Bästa svaret
Lös för x: 2 ^ x = -1000
Ta logaritmen bas 2 på båda sidor: Svar: x = (i π (2 n + 1)) / log (2) + log (1000) / log (2) för n-element Z
Svar
Hej allihopa. Matematik är inte något som alla gillar, men de flesta av oss behöver det. En av de viktigaste punkterna för att svara på matematiska problem är att närma sig övningarna från olika vinklar. Fråga dig själv med andra ord Varför problemet skrivs på ett specifikt sätt, Hur du kan lösa det och för vem t du måste göra det.
Nu ska vi lösa övningen.
-5X + 20 = 25 För denna typ av ekvationer kan du tänka dig ett recept, där det slutliga resultatet – i det här fallet 25 -is din favoriträtt. Informationen till vänster kan vara ingredienserna du behöver för att göra din mat. Men det finns en okänd ingrediens (X) som vi behöver avslöja för att vi ska kunna förbereda den läckra maträtten som motsvarar nummer 25 .
NYCKELPUNKT: Isolera eller lämna ingrediensen (X) ensam.
STEG 1 -5X = 25 – 20 När vi lagar ingredienser ändrar de sin struktur och ibland sin form. Rörelsen av +20 anses vara en ingrediens som måste kokas. Därför är det ändringar f rom +20 till -20. När du lägger till eller subtraherar ändras allt du flyttar från ena sidan till den andra sidan av likhetstecknet: + till – och – till +.
STEG 2 -5X = 5 Vi subtraherar 25–20 vilket motsvarar 5. Fortsätt med receptjämförelsen, i detta steg försöker vi hitta den okända ingrediensen genom att ta bort en av ingredienserna (20) från den slutliga produkten eller skålen (25).
STEG 3 X = 5 / -5 Ett tal som är precis bredvid en variabel (-5X) multiplicerar den bokstaven (i vårt exempel -5 multiplicerar vår ingrediens X). Eftersom vi vill lämna X för sig, flyttar vi -5 till andra sidan. Kom ihåg att ingredienser när de kokas kan de förändras helt eller delvis. När det gäller vår -5 går det från multiplikation till division utan att ändra tecken: multiplicera -5 ändras till dykning -5.
Så håll in mind: ** När vi flyttar saker i en ekvation är vår referenspunkt likhetstecknet (=). ** Om vi flyttar nummer som antingen adderar eller subtraherar måste vi ändra deras tecken som följer med dem: från +20 till -20. ** Om vi flyttar nummer som antingen multiplicerar eller delar, ändrar vi inte deras tecken: -5x ändras till 5 / -5.
STEG 4 X = -1 För att vi ska hitta den saknade ingrediensen eller värdet på X, delar vi 5 med -5 vilket är lika med -1 . 5/5 = 1, men kom ihåg att en av 5-talet har ett minustecken: det utförs till det slutliga svaret.
För att sammanfatta : -5X + 20 = 25
STEG 1: -5X = 25–20
STEG 2: -5X = 5
STEG 3: X = 5 / -5
STEG 4: X = -1
OBS: Nu känner vi till den saknade ingrediensen: X = -1. Om du måste kontrollera om svaret är rätt, behöver du bara byta ut värdet på X i ekvationen. För vår jämförelse, använd ingrediensen X i receptet för att få den sista skålen.
Ersätta värdet av X (ingrediens):
-5 (-1) + 20 = 25 ** – x – = + Multiplikation av tecken: minus – gånger minus- = +
5 + 20 = 25
25 = 25 Eftersom våra siffror på båda sidor av lika tecken är desamma är värdet X rätt. Nu vet vi hur man skaffar vår maträtt 25 med lämpliga ingredienser.
Ps: För vissa elever eller människor kan den tidigare jämförelsen vara lite barnslig, men enligt min ödmjuka åsikt matematik eller något problem, i allmänhet, bör kontaktas på olika sätt. Alla lärandesätt är olika, så undervisningsmetoderna borde också vara olika. Jag hoppas att informationen ovan var användbar för dig, om det inte var så önskar jag att du snart kan hitta rätt svar. HAR EN FANTASTISK DAG.