Bästa svaret
De här frågorna tenderar att generera mycket högljudda svar, så jag kommer att försöka vara lika lidande i mitt svar som möjligt. Jag märkte att många svar här också gav råd om vad du ska göra i det här scenariot … eftersom det är en icke-sekventerare kommer jag att lämna råd.
Det här scenariot … Det är som att bli förälskad på någon annan som framkallar de jure och de facto sociala tabuer (för gammal, för ung, familjemedlem, gift, annan klass / ras / SES). Tabu-naturen gör känslan mer lockande än den andra personens faktiska verklighet. Du kommer att börja föreställa dig en mängd otroliga scenarier med eleven; ju mer relation du har med eleven, desto mer kan du föreställa dig. Om de ser upp till dig, förtrösta kämpar för dig, avslöjar hemligheter för dig, kommer du att känna anslutning (slå upp ”footsie” -experimentet för att se vad ett berömt psykexperiment sa om att dela hemligheter). Du känner att det är denna extremt minut / inte omöjliga möjligen att du möjligen kan vara undantaget, och vara den som kan korsa linjen och kanske omdefiniera linjen.
Det säger sig självt att nackdelen och den stora möjligheten till ett irrationellt och internt scenario väsentligt väger tyngre än vad som helst sagor som inträffar. Men synden ligger inte i själva frestelsen, utan hur man hanterar den. Dessa ovan nämnda analyser kommer att komma ihåg nästan omedelbart efter någon form av frestelse.
I slutändan, när du lär känna ditt ämne och din station tillräckligt bra, kan du inte låta bli att bli lite tråkig på den omogenhetsnivå som är knuten till samma åldersgrupp, kohort efter kohort, år efter år . Naturligtvis kommer det att finnas undantag varje termin, men i stort sett blir du äldre och de gör det inte. Det kommer säkert att hända. Kort sagt, du blir uttråkad av vad du ser.
Svar
Jag har aldrig haft en ”förälskelse” på en av mina elever. Jag ser mina elever som mina ”barn;” även de som är äldre än jag. En eller två gånger har jag fångat mig själv och tänker ”Wow! Han är ett snyggt barn … men det är så långt det gick. Om man har god etik och är en moralisk person kommer en ”förälskelse” på en student inte att hända.
Jag har haft en professor som har en ”förälskelse” på mig, och det slutade väldigt, väldigt dåligt. Med all ärlighet borde jag ha lämnat in ett klagomål om sexuella trakasserier, men jag ville inte ta itu med ytterligare drama och stress, särskilt med tanke på att jag inte hade gjort någonting för att få det till mig själv. Han tog sin frustration över att jag inte var sexuellt tillgänglig för honom på mitt betyg. Det fanns flera fall där han använde ”kraften” i sin position för att orsaka mig personlig skada. Senare fick jag reda på att den här professorn tidigare har anklagat för sexuella trakasserier, och nu önskar jag att jag skulle ha lämnat in ett klagomål, för jag känner att han ”kommer undan med det”, han är uppmuntrad att behandla en framtid student lika dåligt som han gjorde mig. Det är väldigt sorgligt, för en gång i tiden respekterade jag den här professorn. Nu tror jag bara att han är en riktigt sjuk och grov person.
Det finns alltid en maktobalans i förhållandet mellan elev och lärare, och alla förhållanden som sträcker sig utanför klassrummet är olämpliga. Jag har flera kollegor, både manliga och kvinnliga, som har träffat studenter och ärligt talat tror jag att de är skrämmande människor för att göra det.