Cel mai bun răspuns
Veți găsi o metodă bună pentru a oferi critici sau feedback cu privire la o poezie pe Scribophile . Această metodă este la fel de bună pentru rezumarea unei poezii. S-ar putea să trebuiască să vă înregistrați pentru a găsi informații sub informații precum sfaturi și sfaturi despre modul în care funcționează site-ul – un mic efort care ar trebui să se dovedească valoros, dacă sunteți serios cu privire la intenție. aspectelor unei poezii pe care le puteți lua în considerare atunci când scrieți un rezumat. Unele dintre aspectele tehnice implică forma sau lipsa acesteia, așa cum se poate spune în versurile libere, strofe, lungimea liniei, spațiul alb, sfârșiturile de linie, înjambment, rimă sau lipsa acesteia (la capetele liniei sau la rima mijlocie, de exemplu ), contor etc. Uitându-vă la toate aceste lucruri, ar trebui să vă întrebați de ce poetul a ales să folosească acest dispozitiv, celălalt sau celălalt dispozitiv.
Alte lucruri care trebuie privite sunt „vocea”, dacă naratorul, dacă există unul, este prima sau a treia persoană, de exemplu, și elemente precum personajele, lucrurile, imaginile, metaforele, asemănările etc., le puteți detecta în poem. În fiecare caz, scrieți ce credeți sau ce puteți deduce despre motivul pentru care poetul a ales să folosească fiecare dispozitiv literar pe care l-ați identificat.
Apoi există lucruri precum prima linie; vă face să citiți mai departe, de exemplu, și dacă nu, sau dacă da, de ce este asta, este ceea ce ar trebui să întrebați atunci când căutați să rezumați. Același lucru este valabil și pentru restul poeziei. Întrebați-vă ce vă spune poezia; ce îți spune sau ce crezi despre asta; cum se simte când l-ai citit cu voce tare, de ce a favorizat poetul un anumit cuvânt în fața altora pe care el sau ea ar fi putut să-i folosească – orice în aceste rânduri.
Folosește „cine, de ce, ce, când, al lui Kipling, unde și cum ”și nu vei merge foarte greșit.
Răspuns
Poemul„ Casabianca ”a fost scris de doamna Felicia Dorothea Hemans. Începe cu binecunoscuta linie „băiatul stătea pe puntea arzătoare”. Povestea se referă la un incident extraordinar de devotament și eroism la care s-a văzut în timpul bătăliei de pe Nil.
În seara zilei de 28 iulie 1798 a intrat în escadrila navală engleză sub lordul Nelson. flota franceză ancorată și nepregătită. Amiralul francez a fost L „Orient și s-a trezit în curând flancat de nave engleze care atacau de ambele părți. O bătălie acerbă se învârtea în curând și fulgerele a 2000 de tunuri au luminat navele în întunericul care se aduna. Limba engleză a fost aprinsă.
Atunci marinarii englezi au văzut o priveliște uimitoare. Acolo, pe puntea aceea arzătoare, au văzut un băiat care stătea singur. Era Cassabianca, fiul de 12 ani al unuia dintre ofițerii navei. Acolo stătea singur la postul său. Era înconjurat de flăcări și se confrunta cu uimitul dușman englez. Curând după aceea, focul a ajuns în magazia de pulberi, adânc în Băiatul a pierit când întreaga navă a izbucnit într-o explozie masivă.
Sunetul L-Orient explodând a fost auzit la Rosetta la 20 de mile distanță. Și strălucirea mingii de foc a fost văzută în Alexandria. A fost o explozie enormă de o magnitudine rar văzută înapoi în acele vremuri. Marinarii englezi au rămas uimiți la ceea ce tocmai asistaseră. Timp de vreo douăzeci de minute, armele au tăcut. Ofițerii și bărbații englezi au fost absolut îngroziți de masacrul care a avut loc. Au trimis o navă pentru a salva supraviețuitorii din apă. Aproximativ 70 de marinari francezi au fost salvați.
Contul acelui băiat care stătea pe puntea aceea arzătoare a fost spus și redat. În cele din urmă a trecut în legendă. Povestea rămâne un exemplu clasic de devotament și slujire fidelă. Și poezia continuă să servească drept sursă de inspirație și de mirare pentru mulți în întreaga creștinătate. Băiatul acela care a rămas la postul său pe puntea aceea arzătoare nu a fost uitat. Iar povestea poziției sale eroice este amintită până în prezent.