Är Teachers College vid Columbia University en bra skola?

Posted on by admin

Bästa svaret

F. Är lärarhögskolan vid Columbia University en bra skola?

Yelp: en ovanlig bedömning av Teachers College – Columbia University ur studenternas perspektiv, nästan enhälligt uttryckt av besvikelse och stora problem. Oväntad för en så stor och känd institution, med framstående alumner.

Följt av ytterligare två konventionella rankningar / allmän information.

Ranking: TCCU # 7.

Teachers College, Columbia University

Högskolor och universitet

  • 525 W 120th St New York, NY 10027
  • Telefonnummer: (212) 678 -3000
  • Företagets webbplats: tc.columbia.edu

Rekommenderade recensioner Teachers College – Columbia University .

  • Dan T. New York, NY 1/2/2010 Listad i Awwww yeah: The Heights , Skolor “Utmärkt pedagogiskt men mycket att förbättra – anläggningar / etc. bör anpassas till undervisningen för att lindra fakulteten och elevernas besvikelse över kostnaden för utbildning och tjänster. ”
  • Mike O. Brooklyn, NY 3 / 29/2014 En av de äldsta och bästa skolorna i landet. Fakulteten är jättebra. Eleverna är ljusa och hårt arbetande. Tillbringade ett och ett halvt år här med att få min magisterexamen som läskunnighetsspecialist och hade en fantastisk, oförglömlig upplevelse. ul>
  • L L. New York, NY 8/7/2014 Jag vet att Yelp inte är det bästa stället att betygsätta en skola, men jag måste säga att jag blev helt besviken över TC. Först och främst, om du bara vill ha Columbia på ditt examensarbete, gå till det, för TC är förmodligen ett av de enklaste (och kanske billigaste) sätten att uppnå detta. Nu ska jag prata om varför jag blev besviken. En av de vanligaste sakerna folk klagar över är förhållandet mellan lärare och studenter. Det är sant. Det betyder att din rådgivare inte har så mycket tid att försöka vägleda dig och till och med lyssna på dig! Självklart beror det på människor, men åtminstone min sa bokstavligen att hon inte hade tid (under hennes kontorstid !!) för att hjälpa mig att välja klasser. Förhållandet mellan lärare och studenter spelar också roll eftersom det är väldigt svårt att ha djupgående diskussioner i ett klassrum med mer än 50 personer som bara försöker säga något för att visa att de ”deltar”.

  • Deras karriärtjänster är också otillräckliga och särskilt dåliga när det gäller internationella studenter som redan är ett stort samhälle på skolan. Ingen registrerar ens vilka arbetsgivare som skulle anställa internationella studenter, för ”det krävs inte av den amerikanska regeringen. ”Sedan en Ivy League-skola inte erbjuder mer än vad som krävs av den amerikanska regeringen? Kvaliteten på kamraterna är tveksam. Jag är inte säker på hur mycket antagningströskeln har sänkts inom de senaste åren. Allt jag vet är att jag fick se färre och färre människor som verkligen tävlar t. Det som störde mig mest är att vissa av programmen (inklusive mina) inte är akademiskt rigorösa alls. Jag har känt människor som i stort sett inte gjorde någonting i ett långvarigt gruppprojekt och lätt kunde få A. Jag har känt människor som kopierade andra människors läxor och lätt kunde klara. Ibland kanske inte professorerna visste vad som hände, men ibland visste de och de brydde sig inte. Återigen kommer olika människor från TC med helt andra upplevelser. Jag hade de dåliga eftersom jag råkar träffa vissa människor, hände att arbeta med vissa människor och råkade ta vissa klasser. Jag är dock definitivt inte den enda personen som kände mig mycket besviken. Prata med så många nuvarande studenter eller nyutexaminerade som möjligt innan jag bestämde mig för att delta i TC, få en inblick i var TC är på väg mot, tänk noga vad du vill och se vad och hur TC kan erbjuda, annars kommer du ångra att spendera din tid och pengar där.

  • Craig B. Philadelphia PA 10/1/2011 Bara tillbringa en vecka på Teachers College så kommer du ha ett ordentligt grepp om vad ”Det är fel med utbildningen i detta land. Här är du smack i Hogwarts centrum för lärare, men det är egentligen bara en möjlighet att lämna över MYCKET med pengar för att få Columbia University listat på ditt CV. Det borde vara kriminellt eftersom det här är lärare som vi pratar om. Åtminstone om lärarhögskolan faktiskt förmedlade något användbart som kan användas för att förbättra kvaliteten på utbildningen i detta land, men det här är bara ett rent pengar. – De flesta av dina klasser har minst 30+ elever. Vissa har mer än 50. Gå och titta på TC: s webbplats för att se antalet elever som är inskrivna i lektioner under ”Klassschema”. Detta är knappast doktorandutbildning. Du får bara artiklar att läsa och papper att skriva. Lite eller ingen klassdiskussion. På forskarskolan kan du förvänta dig att klasser som har högst 15 -. Det mesta av det du får från dessa artiklar är ganska grundläggande och saker som du kommer att lära dig efter att du har undervisat i ungefär två år. Om två år kommer ingen att bry sig om att du åkte till Columbia, de kommer att bry sig om vilken typ av lärare du är, och det får du inte på TC.

  • Ett stort antal klasser ges av doktorander och adjungerade, i vissa program mer än halv. Det är något av ett bete och byte eftersom du tror att dina klasser, särskilt obligatoriska klasser, kommer att undervisas av lärare, men egentligen är de inte. Gör matte. Med cirka 4000 dollar per klass tar TC in cirka 150 000 dollar för vissa klasser och betalar tillägget kanske 4 000 dollar för att undervisa om det. Här är till exempel professor Joanna Williams som försöker hävda att hon undervisar en klass i pedagogisk psykologi när hon faktiskt aldrig undervisar en klass i pedagogisk psykologi: tc.columbia.edu / akademisk … I själva verket säger hon till och med ”Jag undervisar på en magisterkurs i pedagogisk psykologi” (1:52) när återigen en student eller adjungant undervisar klassen. Det är bara vilseledande . Administrationen vet om detta. De är för upptagen med att räkna dina pengar för att ta hand. tc.columbia.edu/hud/inde… Fakulteten + intervjuer – Om du får en klass med en riktig professor, läses det ganska mycket från samma gulnade papper som professorn har använt i årtionden. Inte mycket anpassning eller kreativitet går in i programmen. – Gör också matematiken: du debiteras för tre kredit timmar, men de flesta klasser träffas bara i cirka två timmar. – TC accepterar ett enormt antal studenter till MA-programmen och samlar dem igenom. Du kommer inte att ha något problem att accepteras eftersom i stort sett alla ansökningar accepteras. Detta för att hjälpa till att betala för doktoranderna. Men många av doktoranderna kan ” t få arbete.

  • Ett av få respekterade program, och ett faktiskt med något riktigt rigor, är organisatoriskt ledarskap. Ändå är TC en av de mest dysfunktionella byråkratiska miljöerna som du kommer att befinna dig i. Försök att hantera registraren, betala en räkning eller få din e-post upprättad. Människor hänvisar dig till någon annan och den personen kommer att hänvisa dig tillbaka till den första personen. Jag var i en klass som hade en vaktmästerskåp i ryggen och vaktmästare skulle gå in och genom klassrummet under lektionstiden med stegar och andra delar av tung utrustning. I ett fall ansökte jag om och fick en förlängning Senare kom registraren tillbaka och sa att jag hade ett problem eftersom jag inte hade någon förlängning. Jag visade registratorn hennes eget brev, undertecknat av henne, som tydligt angav förlängningen och villkoren för förlängningen, och att fortfarande var inte tillräckligt. Hon sa att hon behövde träffa en särskild kommitté. Detta är mycket vanligt. De flesta elever kan berätta en historia som denna.

  • I slutändan avslutar TC lärare som belastas av en enorm skuld. Försök att betala av det på en lärarlön. Jag är säker på att några av studenterna tror att de har fått en anständig utbildning, men de har inte riktigt något imponerande att jämföra sin TC-upplevelse med. De tycker att TC är normalt. Hoppas att de inte efterliknar det i sina egna klassrum.
  • Jag har skrivit allt detta för att det är väldigt viktigt att stödja lärare, och två månader efter att du startat lektioner på TC är det vad du ska önskar att någon hade sagt till dig när du tittade på examensprogram.
  • Om guld kommer att rosta, vad gör järn?

  • Erin M. Manhattan, NY 2011-03-14 Wow. Jag inser att det har ett gott rykte, men ärligt talat borde det inte ”. Det här är den absolut värsta skolan jag någonsin har gått. För dyrt. Nollstöd från lärare eller administration.I själva verket kommer de inte bara att hjälpa dig, utan de kommer att bygga spärrar för att hindra dig från att uppnå det du behöver göra. Dåliga klasser, varav de flesta undervisas av doktorander. Några av doktoranderna är bra, men varför betalar jag så mycket för att mina medstudenter ska undervisa mig? Att få doktorsexamen dit lyckades göra mig mindre marknadsförbar och göra det ännu svårare att hitta ett jobb. Sammantaget var det en hemsk upplevelse och jag kommer aldrig att rekommendera det till någon.

  • Zuleika R. Clifton, NJ 14/12/2016 Sätt för dyrt för den utbildningskvalitet som det ger. Det tar evigt att bearbeta saker (fasfa, petsa video, etc). Du får aldrig svar från e-postmeddelanden. Dessutom undervisar majoriteten av doktorander i magisterstudenter snarare än riktiga professorer. Du får allt detta för en enorm mängd skuld. Enligt min mening kommer det att ta hela ditt liv att betala lärarhögskolans skuld om du blir lärare. Numera jobb är mycket knappa och svåra att få. Så gör ett klokt beslut. Min vän kom in här med en 3,1 GPA så det är inte konkurrenskraftigt.
  • Lindsay S. New York, NY 23/11/201425 incheckningar Inte roade av mitt program.
  • Teachers College Columbia University utnyttjar RingCentral-molnkommunikationsplattformen

  • Marina S. Staten Island, NY 10/6/2014 Dyrt, men det är en privatskola i USA, precis som alla andra. Doktoranderna fick mycket uppmärksamhet från ett fåtal professorer, vilket var mycket märkbart för oss, MA-studenterna. Ibland kände vi oss lite ignorerade. Jag ger så mycket som 3/5, för jag fick en magisterexamen och det hjälpte mig att få ett jobb som jag inte kunde klara mig utan. Professorerna är mycket kunniga, för det mesta. Vi hade bara problem med en instruktör som inte ens hade en magisterexamen och undervisade en labkurs strikt från bilder utan ytterligare information. (Vi vet hur man använder grundläggande Word och Excel. Men vi tillbringade några veckors kurser på att läsa bilder om det). Generellt lärde jag mig mycket och jag gillade verkligen kursarbetet. Min koncentration låg i Motor Learning and Control (Bio Behavioral Sciences). Jag träffade också många underbara människor som var i samma eller relaterade MA- och doktorandprogram. Jag skulle bara ha gillat det mer om vi (MA-studenter) fick lite mer uppmärksamhet från de få viktiga professorerna i programmet.

  • Katya R. New York, NY 2013-06-30 Jag gjorde en orientering som jag övervägde en magister där. Lärarförhållandena är ganska stora och från all min forskning är det långt ifrån ett noggrant program. Det verkar som ett riktigt diplombruk där grunden för transaktionen är mycket dyra klasser i utbyte mot ett CV-märke från Columbia (med inte vad man kan förvänta sig på en masternivå däremellan). Om du misslyckas med det här programmet beror det på att du aldrig dykt upp till lektion eller test någonsin. Den mycket höga acceptansnivån stöder detta. Columbia har förvandlat ett mycket nödvändigt program till en kassako. Den här modellen har spelat ut i många av MS-klasserna på TC och vid universitetet i stort. Detta är Harvard Extension School (som är väldigt snäll här till Columbia genom att till och med erbjuda den associerande referensen) motsvarande i ett undervisningsprogram. Köparen se upp och gör din egen aktsamhet innan du ansöker (eftersom ovanstående är mer eller mindre allmänt känt).

  • Tiffany C. Manhattan, NY 2011-01-12 Uppdaterad recension Skolan är jättebra! Med alla de pengar de har borde de kunna bygga om platsen lite. Jag älskar vintageutseendet, men några av klassrummen måste göras om. programmen här är fantastiska och det är också professorerna. Jag önskar att det kostade mindre pengar att åka dit, men jag antar att du måste betala för en bra utbildning. Området runt är trevligt, definitivt en av de lugnare platserna i staden.
  • Sam W. Hoboken, NJ 2012-04-21 Vill du ha en Ivy League-examen som knappt är värt det papper det skrivs ut på? Då är TC för dig. Denna plats är en fullständig racket med kriminellt hög undervisning, medelmåttig till skrattretande instruktioner, spetsiga skämtgrader som kommer att säkerställa att vårt nationella utbildningssystem är bemannat av svaga layouter under lång tid framöver.Jag kan inte vänta på att National Council on Teacher Quality ska borra TC i marken i höst.

  • Tanya L. Boston, MA 4/10/2011 Jag vill verkligen betygsätta min forskarskola högre. Jag är tacksam för att utbildningskolan vid Columbia University antog mig med bara 3,3 grundutbildning och gav mig möjlighet att få en magisterexamen examen här. Jag uppskattar verkligen att jag fick ett litet minoritetsstipendium för att jag arbetade på den akademiska tidskriften CICE (Aktuella frågor i jämförande utbildning) vid Teachers College. Jag skulle försöka få min doktorsexamen här, men skolan finansierar tyvärr inte helt doktorander. Jag tyckte emellertid att det akademiska rådgivningssystemet var särskilt dåligt i institutionen för internationella och transkulturella studier, eftersom det är TC: s policy att para ihop dig med en professor som din rådgivare. Min tidigare professor kunde bry sig mindre om att ge mig råd. När hon gick med på att ge råd om min avhandling under sommaren, hon flög senare ut mig när jag fick ett opersonligt massmeddelande från avdelningschefen om att hon lämnade för att ta ett nytt jobb i DC. Min rådgivare kunde inte ens ta 10 minuter att skriva en personlig miljö för sina rådgivare, eller att säga adjö? Helt patetiskt.

  • Lyckligtvis motverkades denna negativa rådgivande upplevelse av en lärarhögskolans fakultetsmedlem som tog mig i sista minuten för att hjälpa mig att ta examen om 1 år. Dessutom hade jag flera professorer som var väldigt bra på att undervisa: Terosky och Hatch kommer att tänka lika bra.
  • Men jag är missnöjd av skolan själv, för det verkar inte värdesätta att anställa det egna alumner. Jag skulle gärna arbeta för TC, men jag har inte varit en av de utvalda. Det finns icke-alumner som arbetar på dess alumni-affärskontor och karriärtjänstkontor, och även om jag är säker på att de gör anständiga jobb finns det alumner som jag som skulle ge vår vänstra arm att arbeta för vår alma mater och inte givna intervjuer.
  • Lärarhögskolebiblioteket i sig är helt underbart: 3 våningar med plyschstolar och vackra träbänkar. Jag tyckte att lärarkollegiet hade trevliga studieområden. Bokhandlarens anställda var alltid hjälpsamma också.

  • En annan egenskap jag har är karriärtjänstcentrets attityd att eftersom jag har en Columbia University-examen som Jag kommer snart att hitta heltidsarbete. Au contraire: att vara Ivy League i denna ekonomi betyder inte nödvändigtvis någonting. Du kan inte råda alumnerna för lärarhögskolan att ha hopp genom att förlita sig på att vara anslutna till en väl respekterad skola. Dessutom måste alumndatabasen som karriärcentret bjuder på byggas mycket mer eftersom den knappt är sökbar som den är.
  • Diandra D. Pelham, NY 31/5/2011 Jag hade den BÄSTA tiden på forskarskolan. .. till den punkt där jag önskar att grundskolan, gymnasiet och gymnasiet kunde ha varit lika. Jag älskar professorerna här. Byggnaderna är rena, klassrummen väl upplysta och ventilerade. Det omgivande området är perfekt för studenter att släppa ånga eller ta en drink efter en ansträngande dag med att studera eller delta i föreläsningar.

  • Jag hade turen att få två strategiskt placerade lärarplatser och ett jobb på campus, vilket gjorde mitt intensiva årsprogram vid TC hanterbart och roligt.
  • Mina klasskamrater och jag avslutade vanligtvis inte vår sista lektion fram till 22.00 (lektionerna började inte förrän 5 eftersom vi alla studerade under dagen). Ändå var professorer alltid tillgängliga för att prata eller svara på frågor när (och jag menar ALLTID) vi hade dem.
  • Vi åkte ofta till West End (innan det blev Havanna Central-RIP) för drycker och mat och snubblar hem och diskuterar hur vi skulle kunna använda Gardners teori om flera intelligenser för att avgöra vad alkohol sa om våra respektive personligheter. De goda dagarna …
  • Jag har sporadiskt återvänt till UWS för att besök med några professorer (en var till och med gäst på mitt bröllop) och se grannskapet, men sanningsvis måste jag snart besöka det igen.

  • Elizabeth N. Irvine, CA 23/2/2013 Professorerna är fantastiska och studenterna också! Biblioteket och Thorndike är de nyare eller ombyggda platserna i jämförelse med Thompson, Grace Dodge, HM och mer som behöver lite ombyggnad. Jag älskar också matsalen som verkar så klassisk och snygg för ett universitetskafeteria.
  • A B . Boston, MA 2006-06-26 I LOVE TC.Jag vet att jag spenderar MYCKET för mycket pengar här och mina lån lägger till, men jag får en examen som kommer att ge mig något jobb i framtiden (ja inte ”någon” utan, av anledning). Jag tror att om du bara vill vara en vanlig lärare bör du inte åka hit på grund av kostnaden. Men om du letar efter en mer specialiserad examen (specialutgåva, ABA, talpatologi osv.) Är det här ett bra ställe att gå.

  • Paul W. Stamford, CT 3/20/2007 Eftersom ingen lärarhögskola kan lära en blivande lärare hur man undervisar, antingen inte undervisa eller hitta ett billigare sätt att få samma PC-enhet någon annanstans. Annars bra ställe att bo och massor av förmåner i området. Vi bodde i fyra år och jag gjorde två mästare.
  • Ashley D. Paris, Frankrike 2009-04-22 TC är dyrt. Utbildningsprogrammen är utmärkta från det jag har hört. Psykologavdelningarna är bra, men den stora inskrivningen av M.A.-programmen ger en ”examen kvarn” känsla som jag inte bryr mig om. Organisationspsykologi får det bästa för pengarna – Jag är inte säker på att MA i klinisk psyk skulle vara värt priset. Jag deltar med rabatt, men jag skulle överväga kostnaden (liksom att bo i NYC) mycket noga innan jag kom Med detta sagt tycker jag verkligen om mitt speciella program (MA Organizational Psychology) och är väldigt glad att jag har kommit.

Om TC

Om TC i korthet

Om TC

Våra studenter, i korthet

Det finns 5023 studenter som är inskrivna på Teachers College. Cirka 77 procent är kvinnor och bland amerikanska medborgare är 13,3 procent afroamerikaner, 14,6 procent är asiatiska amerikaner, 13,5 procent är spansktalande / latino / a och 3,5 procent har identifierat sig med två eller flera etniciteter. Studentkåren består av 20,2 procent internationella studenter från åttiofyra olika länder och nästan 80 procent inhemska studenter från alla femtio stater och District of Columbia.

Collegeprofil 2016-2017

Totalt antal anmälningar: 5023

Nya studenter: 1762 1398 Höstinmälan 364 Sommaranmälan

Examensnivå

Masters: 3624 / 72.2\% Doktorsexamen: 1302 / 25,9\% Icke-grad: 97 / 1,9\%

Studenter

Heltid: 1484 / 29,5\% Deltid: 3539 / 70,5\%

Könsmångfald bland studenter

Kvinna: 3868/77\% Man: 1105/22\% Inget svar: 50/1\%

Endast bland inhemska studenter (exkluderar internationella, andra och okända)

Afroamerikansk: 516 / 13,3\% Asiatisk-amerikansk: 564 / 14,6\% Latino / a: 522 / 13,5\% Indian: 7 / 0,2\% Två eller fler: 134 / 3,5\% Kaukasiska: 2121 / 54,9\% Annat och okänt: 143 / 2,9\%

Endast bland internationella studenter (exkluderar andra och okända)

Internationella studenter: 1016 / 20,2\% Afrika: 15 / 1.5 \% Asien: 780 / 76,8\% Kanada: 46/4. 5\% Europa: 57 / 5,6\% Latinamerika och Karibien: 82 / 8,1\% Mellanöstern och Nordafrika: 36/3.5\%

Median studentålder

30 år

Teachers College, Columbia University

USA Nyheter Utbildning Skolakompass

  • Utökade skolprofiler
  • Genomsnittliga GRE-poäng
  • Certifieringsstatistik

# 7 Bästa skolor

Snabbstatistik 2017

Adress

525 W. 120th Street New York, NY 10027

Studenter

1 713 inskrivna (heltid)

3 207 inskrivna (deltid)

Undervisning

1 454 $ per kredit (heltid)

1 454 $ per kredit (deltid)

Översikt över utbildningsskolan

Utbildningsskolan vid Teachers College, Columbia University har en rullande ansökningsdag. Ansökningsavgiften för utbildningsprogrammet vid Teachers College, Columbia University är $ 65. Undervisningen är heltid: $ 1,454 per kredit och deltid: $ 1,454 per kredit. Lärarhögskolan i Columbia University har 150 heltidsanställda med personal med ett 4,6: 1-förhållande av heltidsekvivalenter till heltidsanställda.

Program och specialiteter

# 2 Slips Läroplan och instruktion

# 5 Utbildningspolicy

# 6 Utbildningsadministration och tillsyn , i Pedagogisk psykologi

# 2 Grundutbildning för lärare , i Administration för högre utbildning

# 6 Lärarutbildning , i Specialundervisning

Antagning

Sista ansökningsdag

Ansökningsavgift $ 65

Antagningschef David Estrella

TOEFL och / eller IELTS krävs för internationella studenter

Akademiker

Fakultet på heltid (tenured or tenure-track) 150

Student -faktorkvot 4,6: 1

Utbildningar som erbjuds

Program / kurser som erbjuds i

Studentkåren

Total anmälan (heltid) 1713

Könsfördelning (heltid) Man (23,1\%) Kvinna (76.9\%)

Kostnad

Undervisning på heltid: 1 454 $ per deltid på kredit: 1 454 $ per kredit

Obligatoriska avgifter $ 856 per år

Lärarförberedelse

Studenter som tog en bedömning för att bli en certifierad eller licensierad lärare under 2014-2015 216

Utbildningsskolans översiktsinformation baserat på 2015 års data

Alumni

Bästa skolor

Rankat 2016 | Bästa skolor Rankningsmetod

En lärare måste var först en student och rankade utbildningsprogrammer kan hjälpa dig att hitta rätt klassrum. Med US News-rankingen för de bästa utbildningsskolorna, begränsa din sökning efter plats, undervisning, skolstorlek och testresultat.

Lämna ett svar

Din e-postadress kommer inte publiceras. Obligatoriska fält är märkta *