Bästa svaret
Du hittar en bra metod (er) för att ge kritik eller feedback om en dikt på Scribophile . Den metoden är lika bra för att sammanfatta en dikt. Du kan behöva registrera dig för att hitta informationen under något som tips och tips om hur webbplatsen fungerar – en liten ansträngning som skulle visa sig värdefull, om du är seriös när det gäller avsikt.
Det finns många aspekter på en dikt du kan tänka på när du skriver en sammanfattning. Några av de tekniska aspekterna involverar form eller brist på det som i fria verser kan du säga, strofer, linjelängd, vitt utrymme, linjeavslut, enjambment, rim eller bristen på det (till exempel på radändar eller mittlinjerim ), mätare osv. När du tittar på alla dessa saker bör du fråga dig själv, varför valde poeten att använda denna, den eller den andra enheten.
Andra saker att titta på är ”röst”, om berättaren, om det finns en, är första eller tredje person, till exempel, och element som karaktärer, saker, bilder, metaforer, liknelser etc. kan du upptäcka i dikten. I båda fallen skriver du ner vad du tycker eller kan dra slutsatser om varför poeten valde att använda varje litterär enhet du har identifierat.
Sedan finns det saker som första raden; får det dig att läsa vidare, till exempel, och om inte, eller i så fall, varför är det, är det du borde fråga när du vill sammanfatta. Detsamma gäller resten av dikten. Fråga dig själv vad dikten säger till dig; vad det berättar för dig eller vad du gör av det; hur det känns när du läser det högt, varför gillade poeten ett visst ord framför andra han eller hon kunde ha använt – vad som helst på dessa rader.
Använder Kiplings ”vem, varför, vad, när, var och hur ”och du kommer inte gå långt fel.
Svar
Dikten” Casabianca ”skrevs av fru Felicia Dorothea Hemans. Det börjar med den välkända linjen ”pojken stod på det brinnande däcket”. Berättelsen berättar om en extraordinär händelse av hängivenhet och hjältemod som bevittnades under slaget vid Nilen.
Det var på kvällen den 28 juli 1798 att den engelska sjöskvadronen under Lord Nelson seglade in. De hade fångat in. den franska flottan för ankar och oförberedd. Det franska flaggskeppet var L ”Orienten och det befann sig snart flankerat av engelska fartyg som attackerade från båda sidor. En hård kamp rasade snart och blixtarna av 2000 kanoner tände upp fartygen i det samlande mörkret. L” Orient fångades av Engelska bredd och brann.
Det var då de engelska sjömännen såg en fantastisk syn. Där på det brinnande däcket såg de en pojke stå ensam. Han var Cassabianca, den 12 år gamla sonen till en av skeppets befäl. Där stod han, ensam vid sin post. Han var omgiven av lågor och vänd mot den förvånade engelska fienden. Strax därefter nådde elden pulvermagasinet djupt ner i lastrummet. Pojken omkom när hela fartyget bröt ut i en massiv explosion.
Ljudet av L ”Orient som blåste upp hördes vid Rosetta 20 mil bort. Och glödet från eldkulan sågs i Alexandria. Det var en enorm explosion av en storlek som sällan sågs tillbaka under den tiden. De engelska sjömännen stod i vördnad över vad de just bevittnat. Under cirka tjugo minuter var vapnen tysta. De engelska officerarna och männen blev helt förskräckta över blodbadet som hade ägt rum. De skickade ett fartyg för att rädda de överlevande från vattnet. Cirka 70 franska sjömän räddades.
Berättelsen om pojken som stod på det brinnande däcket berättades och berättades igen. Så småningom gick det vidare till legenden. Historien är fortfarande ett klassiskt exempel på hängivenhet och trogen service. Och dikten fortsätter att tjäna som inspirationskälla och förundran för många i hela kristenheten. Den pojken som stannade på sin post på det brinnande däcket har inte glömts bort. Och historien om hans heroiska ställning kommer ihåg ända fram till i dag.