Vad kallar du något som hänger över en spjälsäng för att distrahera / underhålla spädbarn?

Bästa svaret

Det objektet kallas en ”mobil”. Även om de är bra för kognitiv och visuell stimulering kan de också vara farliga, för när spädbarn blir äldre kan de fastna i dem, så de måste väljas noggrant med avseende på strängarnas längd och avståndet från spjälsängen.

Som en annan person nämnde är föräldrarna den bästa källan för att stimulera och interagera med spädbarn. Leksaker och prylar är kompletterande föremål som kan hjälpa till att distrahera barnet när föräldern inte är direkt tillgänglig, men det behövs massor av en mot en kontakt -. Att sitta en bebis framför en skärm som visar förmodligen pedagogiska videor eller något liknande ersätter inte ansikte mot ansikte, samtal och svar som människor ger.

Svar

Montessori är allt om att utnyttja ett barns naturliga benägenhet att lära sig. De klassiska leksakerna som Montessori-metoderna inspirerar till är våra favoriter av denna anledning. Här är 11 av de bästa Montessori-leksakerna för ett barns första år, tillsammans med några tips om hur man använder dem.

1. HÖG KONTRAST MONTESSORI BOLL FÖR FÖRBINDNING AV ÖGONSYN

Den mjuka Montessori-bollen är eftertänksam utformad för att vara lätt för barn att förstå och att flytta en boll från ena handen till den andra är en viktig färdighet som ditt barn kommer att utveckla – en som kräver fingerfärdighet och förbättrad samordning över hela kroppen. Vi rekommenderar ekologisk bomull för säker munning.

Idéer för lek :

• Öva ögonspårning med spädbarn 0 – 8 veckor genom att sakta flytta den höga kontrasten framför ditt barns syn.
• Låt din baby räcka efter , grepp, grepp, kläm och mun bollen.
• Rulla bollen fram och tillbaka framför honom för att börja lära dig hur sfärer rör sig.
• I slutet av månad 6 , kan ditt barn kanske hitta föremål som du delvis gömmer under ett tomt et, kudde eller möbler. Du kan börja spela gömning med bollen.

2. KLASSISK TRÄKLÄDD FÖR SPÅRNING AV LJUD

Någon gång i månad 4 börjar ditt barn leta efter och spåra de ljudkällor han hör. Han kommer att känna igen ljudet av sin skramling, till exempel även när det finns andra ljud i bakgrunden. Att förstå att objekt (och människor!) Kan göra ljud är en tidig lektion i orsak och verkan. Denna klassiska skaller är gjord av hållbart skördat trä och säker giftfri vattenbaserad färg.

Idéer för lek:

• Skaka skraller nära ditt barns ansikte; fortsätt skramla medan du rör det förbi hans ögon tills han märker att skramlan gör ett ljud och börjar spåra ljudet med sina ögon.
• För en tidig lektion i matematik skaka skaller i en rytm – t.ex. Skaka, skaka , pausa skaka, skaka, pausa – och ändra sedan mönstret. Han kommer snart att kunna se skillnaden mellan antalet skakningar han hör.
• Hjälp din bebis att skaka skallret och lär dig att två skakningar känns annorlunda än tre – det hjälper honom att börja bygga associering mellan siffror, ljud och rörelse.

3. HAND-TILL-HAND-ÖVERFÖRINGSSKIVOR FÖR BÅDA SIDOR PÅ HJÄRNAN

Att skicka ett objekt mellan två händer är ett steg som spädbarn arbetar mot i flera månader – att få det rätt innebär koordination över hela mitten av hans kropp. Färdig hand-till-hand-överföring kommer inte att ske förrän någon gång mellan månader 5 och 7. Det är grunden för senare rörelser som att klä sig, äta med redskap, hålla kritor och springa. Dessa sammanfogade skivor är en Montessori-klassiker: de hjälper spädbarn att öva sig på att manipulera ett föremål i ena handen och så småningom överföra det till den andra.

Idéer för lek:

• Först kan ditt barn fatta andra saker (som ringar eller skramlar) medan han kämpar med skivorna, eftersom det krävs att han håller på att bygga upp nya fina motoriska färdigheter.
• Att hålla skivorna efter månad 4 är en viktig prestation för alla barn – oroa dig inte om det tar lite övning!

4. RULLNINGSKLOCKA FÖR ATT UPPMUNTRA RULLNING OCH SCOTING

När ditt barn leker med denna klassiska Montessori rullande klocka , han upptäcker nya sätt att samordna sina sinnen: träkänslan när han tar tag i den, ljudet som det ger när du eller han rullar eller skakar det och hur det rör sig när den rullar längs.

Idéer för att spela:

• Rulla klockan precis utom räckhåll under magen för att uppmuntra honom att nå och sparka.
• Använd klockan för att uppmuntra honom att rulla över.
• Lägg honom på ryggen och placera klockan precis utom räckhåll.
• Låt klockan ringa.
• Titta när han drar upp benen och börjar rulla över till sidan där bullret bara kom från – och så småningom hela vägen över på hans mage.

5. CLASSIC FIRST PUZZLE FOR FINE MOTOR AND PROBLEM SOLVING

Det första cirkelpusslet hjälper ditt barn att utveckla finmotorik och problemlösning – hans händer och ögon fungerar tillsammans när han tar bort pusselbiten. Han arbetar också med formigenkänning samtidigt. Cirkelformen är bäst för första elever. Vi älskar det här pusslet eftersom det är tillverkat av hållbart skördat trä och har en babyvän inuti.

Idéer för lek:

• Långt innan ditt barn lär sig att sätta in pusselbiten kan han dra ut det.
• Låt ditt barn öva sig på att ta i ratten och dra ut biten och visa honom hur det passar in igen.
• Låt honom utforska de två delarna av pusslet genom att kasta ihop dem och slå dem ihop – att slå ihop föremål kräver att ditt barn använder båda sidor av kroppen samtidigt, vilket är en mycket viktig färdighet .
• Du kan klippa ut och följa bilder av familjemedlemmar eller husdjur för en överraskning inuti.

6. MONTESSORI-KOPP FÖR ATT FRAMTALA UTVECKLING AV TALEN

Att erbjuda äkta glasögon, koppar och kannor till spädbarn är länge Montessori tradition. Talpatologer är överens – de föredrar att barn använder öppna koppar när det är möjligt, eftersom de hjälper barn att bygga musklerna i munnen som används för att bilda ljud (och också minska dregla).

Idéer för lek:

• Presentera koppen för ditt barn när han äter fingermat.
• Börja med vatten och modell dricka ur koppen för ditt barn.
• Först kan ditt barn bara hälla ut vattnet eller släppa koppen på golvet – han lär sig att hälla, innehålla och tyngdkraften genom att göra detta (kom ihåg att nästa gång han tappar något rörigt!).
• Fortsätt att introducera koppen med en liten mängd vatten vid måltiderna och så småningom börjar han njuta av att dricka ur den.

7. FÖRFARANDET FÖR MÅLET – LÄRANDE UTOM SIKT BETYCKER FÖR ALLA

Mellan 6 och 9 månader , ditt barn kan komma ihåg föremål från det ena utseendet till det andra. En boll som släppts in i lådan är bara borta ett ögonblick – vilket hjälper ditt barn att lära sig att när objekt kan inte ses, det betyder inte att de nödvändigtvis är borta för alltid. Detta koncept kallas ”objektpermanens”

Idéer för spel:

• Först visar ditt barn hur lådan fungerar genom att hålla bollen och sedan släppa den genom hålet.
• Hjälp honom att försöka — om bollen saknar hålet, se om han når för att försöka få den.
• Motstå att få bollen åt honom omedelbart – han kommer att utveckla sin kraftiga motoriska styrka genom att sträcka sig över kroppen medan han sitter.
• Han tränar att fatta och släppa avsiktligt när han försöker släppa bollen i boxen (en färdighet som han kommer att fortsätta utveckla under hela sitt första år).
• Om ditt barn d oes verkar inte vara intresserade först, försök igen senare – spädbarn lär sig att älska rutan vid olika tidpunkter.

8. SKATTKURV FÖR NYA VERKLIGA UPPTÄCKNINGAR I VÄRLDEN

Denna Montessori klassiker uppmuntrar ditt barn att utforska och göra nya upptäckter självständigt. Din bebis längtar efter att röra, hantera och ta i mun nya och olika saker (särskilt föremål från verkliga livet). Du kommer snart att få reda på att det finns en oändlig ström av föremål i ditt hem och utomhus som ofta är mer intressanta för honom än verkliga leksaker.

Idéer för lek:

• Lägg några vardagliga föremål i korgen.
• Byt föremålen regelbundet för att hålla korgen intressant för ditt barn.
• Tänk på att kategorisera föremålstyper – runda saker, fyrkantiga saker, fuzzy saker, saker som klirrar – för att hjälpa honom att bygga föreningar.
• Fjädrar, stenar (tillräckligt stora för att hon inte kan passa dem i munnen), kottar, snäckskal
• Band, tygstycken, stora knappar
• En babytandborste, en sminkborste, en ren pensel
• Alla slags bollar! Vi älskar särskilt naturliga ullfiltar.
• Obs! Se till att titta på ditt barn så att små eller krossbara föremål inte kommer till mun. Var också uppmärksam när spädbarn är i närheten av föremål med handtag, t.ex. redskap som vispar, borstar och träskedar.

9.MONTESSORI ÄGGKOPP FÖR BYGGKONCENTRATION OCH SAMORDNING

Träkoppen och ägget hjälper ditt barn att lära sig att använda båda sidor av kroppen samtidigt – en färdighet som är viktig för saker som att klä sig. Han behöver mycket och mycket övning med att använda båda händerna samtidigt för att bygga kommunikationshastigheten mellan hjärnans halvklot. Så enkelt som det är, äggkoppen är fysiskt fascinerande för spädbarn.

Idéer för lek:

• I början kommer ditt barn antagligen bara att slå på ägget och kopp ihop – det här är också ett sätt att använda båda sidor av kroppen på en gång!
• Se om han först kan dumpa ägget ur koppen – så småningom kommer han att räkna ut hur man lägger ägget in.
• Visa ditt barn hur du sätter ägget i koppen och tar sedan ut det igen.
• Låt ditt barn hålla ägget i ena handen och koppen i den andra och uppmuntra honom att sätta ihop dem.
• Låt honom försöka upprepa din handling – om han inte gör det, hjälp med att styra händerna när du står eller sitter bakom honom.

10. PINCER PUZZLE FOR FINE MOTOR FUNKTIONER

Mellan månaderna 10 och 12 lär din bebis att ta tag i små föremål med tummen och pekfingret – detta kallas pincer grep. Detta pussel är utformat för att hjälp h Jag övar och förstärker denna rörelse.

Idéer för lek:

• När du märker att ditt barn försöker plocka upp små föremål med två fingrar som puffar eller flingor, erbjud honom tångpussel.
• Styr handen och förklara hur man tar bort träcylindern från blocket och hur man sätter in den igen.

När han spelar med pusslet med säkerhet, sätt blocket längre bort från cylindern som en ny utmaning – en som fungerar grov och finmotorik samtidigt.

11 . GLIDNINGSTOPP FÖR PROBLEMLÖSNING OCH HAND OCH FINGERSTYRKA

Medan ditt barn leker med skjutbar ruta , han bygger hand- och fingerstyrka samt utvecklar sin koordination mellan hand och öga. Han arbetar också med problemlösningskunskaper – att ta reda på hur man flyttar locket för att hitta bollen inuti.

Idéer för spel:

• Låt bollen falla i hålet, och fråga din bebis ”Vart gick det?”
• Låt honom titta på att du skjuter locket för att avslöja bollen.
• Du kan släppa andra föremål i lådan – eller sätta i och skjut locket för att dölja dem – ditt barn kommer att vara så stolt över sig själv när han kan göra det på egen hand!