Najlepsza odpowiedź
Maluchy wykazują szeroki wachlarz cech ze względu na olbrzymi rozwój, który ma miejsce w latach malucha, co jest w wieku od 1 do 3 lat. To wtedy dzieciaki stawiają pierwsze duże kroki w kierunku niezależności… w tym czasie uczą się chodzić, biegać, skakać, wspinać się, wchodzić i schodzić po schodach naprzemiennie (zwykle o 3), zaczynają wykazywać preferencje dotyczące dłoni i zaczynają się uczyć -umiejętności pomocy ,, zakładanie butów, skarpet, mycie zębów, wydmuchiwanie nosa itp. W tym czasie jak szalenie rozwijają swoje słownictwo, nadając imiona przedmiotom, z którymi regularnie się stykają… mama, tata, kubek, but, pies, itp. Zaczynają również rozwijać swoją własną tożsamość. Zaczynają zdawać sobie sprawę, że są oddzieleni od wszystkiego innego, więc generalnie lęk przed separacją powraca po około 18 miesiącach, a następnie ponownie między 2,5 – 3. kiedy to cudowne „moje!” faza również się rozwija. Kiedy zdajemy sobie sprawę, że są oni swoją własną osobą i oddzieleni od innych rzeczy, przychodzi myśl, że „jeśli jestem swoją własną rzeczą, to wszystko, z czym kiedykolwiek miałem kontakt w jakimkolwiek momencie, przez jakikolwiek okres czasu musi być rzeczywiście moje. ” Więc jeśli Billy bawił się klockami przez 10 minut 3 dni temu w przedszkolu i zobaczy, że Jenny bawi się nimi teraz, podchodzi, wyrywa je lub uderza ją w głowę, ponieważ są „MOJE !!” To także naprawdę zabawny wiek, ponieważ wszystko jest nowe. Uwielbiają odkrywać, kochają muzykę i przebywanie na świeżym powietrzu. W tym wieku są niezwykle aktywni, ponieważ połączenia w ich mózgach poruszają się z prędkością tysiąca mil na godzinę. W tym momencie nie mogą łatwo wyrazić ani nazwać uczuć i potrzebują dużo pomocy w nauczeniu się, jak wszyscy smutni, szaleni, szczęśliwi, przerażeni wyglądają, że wszyscy mają swoje miejsce i jakie są odpowiednie i nieodpowiednie sposoby wyrażania tych emocji. Jednak największą cechą, o której należy pamiętać, jest to, że w tym wieku są niezwykle aktywni, mało się boją, ponieważ nie mają doświadczenia życia, aby się bać, znają jednak ryzyko, więc trzeba ich obserwować co sekundę i są gąbkami… chwytają wszystko wokół siebie, czy o tym wiesz, czy nie. W tym wieku są tak zabawni! Należy również pamiętać, że rozwój nie jest osadzony w kamieniu i są to ogólne cechy charakterystyczne dla tej grupy wiekowej, ale nie jest nienormalne, aby dzieciaki robiły niektóre z tych rzeczy wcześniej lub później. Zdecydowanie jest tutaj indywidualna krzywa.
Odpowiedz
Niektóre małe dzieci dzwonią na „ Straszne dwójki ”. ich Wspaniałe Dwójki . ”
Lata malucha są ogromnym kamieniem milowym w rozwoju samego siebie.
Maluch nie jest już biernym dzieckiem. Jest dużo bardziej pracowita i aktywnie poznaje otoczenie. Rozwijają się we wszystkich dziedzinach: poznawczo, werbalnie, fizycznie, społecznie i emocjonalnie.
Pracują także nad nauką korzystania z toalety. Bardzo ważny etap.
Trudno jest powstrzymać malucha przed „wyjściem”. Opiekunowi trudno będzie ograniczyć jego działania. Mogą wpaść w wypadki podczas eksploracji otoczenia i nie są świadomi zagrożeń. Musimy ich uważnie obserwować blisko; schody, otwarte okna, ostre przedmioty, chemikalia, schody ruchome, windy, drobne przedmioty itp.
Mają też w sobie sprzeczne emocje, ponieważ chcą się towarzysko i dzielić, ale z drugiej strony chcą WSZYSTKIE obiekty należą tylko do nich.
Nieznany autor napisał wiersz podsumowujący ich stan emocjonalny.
The Toddler Creed
Jeśli chcę, to jest moje.
Jeśli ci to dam, a później zmienię zdanie, będzie moje.
Jeśli mogę ci to odebrać, to jest moje.
Gdybym go miał chwilę temu, jest mój.
Jeśli jest mój, nigdy nie będzie należą do kogokolwiek innego, bez względu na wszystko.
Jeśli budujemy coś razem, wszystkie elementy są moje.
Jeśli wygląda jak moje, to jest moje.
Możesz przeczytać więcej o nauce korzystania z toalety dla małych dzieci w mojej odpowiedzi na pytanie
Dlaczego rodzic miałby myśleć, aby dziecko nauczyło się korzystać z nocnika, to uderzanie w nogi?
Mamy nadzieję, że te informacje okażą się pomocne, G. powodzenia!