Legjobb válasz
A művészek néha azért teszik ezt, hogy jobban megértsék a térbeli kapcsolatot, amikor megpróbálják fenntartani a realizmust. Ha például egy olyan arcot nézünk, amelyre az elme hajlamos karikatúrázni az alkatrészeket, egy művet fejjel lefelé fordítva – mint például egy fénykép másolásakor – vagy néha akár az életből is – bár ritkábban – könnyebb fenntartani a méretek pontosságát, ha nem tudja, mit néz – a dolgok fejjel lefelé fordítása megnehezíti az agy vizuális elemzését, és így a művész ezt felhasználhatja a vizuális feltételezések / félremagyarázások elkerülésére a munka során – erre a megjegyzésre néha a művészek a tükrözi az akadémiai művészet kirívó hibáinak megtalálását – a fényképekből történő másolás azonban általában csak akadémiai gyakorlatként történik – az életet bemutató fotorealisztikus művek festékkészítéséhez segítséget nyújtó készségek élesítésére manapság a művészeti iskolákban általában rosszallást vetnek fel az élet-binokuláris látással való munkából adódó vizuális mélység. amikor olyan utcai művészek videóit látod, amelyek lényegében ezt csinálják, amit mutatnak, az egy trükk, amelyet gyorsan el lehet hozni a tömegben – ez inkább előadás, mint önmagában a művészetről szól. Ennek a teljesítménynek az online videókban való elterjedése, mivel szórakoztatóak, úgy tűnik, mintha ez a gyakorlatban gyakoribb lenne, mint valójában.
Válasz
Nem igazán értek egyet azt az előfeltevést, hogy „ennyi” portré művész festett fejjel lefelé. Azok között az emberek között, akik elég sokat teljesítettek ahhoz, hogy ésszerűen “portré művészeknek” hívják magukat, ez elég ritka.
De ez bizony hasznos tanulási gyakorlat lehet. A jól rajzolni tanulás egyik küzdelme az, hogy abba kell hagynia a szimbólumokban való gondolkodást, és ehelyett újra kell alkotnia azt, amit valójában lát. A festmény fejjel lefelé fordítása egy parancsikon ehhez; arra készteti az elmédet, hogy alaposabban megfigyelje az értékeket, ahelyett, hogy egyszerűen visszaszorítaná azt a véleményt, aminek szerinte egy szemnek kinéznie kell.