Bästa svaret
Har du någonsin klagade, ”Jag minns att jag läste den, men inte vad den sa?” Om så är fallet bör du kanske prova läsmetoden SQ4R. SQ4R står för undersökning, fråga, läsa, recitera, relatera och granska. Dessa sex steg kan hjälpa dig att lära dig och komma ihåg vad du läser mer effektivt.
S = Undersökning. I det första steget tar du några minuter att skumma kapitlet. Läs inte det. Titta på kapitelmålen, ämnesrubriker, bild- / diagramtext, nyckelord (om sådana finns) och läs sammanfattningen. Denna titt på kapitlet gör att du kan fokusera på det rådande ämnet innan du hamnar i detaljer. Många texter organiseras ofta med användbar färg för att hjälpa dig i denna process.
F = Fråga. När du förbereder dig för att läsa kapitlet, förvandla det första ämnet till en fråga eller två. När du läser söker du efter ett svar på dina frågor. Det tar bara en sekund att ändra en ämnesrubrik som ”Korrelationsstudier” till ”Vad är en korrelation och vad bevisar studierna?” Detta hjälper dig att organisera din läsning – som svarar på frågan, som ger ett exempel, det är bara relaterad information som kan vara en senare fråga, så är det för mig. Det kan hända att du omformulerar frågan när du läser mer. Vissa tidiga kapitel är utformade för att skapa fler frågor som är besvaras i senare kapitel (särskilt kapitel 1). Viktigast, detta ger dig ett syfte för att läsa nästa stycke.
R = Läs. Leta efter svaret på frågorna du ställde. Läs kortfattat ”biter”, kanske en mening eller två, och bestäm sedan hur det svarar på dina frågor. När du läser uppstår ofta andra frågor. En serie frågor leder till ett komplext koncept på högskolenivå som ger struktur och relevans för dina studier.
R = Recitera. Nu kan du svara på dina frågor med dina egna ord? Kan du svara på din fråga med de ord som din instruktör skulle använda (t.ex. på ett test)? Om du inte kan läsa igenom materialet för att hitta svaret eller för att avgöra om du behöver ändra frågan. Du tränar för den tid då du behöver veta svaret. En bra teknik för att öva svaren är att kortfattat notera nyckelordet eller orden som påminner dig om kärnan i svaret utan att skriva ner alla detaljer som du aldrig kommer ihåg i alla fall.
En del elever markerar mest eller hela en mening som sprider nyckelordet och är mycket mindre minnesvärd än skrivna anteckningar. Du kan använda I-noteringssystemet för att förbättra ditt anteckningar. Citatmaterial är helt acceptabelt men kom ihåg att skriva ner den bibliografiska referensen med det. Följ denna enkla regel: Innan du kopierar en offert från en källa, ange ditt syfte för att kopiera citatet och skriv innebörden i dina egna ord .
R = relaterar. De flesta av vi försöker relatera det vi läser till det vi redan vet om vi inte har bråttom att avsluta. I så fall kommer vi förmodligen inte att lära oss det ändå. Det är alltid lättare och roligare att komma ihåg information som är personligt meningsfull. Allt har ett sammanhang: ett ord i en mening, en mening i ett stycke, ett stycke i ett begrepp, ett begrepp i ett ämne, ett ämne i utbildning och en utbildning i livet. Viss information kan ta lite reflektionstid för att kunna förstå relationer medan annan information kan kräva mer information, eventuellt forskning, för att förstå hur den passar med andra data.
R = Granskning. Ett sätt att minimera minnesförfall är att placera materialet du har studerat ordentligt i ditt sinne genom att granska det. När du har läst hela kapitlet, skumma tillbaka över det och alla anteckningar du har gjort. Nu, utan att titta, kom ihåg frågorna och svaren som styrde din läsning. Hur mycket detaljer kan du ge? Vilka andra frågor kan du (eller din instruktör) ställa om detta material? Kan du ge svar på dessa? Kan du bestämma hur mycket mer granskning du behöver för att behärska begreppen? Ett av de viktigaste stegen för att lära sig är att förstå hur mycket du vet och hur väl du vet det.
Effektiv studier kräver effektiv läsning. Istället för att få ”intellektuell matsmältningsbesvär” att läsa rakt igenom ett kapitel, sluta att undersöka, fråga, läsa, recitera, relatera och granska för att förbättra läsförståelsen och kursbetyg.
Hoppas det hjälper 🙂