Existe-t-il différentes formes de maturité?

Meilleure réponse

De nombreux types de maturité-

La maturité physique, est la plus facile à parler et la plus évidente à voir. Au fur et à mesure que nous traversons lenfance, nous grandissons et devenons plus forts. Les muscles deviennent plus définis et la motricité globale (comme la course, lescalade et le saut) devient plus facile. Avec la puberté, les hormones déclenchent dautres développements physiques et la «maturité» devient un mot de code pas si secret pour lémergence de caractères sexuels secondaires visibles. Pour les filles, cela signifie le développement des seins. Pour les garçons, cela signifie des changements de poils et de voix sur le visage.

Pour le meilleur ou pour le pire, la maturité physique a une énorme signification sociale bien avant la puberté. Les enfants plus grands (et plus attrayants) sont plus susceptibles de devenir des pairs leaders et sont considérés comme plus populaires que leurs pairs plus petits (et moins attrayants). Une fois que ces hormones entrent en jeu, la maturité physique prend une signification sociale différente pour les enfants selon le sexe. Les jeunes garçons qui fleurissent deviennent capitaine de léquipe de football et président de classe, tandis que les filles qui fleurissent tôt ont tendance à sisoler de leurs camarades et sont plus à risque déchec scolaire et de passage à lacte.

La maturité sociale , comme la maturité physique, est souvent le sujet de discussion entre les adultes concernés car elle peut être si évidente. Lenfant de cinq ans qui tend la main pour vous serrer la main ou lenfant de huit ans qui établit un contact visuel et dit «sil vous plaît» et «merci» ou lenfant de douze ans qui ne fait aucune de ces choses chacun est susceptible de gagner quelques commentaires sur son ou sa «maturité».

La maturité sociale est, bien entendu, une question dexpérience et de choix. Lenfant qui a été exposé à ces subtilités détiquette (comme lorsque les parents adoptent de tels comportements) et qui choisit de les exercer (comme lorsque votre adolescent veut quelque chose), peut sembler socialement mature. Êtes-vous assez vieux pour vous souvenir dEddie Haskell, le voisin manipulateur de «Leave it to Beaver»? Ward et June (les parents) ont souvent commenté à quel point Eddie semblait «mature» parce quil savait comment activer le charme alors quen fait, nous, les téléspectateurs, savions quEddie était un fauteur de troubles espiègle.

Maturité émotionnelle, est beaucoup plus difficile à définir, même si cela peut être le type de maturité le plus précieux . La maturité émotionnelle fait référence à la capacité d’un individu à faire face au stress au fil du temps. Cela suggère un certain degré de confiance en soi et une capacité dauto-modulation. Une personne émotionnellement mature a une plus grande capacité à garder ses expériences émotionnelles naturelles en perspective et à voir une question sous de nombreux angles différents.

Voici une mesure simple de la maturité émotionnelle: avec trois souhaits magiques, des enfants qui sont moins émotionnellement mature liste avec impatience des choses tangibles, moi-ici-maintenant: un nouveau jeu vidéo et un animal de compagnie et un million de dollars. À un moment de la puberté, alors que ces mêmes hormones de croissance physiques ouvrent de nouvelles connexions dans le cerveau, ce même enfant commence à souhaiter des choses plus abstraites, lointaines et moins égoïstes: la fin de la guerre, un remède contre le sida et (au fait) un nouveau

Mais attention: les traumatismes et les troubles peuvent amener un jeune enfant à sacrifier son enfance dune manière qui est facilement (et trop souvent) confondue avec la maturité émotionnelle. Lenfant de six ans qui devrait souhaiter une nouvelle maison de poupée mais souhaite à la place que maman et papa se remettent ensemble. Lenfant de huit ans qui souhaite que papa trouve un emploi. Ces enfants ont été entraînés dans le stress de leurs parents prématurément (mais parfois inévitablement) et sont obligés dinvestir leurs énergies limitées dans des questions quils ne comprennent pas vraiment et dont ils ne devraient pas avoir à se préoccuper.

Maturité cognitive ou intellectuelle, fait référence à la croissance permanente des compétences de raisonnement abstrait. La maturité cognitive signifie la capacité à entretenir des idées intangibles (les x et y en algèbre, par exemple) et à saisir des concepts complexes (trous noirs ou causes multiples et convergentes de la guerre civile). La question de savoir si un individu a développé ces capacités est assez différente de la mesure dans laquelle elles sont utilisées. Un enfant peut être capable de manipuler des idées complexes et abstraites mais submergé par lémotion, distrait par la maladie, confus par un mauvais enseignant, intimidé par ses pairs, affamé ou fatigué ou limité par un déficit sensoriel non reconnu (a-t-il besoin de lunettes) il peut rarement avoir lopportunité de les mettre à profit. De cette façon, nous devons toujours veiller à ne pas confondre la maturité cognitive avec des mesures simples comme la réussite scolaire.

Maturité mixte, Cest une règle empirique en psychologie selon laquelle tout le monde a des poches de plus grande maturité et des poches de moindre maturité. Le capitaine de l’équipe de football est peut-être physiquement impressionnant («Regardez comment Billy a mûri cet été!») Et socialement qualifié («et il est tellement poli!») Mais beaucoup moins mature dans sa capacité à gérer des idées complexes et à moduler ses propres émotions fortes. Lélève A hétéro à larrière de la classe peut être une élève tardive physiquement et socialement maladroite, même si elle est cognitivement capable et émotionnellement solide.

Ces différences au sein des individus sont habituelles et prévisibles, mais elles peuvent devenir problème quand ils deviennent trop prononcés ou lorsquils sont mal compris.

Les enfants qui ont une maturité cognitive énorme mais une maturité émotionnelle beaucoup plus faible, par exemple, sont capables de penser à de nombreuses choses quils ne sont pas prêts à gérer émotionnellement. Ces enfants comprennent quil y a des guerres qui font rage dans le monde entier, quil y a des gens qui meurent de faim à chaque instant et que les incendies, les inondations, les tornades et les accidents de voiture mortels peuvent survenir nimporte où et à tout moment sans avertissement, mais ils nont pas la capacité de verrouiller ces vérités. loin de leur réflexion au jour le jour. Sans la maturité émotionnelle nécessaire pour compartimenter la réalité (comme nous le devons tous), ces enfants peuvent développer de graves angoisses et une dépression. Certains ont besoin doutils spécifiques que des professionnels bienveillants peuvent offrir pour combler le fossé jusquà ce que la maturité émotionnelle rattrape leur retard.

Dautres enfants ont la maturité physique et / ou sociale pour se tromper pendant de nombreuses années de plus quils ne le sont réellement. Des adultes bien intentionnés mais naïfs enrôlent facilement et souvent ces enfants comme leurs aides et alliés, comme lorsquun parent célibataire se tourne vers son aîné comme sil était son pair. Complimentés et excités par lapparente «promotion» au statut dadulte, ces enfants sont rapidement submergés par le flot démotions et didées quils sont incapables de gérer. Le résultat peut être une détresse énorme au détriment des performances scolaires, des relations saines avec les pairs, du bien-être physique et une perte dinnocence qui ne peut jamais être réparée.

Réponse

Physique, mental et la maturité émotionnelle saccompagne de lâge et de la rencontre et du dépassement des défis. Chacun nécessite une alimentation appropriée. Et aucune personne na exactement les mêmes forces et faiblesses.

Le simple fait de connaître et daccepter le visage pour que je puisse continuer à grandir émotionnellement est la première étape vers une véritable croissance émotionnelle.

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