugat un element social , susținând că oamenii pot învăța informații noi și comportamente, urmărind alți oameni.
Patru pași în teoria învățării sociale
Pentru ca teoria învățării sociale să fie cel mai eficient, trebuie să aibă loc patru procese. Cele patru procese sunt atenția, reținerea, reproducerea și motivația.
Teoria învățării sociale a Bandura subliniază importanța observării și modelării comportamentelor , atitudini și reacții emoționale ale celorlalți. Bandura (1977) afirmă: „Învățarea ar fi extrem de laborioasă, ca să nu mai vorbim de periculoase, dacă oamenii ar trebui să se bazeze exclusiv pe efectele propriilor acțiuni pentru a-i informa ce să facă. Din fericire, majoritatea comportamentului uman este învățat observațional prin modelare: din observarea altora se formează o idee despre modul în care sunt realizate comportamente noi, iar în ocazii ulterioare aceste informații codificate servesc drept ghid pentru acțiune. ” (p22). Teoria învățării sociale explică comportamentul uman în termeni de interacțiune reciprocă continuă între influențele cognitive, comportamentale și de mediu. Procesele componente care stau la baza învățării observaționale sunt: (1) Atenție, inclusiv evenimente modelate (caracter distinctiv, valență afectivă, complexitate, prevalență, valoare funcțională) și caracteristici ale observatorului (capacități senzoriale, nivel de excitare, set perceptiv, întărire trecută), (2) Retenție , incluzând codificarea simbolică, organizarea cognitivă, repetiția simbolică, repetiția motorie), (3) Reproducerea motorie, inclusiv capacitățile fizice, auto-observarea reproducerii, acuratețea feedback-ului și (4) Motivația, inclusiv consolidarea externă, vicară și auto.
Deoarece cuprinde atenția, memoria și motivația, teoria învățării sociale acoperă atât cadrele cognitive, cât și cele comportamentale. Teoria lui Bandura îmbunătățește interpretarea strict comportamentală a modelării oferită de Miller & Dollard (1941). Opera lui Bandura este legată de teoriile Vygotsky și Lave care subliniază și rolul central al învățare socială.
Aplicație
Teoria învățării sociale a fost aplicată pe scară largă la înțelegerea agresivității (Bandura, 1973 ) și tulburări psihologice, în special în contextul modificării comportamentului (Bandura, 1969). Este, de asemenea, fundamentul teoretic pentru tehnica modelării comportamentului, care este utilizată pe scară largă în programele de instruire. În ultimii ani, Bandura și-a concentrat activitatea pe conceptul de autoeficacitate într-o varietate de contexte (de exemplu, Bandura, 1997).
Exemplu
Cele mai frecvente (și omniprezente) exemple de situații de învățare socială sunt reclamele de televiziune. Reclamele sugerează că consumul unei anumite băuturi sau utilizarea unui anumit șampon pentru păr ne va face populari și vom câștiga admirația oamenilor atrăgători. În funcție de procesele componente implicate (cum ar fi atenția sau motivația), putem modela comportamentul prezentat în reclamă și putem cumpăra produsul care face publicitate.
Principii
- Cel mai înalt nivel de învățare observațională este atins prin organizarea și repetiția comportamentului modelat în mod simbolic și apoi adoptarea acestuia în mod deschis. Codificarea comportamentului modelat în cuvinte, etichete sau imagini are ca rezultat o mai bună reținere decât simpla observare.
- Persoanele sunt mai predispuse să adopte un comportament modelat dacă rezultă rezultate pe care le apreciază.
- este mai probabil să adopte un comportament modelat dacă modelul este similar cu observatorul și are un statut admirat și comportamentul are valoare funcțională.
Vă mulțumim pentru întrebare
Aveți un zi frumoasă
Răspuns
Oh, există tone și toate sunt egale în grad de interes!
Dacă vă interesează, vă încurajez să citiți lucrări ale „părinților fondatori” ai sociologiei, cum ar fi Durkheim, Weber și Marx, și chiar mai târziu, precum Goffman, Becker, Boudieu etc.
Weber era interesat de modul în care s-a format capitalismul modern la fel ca Marx, de a privi pur și simplu dialectica materială istorică, Weber sugerează că anumite trăsături ale protestantismului, în special predestinarea în calvinism, unde mântuirea este predeterminată și poo sufletele sunt forțate să lucreze într-un mod sistematic pentru a demonstra că fac parte din aleși, sau cei care sunt mântuiți, este unul dintre cei mai importanți factori.
Goffman a sugerat că noi toți „acționăm” într-o formă sau alta, trăgând din propriile experiențe ca actor: teoria dramaturgiei sale ne arată că noi, ca oameni, suntem actori care aranjează și interpretează cu atenție sinele publicului și căutând aprobarea lor. Desigur, publicul s-ar putea schimba și actorul ar putea fi confuz cu privire la fațada pe care trebuie să o îmbrace atunci când sunt prezente ambele audiențe: de exemplu, va exista o jenă sporită sau stângăcie în limbajul modern, atunci când spuneți că sunteți cu
Și nu mă lăsa să mă apuc de Boudieu! Teoria sa controversată, dar încă predominantă a reproducerii sociale, sugerează că inegalitățile sunt perpetuate în societate de către instituții, în special școli, în mod inconștient sau conștient. În plus, capitalele, fie sociale, economice, fie simbolice ale părinților, sunt transmise copiilor, blocându-ne în continuare într-o structură socială rigidă care perpetuează un cerc vicios cu o mobilitate socială redusă. Această teorie este utilizată aproape oriunde, indiferent dacă este vorba de sociologia urbană sau chiar de vocabularul principal.
Sper că acest lucru te ajută, continuă să fii curios!