Cel mai bun răspuns
Este permis, dar nu este încurajat. Princeton Review, Kaplan și alte companii de pregătire a testelor enervează consiliul colegiului trimițând profesori să memoreze subiecte de pasaj sau probleme de matematică dificile. Testarea listei de așteptare / așteptare nu este permisă, dar puteți trece prin procesul normal de înregistrare.
Vă puteți aștepta la o anumită confuzie de la personalul centrului de testare și, din punct de vedere tehnic, persoana responsabilă poate întoarce pe oricine, dar puteți subliniați (politicos, bineînțeles) că, deoarece procesul de înregistrare necesită introducerea unei date de naștere în scopuri de identificare, va refuza înregistrarea în cazul în care vârsta dvs. ar fi o problemă.
Persoanele mai în vârstă, de obicei, se descurcă mai bine la Reading, Scrierea și secțiunile de limbă decât elevii de liceu și mai puțin bine la secțiunile de matematică. Asigurați-vă că descărcați mai întâi câteva teste de practică SAT pentru a vedea în ce vă dedicați. Ultimele două, 7 și 8, sunt cele mai recente și sunt reprezentative pentru versiunile actuale.
Povestea minunată a unei mame cu elicopter care ia SAT pentru a-și pregăti fiul: Scor mare
Noroc !!!
Răspuns
Viitorul SAT?
Am deținut și am operat un centru de pregătire SAT / ACT timp de 35 de ani. M-am retras acum doi ani. Nu am fost niciodată nici pro-nici-contra-SAT. Tocmai mi-a făcut un trai decent. Iată gândurile mele umile despre viitorul său.
Scopul inițial al SAT sau ACT a fost de a stabili un mod standard de evaluare a capacității studenților de a reuși la facultate.
Acest lucru a fost util, deoarece școlile americane au instrucțiuni și standarde foarte diferite. Spre deosebire de multe țări care au măsuri academice naționale, școlile americane sunt conduse local. Ca atare, ceea ce este predat și modul în care este evaluat un student variază. Elevii care trăiesc în anumite județe sau state sau cei care frecventează școli non-publice utilizează materiale diferite și adesea sunt clasificați diferit. Un elev care obține un B + în Algebră de la școala X ar putea eșua în școala Y; iar școala Z s-ar putea chiar să nu învețe Algebra.
SAT și ACT au oferit un standard testând abilitățile de citire, scriere și matematică ale elevilor. A fost un lucru bun. Nici SAT, nici ACT nu au susținut vreodată că acesta este un sistem perfect și ambele grupuri au sugerat ca scorurile testelor lor să fie utilizate împreună cu alți factori. Evident, mulți oameni deștepți au crezut că SAT și ACT oferă informații utile. Cu toate acestea, unii au susținut în mod controversat că comitetele de admitere la colegiu au abuzat de aceste teste.
SAT / ACT au fost afectate de alte probleme: studenții bogați ar putea manipula sistemul urmând cursuri de pregătire, iar unii au susținut că înșelăciunea a fost extinsă. Ambele probleme au fost controversate și au existat multe alte probleme: Testarea anxietății a indus scoruri slabe; prejudecată rasială / economică; etc.
În 2020, din cauza pandemiei, luarea SAT sau ACT a devenit dificilă sau imposibilă. Astfel, colegiile au fost nevoite să-și limiteze dependența de aceste teste. Dacă este vorba de o amânare temporară sau de o stare permanentă de lucruri, există îndoieli. Evident, cei care s-au plâns de înșelăciune și înșelăciune sunt fericiți și ar dori să pună ultimul cui în sicriul SAT. Nu sunt sigur că acest lucru se va întâmpla. Problema a fost întotdeauna în stabilirea unui mod standard de evaluare a capacității unui elev. SAT și ACT au fost întotdeauna imperfecte. Deci, când se va termina pandemia, va fi în continuare nevoie să existe un mod standard de evaluare a elevilor. Cred că formatele actuale sunt moarte!
Cu toate acestea, cred că există soluții posibile pentru o reînnoire a programelor de testare a admiterii la facultate. Iată câteva idei.
1.
Cred că organizațiile SAT și ACT ar trebui să fuzioneze. În afară de problemele antitrust, nu este nevoie de două sisteme, dacă scopul dvs. este să creați un standard.
2.
Testele actuale induc obsesivitate, deoarece sunt fundamental teste de „nuanță”. . Testul este marcat în trepte de 10 puncte de la un scor de 200 până la un scor perfect de 800. Mulți studenți susțin în mod repetat testul doar pentru a-și îmbunătăți scorul cu aproximativ 30 de puncte. Aproape toată lumea crede că poate face acest lucru dacă ia testul în mod repetat. Acest lucru pare un pic nebunesc, dar acele 30 de puncte fac uneori diferența în a intra în colegiul dorit. Pentru a schimba acest lucru, transformați testul într-un test de „notă”. Dați scorurile testelor numai în termeni de A (800-700), B (690-600), C (590-500) și D (490-400) și F (orice altceva). Studenții ar primi atât punctul, cât și nota (de exemplu, B- 610), dar colegiile numai ar vedea scorul de notă (de ex. B). Acest lucru ar reduce obsesivitatea reluării testului. Un student care a primit un scor „A” nu va mai susține testul. Studenții care primesc un scor de 680 sau 690 ar putea susține din nou testul și poate ar trebui.Dar un student care a obținut un scor 600 probabil că nu.
3.
Testul actual încurajează obsesivitatea vitezei. Acest lucru poate fi eliminat oferindu-le elevilor un test mai scurt, dar mult mai mult timp. În ceea ce privește SAT, reduceți întrebările la 75 (acum 154) și măriți timpul la 5 ore (acum aproximativ 3 ore).
4.
SAT-ul actual și Testul ACT a eliminat multe dintre întrebările bazate pe vocabular. Cu toate acestea, ambele teste sunt îndrăgostite de metafore și de unele raționamente destul de abstracte. Dacă un colegiu necesită abilități de citire mai sofisticate, ar trebui să forțeze studentul să susțină examenele de subiecte SAT. ca întrebări pe care le-au folosit în trecut. (de exemplu, elevii adesea nu consideră că a și b ar putea fi negative în întrebare „Dacă a b , este a pătrat> b pătrat? “). Cu toate acestea, ambele teste sunt încă extrem de dependente de gândirea „ieșită din cutie”. Limitați testul la abilități fundamentale de matematică – poate chiar zgâriați trigonul. Orice altceva nu este necesar pentru un student care se specializează în literatură. Dacă un colegiu necesită matematică mai sofisticată ca admitere, ar trebui să oblige studentul să susțină examenele de subiecte SAT.
Acestea sunt doar câteva idei. Probabil că nu vor fi inițiate niciodată. SAT a fost defect, dar a îndeplinit un scop.