Najlepsza odpowiedź
W większości przypadków ta rada jest dobra. Nawet wskazówki udzielane przez ludzi, którzy tylko wydają się promować swoje usługi pisania widm, mają pewną wartość, z wyjątkiem sugestii korzystania z ich usług.
Pozwólcie, że zaproponuję dodatkową myśl: Spróbuj otworzyć ostatni akapit w sposób zgodny z tonem i treścią ostatniego zdania. Jak chcesz, aby to ostatnie zdanie zabrzmiało w uszach (rzeczywiste lub przenośne) twojego czytelnika? To ostatni akord twojej kompozycji. Więc każde słowo tego akapitu musi prowadzić do ostatniej nuty / akordu. Nie zamierzam ci podawać wzoru na to, jak otworzyć akapit w sposób, który rozpoczyna podróż do tego ostatnie zdanie. Zamiast tego proponuję, abyś ponownie przeczytał eseje, które zalecił twój profesor, ale przeczytaj je z nieco niezwykłego punktu widzenia, który oferuję. Przeczytaj eseje, ale pamiętaj, aby skupić się na ostatnim zdaniu każdego eseju. Następnie przeczytaj pierwsze zdanie tych ostatnich akapitów. W jaki sposób autor otworzył akapit, aby przygotować cię do ostatniego zdania? Co zrobił autor, aby przenieść cię z pierwszego zdania akapitu do ostatniego? Czy to było powolne narastanie? Czy było to jedno mocne, uderzające stwierdzenie za drugim, prowadzące do czegoś jeszcze mocniejszego, czy może coś tak miękkiego i cichego, że prawie trzeba się wysilać, aby to usłyszeć? Tak, mówimy o słowach na stronie lub na ekranie, ale te słowa są słyszane w umyśle czytelnika, tak jak Ty słyszysz moje słowa. W rzeczywistości, jeśli naprawdę nad tym pracujesz, Twój czytelnik będzie chciał czytać komuś na głos Twoje słowa. Będzie to „dźwięk” Twojego ostatniego zdania, który odbije się echem w umyśle czytelnika, gdy jego umysł będzie zwracał się do pytania – Twojej oceny.
Odpowiedź
Tak duża stawka zależy od napisania konkluzji. To w końcu twoja ostatnia szansa, aby przekonać czytelników do swojego punktu widzenia, aby zaimponować im jako pisarzowi i myślicielowi. Stworzenie w konkluzji ukształtuje wrażenie, które pozostanie czytelnikom po skończeniu eseju.
Koniec eseju powinien zatem przekazywać poczucie kompletności i zamknięcia, a także poczucie utrzymującego się możliwości tematu, jego szersze znaczenie, jego implikacje: ostatni akapit powinien zamykać dyskusję, ale jej nie przerywając.
Aby ustalić poczucie zamknięcia, możesz wykonać co najmniej jedną z następujących czynności:
- Zakończ, łącząc ostatni akapit z pierwszym, na przykład powtarzając słowo lub frazę, której użyłeś na początku.
- Zakończ zdaniem składającym się głównie z jednosylabowych słów. Prosty język może pomóc stworzyć efekt zaniżonego dramatu.
- Zakończ zdanie, które ma złożoną lub równoległą strukturę; takie zdania mogą ustanowić równowagę lub porządek, który może wydawać się odpowiedni na końcu złożona dyskusja.
Aby zamknąć dyskusję bez jej kończenia, możesz wykonać jedną lub więcej z następujących czynności:
- Zakończ cytatem z lub odniesienie do pierwotnego lub wtórnego źródła, takiego, które wzmacnia twój główny punkt lub stawia go w innej perspektywie. Cytat z, powiedzmy, powieści lub wiersza, o którym piszesz, może dodać tekstury i specyficzności do twojej dyskusji; krytyk lub uczony może pomóc potwierdzić lub skomplikować ostateczny punkt widzenia. Na przykład, możesz zakończyć esej na temat domu w zbiorze opowiadań Jamesa Joycea, Dublińczycy , informując o złożonych odczuciach Joycea do Dublin, jego dom. Lub możesz zakończyć wypowiedzią biografa na temat stosunku Joycea do Dublina, która może oświetlić reakcje jego bohaterów na miasto. Po prostu bądź ostrożny, szczególnie jeśli chodzi o użycie materiałów drugorzędnych: upewnij się, że dotrzesz do ostatniego słowa.
- Zakończ, umieszczając swoją dyskusję w innym, być może szerszym kontekście. Na przykład możesz zakończyć esej o dziewiętnastowiecznym dziennikarstwie zajmującym się szaleństwem, łącząc go z aktualnym programem magazynu informacyjnego, takim jak 60 minut .
- Zakończ, przedefiniowując jeden z kluczowych terminów swojej argumentacji. Na przykład esej na temat traktowania przez Marksa konfliktu między pracą najemną a kapitałem może Zacznij od stwierdzenia Marksa, że „gospodarka kapitalistyczna jest. . . gigantyczne przedsięwzięcie dehumanizacji „; esej może kończyć się sugestią, że analiza marksistowska sama w sobie jest odczłowieczająca, ponieważ konstruuje wszystko w ekonomicznym – a nie moralnym czy etycznym – warunków.
- Zakończ, rozważając implikacje swojego argumentu (lub analizy lub dyskusji). Co sugeruje, dotyczy lub sugeruje Twój argument?Na przykład esej na temat powieści Niejednoznaczna przygoda senegalskiego pisarza Cheikha Hamidou Kanea może zaczynać się od pomysłu, że rozwój bohatera sugeruje Kanea wiara w potrzebę integracji zachodniego materializmu i duchowości sufickich we współczesnym Senegalu. Wniosek może doprowadzić do nowej, ale pokrewnej kwestii, że powieść jako całość sugeruje, że taka integracja jest (lub nie jest) możliwa.
Na koniec kilka porad, jak nie kończyć eseju:
- Nie podsumowuj po prostu Praca pisemna. Krótkie podsumowanie twojej argumentacji może być przydatne, zwłaszcza jeśli twój esej jest długi – więcej niż dziesięć stron. Ale krótsze eseje zwykle nie wymagają ponownego przedstawiania głównych myśli.
- Unikaj wyrażeń takich jak „podsumowanie”, „podsumowanie”, „podsumowanie” i „podsumowanie”. Te zwroty mogą być przydatne – nawet mile widziane – w prezentacjach ustnych. Ale czytelnicy mogą zobaczyć, po charakterystycznej kompresji stron, kiedy esej dobiega końca. Irytujesz swoich odbiorców, jeśli rozwiniesz oczywiste.
- Oprzyj się pokusie przeprosin. Jeśli zagłębiłeś się w temat, wiesz o nim znacznie więcej, niż możesz zamieścić w esej składający się z pięciu, dziesięciu lub 20 stron. W rezultacie, zanim skończysz pisać, możesz mieć wątpliwości co do tego, co wyprodukowałeś. (A jeśli nie zagłębiłeś się w swój temat, możesz mieć jeszcze większe wątpliwości co do swojego eseju, gdy zbliżasz się do konkluzji). Stłum te wątpliwości. Nie podważaj swojego autorytetu, mówiąc: „to tylko jeden podejście do tematu; mogą istnieć inne, lepsze podejścia… ”