Meilleure réponse
Les écoles de cram sont lune des ressources académiques essentielles pour réussir dans cette société. Ils sont également lune des principales raisons attribuées à lexpansion de linégalité des chances au Japon.
Ci-dessus: écoles de cram typiques au Japon. La plupart des écoles de cram sont comme des sièges en classe économique où elles entassent les étudiants autant que possible pour plus de profits. Il existe des exceptions telles que le tutorat individuel qui devient de plus en plus populaire de nos jours.
Les écoles Cram sont presque obligatoires si lon envisage daller dans lenseignement supérieur (qui est en soi presque obligatoire si vous sont à la recherche dun emploi sain et stable).
Lexamen dentrée est extrêmement difficile et les programmes scolaires standard de 6 heures sont loin dêtre suffisants pour couvrir lensemble des besoins éducatifs et obtenir des résultats considérables.
Habituellement , il est très difficile pour les étudiants qui fréquentent lenseignement secondaire public dentrer dans les meilleures universités, secondaires ou même supérieures de trente niveaux, même avec laide de cram schools, à moins que létudiant ne soit naturellement doué. Par conséquent, de nombreux étudiants choisissent lenseignement privé qui nécessite également une compétition dexamen intense. De plus, lenseignement obligatoire se termine à la neuvième année (ou à lâge de 15 ans), de sorte que les personnes qui souhaitent étudier jusquà la 12e année doivent également passer des examens.
La plupart des élèves de niveau supérieur passent trois examens pendant leur adolescence
6e année (11-12 ans) examen dentrée au collège. De plus en plus populaire parmi les parents, le programme de spécialisation de six ans est très concurrentiel.
9e année (14-15 ans) Examen dentrée au lycée. Obligatoire pour recevoir un diplôme sauf si létudiant suit un programme de 6 ans.
12e année (17 ans Examen de collage
Chaque examen nécessite généralement deux à trois années détudes intensives à laide décoles de cram. De nombreux élèves commencent des études intenses vers la fin de la troisième ou de la quatrième année (de 9 à 10 ans), ce qui les rendrait avantageux pendant leur adolescence car ils sont probablement en mesure daller dans des écoles secondaires plus sophistiquées qui offrent une meilleure éducation, les épargnant. d’apprentissage extra-scolaire.
Personnellement, j’ai commencé mes études intensives vers la quatrième année, alors que j’étais encore aux États-Unis. Jai passé lexamen environ six mois après mon retour au Japon et mon entrée dans une école privée marginale.
Alors, quelle est lintensité de ces études?
Quant à mon cas, cétait environ 12 à 14 heures détude par jour pendant mes plus jeunes règles. Jai sauté lexamen de 9e année depuis que jétais dans un programme de 6 ans. Jai étudié environ 16 heures pendant mes périodes de lycée aux heures de pointe, en particulier avant les examens de fin de semestre avec laide décoles de cram. Jai également fait cela pendant environ deux tiers dun an avant lexamen dentrée dans lenseignement supérieur. Certaines écoles de cram autorisaient les coups et les châtiments corporels et parfois je voyage dans la ville en train pour fréquenter plusieurs écoles de cram en une journée, donc cétait assez difficile pour être honnête. Avec le recul, je me demande comment diable jai pu résister (en fait, peut-être que je ne lai pas fait parce que jai été hospitalisé plusieurs fois pendant cette période)
Le problème avec ce système est que les écoles de cram sont généralement disponibles uniquement dans les grandes villes, généralement situées dans la zone métropolitaine de plus dun million dhabitants, comme Fukuoka et Hiroshima. En dehors de ces zones, la majorité des écoles sont situées dans la zone métropolitaine centrale de Tokyo. Par conséquent, les étudiants des grandes villes ont de meilleures chances d’entrer dans les cram schools. La différence d’opportunités entre les zones urbaines et rurales a été un énorme problème social au Japon au cours des dernières décennies. Cela accélère en fait la crise démographique au Japon.
Réponse
Lune des principales fonctions des écoles de cram est dagir comme une sorte de système déducation parallèle qui fonctionne en tandem avec les écoles ordinaires. Dans une classe typique, une classe peut avoir des enfants très doués, des enfants plus lents et le reste sont au milieu. T Lenseignant enseigne au milieu ou à la majorité, les enfants les plus brillants ne sont pas mis au défi par leur travail scolaire et peuvent donc assister au juku pour obtenir un enseignement supplémentaire adapté à leur niveau. Les enfants lents ne peuvent pas suivre le rythme à lécole, alors ils peuvent assister au juku pour obtenir des instructions supplémentaires et un apprentissage individuel personnalisé.
La deuxième chose est que (à ma connaissance) tout nest pas couvert à lexamen dentrée à lécole dans les cours réguliers afin que les élèves assistent aux jukus pour «combler les lacunes» dans ce qui est enseigné. Encore une fois, les enfants plus lents bénéficient de linstruction et apprennent des choses quils nont pas ou ne peuvent pas apprendre dans leurs cours réguliers.
Il y a aussi laspect social, de nombreux étudiants iront au jukus pour être avec leurs amis, pour socialiser et étudiez ensemble.Les Jukus sont un peu plus détendus et moins rigides que les cours réguliers, ce qui leur permet de se laisser tomber un peu les cheveux.