Meilleure réponse
Petite échelle:
- Nettoyage du babillard: retirer les dépliants des événements passés, mettre du nouveau papier et décorer les tableaux pour un événement scolaire
- Organiser une journée pour que les membres du conseil aident les enseignants après lécole de la manière quils choisissent. Il peut sagir de noter, dorganiser, de trier, dentrer ou de sortir des salles de classe pour lannée, etc.
- Plaidoyer pour un meilleur esprit scolaire. Montrer lexemple est formidable car il incarne un leadership et un service positifs. Cela peut être la participation à des événements scolaires – en particulier pour les sports ou les clubs moins populaires (pensez à une rencontre sur piste ou à un match de tennis au lieu dun match de football ou de basket-ball), à propager des attitudes positives en souriant et en saluant chaleureusement les autres étudiants et professeurs, et en représentant bien lécole dans la communauté. par le service et en agissant de manière respectueuse en portant des vêtements scolaires.
Plus grande échelle:
- Organiser une journée de nettoyage de lécole. Mon lycée le fait le premier week-end daoût et invite toute la communauté à participer. Cest un moment amusant pour se connecter avec les amis et la famille tout en embellissant lécole, à lintérieur comme à lextérieur.
- Plaider en faveur de nouveaux programmes pour aider les élèves sur les plans académique, social et mental / émotionnel. Cela implique de rencontrer ladministration (et probablement des membres du conseil scolaire), ce qui représente beaucoup de travail, mais très gratifiant en cas de succès.
- Coordonnez un cadeau exceptionnel pour les seniors. Cela peut être beaucoup de choses et nécessitera beaucoup de collecte de fonds. Déterminez ce que votre école désespérément Ne donnez pas quelque chose par attente.
Le conseil de classe peut faire beaucoup, surtout si les membres du conseil veulent vraiment faire de l’école un meilleur endroit. Souvent, les agents ne sont là que pour la reconnaissance et la création de CV, donc si vous trouvez des personnes qui veulent vraiment faire une différence, vous pouvez tout faire.
Réponse
Avant un élève le conseil peut défendre efficacement les étudiants, il doit y avoir un mécanisme pour recueillir les préoccupations, suggestions, griefs des étudiants, etc. de manière anonyme. «Changer lécole» ne devrait pas être lobjectif présumé, car il peut y avoir des recommandations relativement petites et simples qui peuvent résoudre des problèmes mineurs à cet égard. Évitez de voir lécole (enseignants et administrateurs) comme opposant dune manière ou dune autre aux élèves. Essayez de viser plus haut que la mentalité «nous-eux» qui prévaut malheureusement dans trop décoles (et dorganisations). Exemple: évitez les objectifs mesquins comme les règles de lécole, les conditions dassiduité / pénalités, les politiques scolaires, le menu du déjeuner ou les codes vestimentaires.
Des problèmes plus impérieux peuvent concerner le climat scolaire: la qualité de la bienveillance ou de la coopération qui existe; lharmonie et lacceptation entre les groupes ou niveaux; le respect que les élèves ont pour les autres, y compris leurs biens et leurs idées: la facilité avec laquelle les élèves se connectent entre eux et avec leurs enseignants, etc. Les enseignants et les administrateurs seraient probablement enthousiasmés par les améliorations des relations enseignant / élève / classe, de la dynamique scolaire, problèmes dacceptation de la sécurité, etc. Soulevez des idées et des solutions spécifiques, comme de nouveaux forums sociaux / sportifs / de clubs extrascolaires qui incluent des étudiants marginalisés; de nouvelles façons daméliorer la vie sociale de «tous» élèves et groupes, aider les nouveaux élèves, les immigrants, etc. à sacclimater, etc. Internet a une multitude didées pour les écoles: recherchez des sites Web damélioration des écoles ou des sujets sur le climat scolaire, des enquêtes de satisfaction des élèves , etc.
Pour tous les millions d’entre nous qui sont allés à l’école, c’est le «climat scolaire» et les «relations entre pairs» qui marquent nos souvenirs comme terribles ou délicieux. Donc, trouver les lacunes de la structure sociale et plaider pour des changements créatifs qui peuvent faire une grande différence. Et CE serait une différence qui compte.