Meilleure réponse
Jétais doctorant. étudiant à lUniversité de Tokyo. Je suis qualifié pour répondre à votre question.
Je peux dire que la qualité de lenseignement à lUniversité de Tokyo est très mauvaise. Pourquoi?
Tout dabord, cest la culture japonaise de léducation. Les conseillers japonais manquent de communication avec leurs étudiants contrairement aux États-Unis. À chaque semestre, vous devez rendre compte de vos progrès une fois à votre conseiller et une fois à la réunion du département. Par conséquent, il ny a que deux fois que votre professeur écoutera ce que vous faites et vos progrès. Cependant, il est difficile pour un professeur de comprendre ce que je fais en 20 minutes. Par conséquent, mon conseiller ne peut pas donner de rétroaction approfondie ou de bons commentaires sur lorientation de mes recherches. En fin de compte, la plupart du temps, je dois demander à de nombreux professeurs dautres universités. certains dentre eux mont répondu et me guident pour mes problèmes, mais malheureusement, de nombreux professeurs ne répondent pas à mon email ou refusent de maider puisque je ne suis pas leurs étudiants. De plus, beaucoup de mes professeurs de la «même université» n’ont jamais répondu à mon e-mail, même si je travaille ou je demande les résultats de leurs recherches.
Les cours de japonais sont horribles. La plupart des cours sont très ennuyeux. Les professeurs vous apprendront en lisant PowerPoint (au cas où vous êtes aveugle, ce sera utile) pendant que les étudiants travaillent sur leurs propres rapports. À la fin des cours, vous devez soumettre quelques rapports pour terminer le cours.
Il ny a pas de système TA comme aux États-Unis. Oui, il y a un (des) assistant (s) dans chaque classe, mais leur travail nest pas de vous aider. Depuis, je ne sais toujours pas pourquoi il y a des assistants denseignement dans les cours que jai suivis.
Le système des professeurs japonais se concentre sur le nombre de professeurs qui travaillent et non sur les travaux détudiants. Si votre professeur souhaite être promu, il doit publier autant que possible de nombreux articles sur son nom en tant que premier auteur. Par conséquent, les travaux des étudiants sont le fardeau du professeur et ils nont pas besoin de sen soucier.
Jai obtenu mon diplôme dans un collège communautaire aux États-Unis. Je peux dire que le système éducatif de lUniversité de Tokyo est bien pire que mon ancien collège communautaire (où javais beaucoup de merveilleux professeurs). Si vous devez choisir entre lécole Top 100rh aux États-Unis et lUniversité de Tokyo, je vous recommande fortement de choisir la liste des 100 meilleurs États-Unis à la place.
Réponse
Je ne peux pas parler pour les pays asiatiques en dehors du Japon, mais comme vous le savez peut-être, lAsie de lEst dans son ensemble est une culture très compétitive et axée sur les examens lorsquil sagit dévaluer les compétences académiques. Cela remonte à la Chine ancienne, et vous pouvez en voir beaucoup dans les enseignements confucéens. Un utilisateur sur une autre question la beaucoup mieux posée, mais elle a tendance à être strictement égalitaire par rapport à la façon dont léducation et lévaluation sont traitées en Occident. Les admissions basées sur GPA, les lettres de recommandation, les tests standardisés, les extrascolaires, les essais, etc. existent, mais sont largement controversées et pas du tout tenues en haute estime. C’est exactement ce que pense le public. Ce que les gens préfèrent, cest un système dexamens dans lequel chaque candidat est complètement et complètement égal. Pour les professeurs qui notent les examens, vous nêtes ni un nom ni un visage; vous nêtes représenté que par le score obtenu. Le consensus général semble être que cest absolument la manière la plus juste possible de traiter les admissions.
Ainsi, tout au long de votre vie scolaire, vous êtes notés presque exclusivement en fonction des résultats des examens et de lentrée à luniversité les examens sont le lieu où cette culture se manifeste sous sa forme la plus élevée. Les examens sont essentiellement une célébration explosive de lintellect humain (ou du moins cela semble lêtre, mais les nombreux problèmes concernant le déficit déducation sont une discussion pour un autre jour), donc fondamentalement, cest une énorme affaire pour notre société, et davoir réussi ces examens sous pression extrême battre la concurrence de premier ordre pour assister à Todai est quelque chose pour lequel les gens gagnent une admiration très réelle et très effrayante du jour au lendemain. Je ne dis pas que je suis entièrement daccord avec cela (après tout, le système efface complètement toute possibilité de discrimination, positive ou négative, ce qui signifie que les examens apparemment «égaux» fonctionnent trompeusement en faveur des privilégiés), mais je le préfère au façon dont les institutions occidentales ont tendance à choisir leurs étudiants. (Probablement mon parti pris asiatique;))
Donc oui, nous avons des étudiants merveilleusement excentriques et brillants grâce à ce système, mais en même temps, le manque de diversité qui en résulte est un problème majeur.
Et je pense que cest la même chose avec lUniversité de Pékin et lUniversité de Séoul maintenant, je ne peux pas vraiment comparer ce qui est «le plus» prestigieux puisque la démographie des candidats est si différente. Tous les grands collèges à leur propre égard.
Sur cette note, jespère que cela vous a aidé!