Vad står Stem för?

Bästa svaret

Vad är STEM?

STEM står för science , technology , engineering och matematik . STEM-läroplanen blandar dessa ämnen för att lära ut ”21-talets färdigheter” eller verktyg eleverna behöver för att de ska lyckas på ”framtidens arbetsplats” . ” Tanken är att för att vara beredd på jobb och konkurrera med studenter från olika delar av världen måste studenter här i USA kunna lösa problem, hitta och använda bevis, samarbeta i projekt och tänka kritiskt. Färdigheter, tänker man, som lärs ut i dessa ämnen.

Ändå kan STEM vara svårt att definiera. Det är så populärt att det betyder många olika saker för många olika människor. Även om vetenskapen (biologi, kemi, etc.) och matematik (algebra, kalkyl, etc.) delar av förkortningen kan vara lätta att räkna ut, kan tekniska och tekniska delar vara mindre tydliga. Teknik inkluderar ämnen som datorprogrammering, analys och design. Teknik kan omfatta ämnen som elektronik, robotar och civilingenjör. Nyckelordet, när vi talar om STEM, är integration . STEM-läroplanen sammanfogar avsiktligt dessa discipliner. Det är ett blandat tillvägagångssätt som uppmuntrar praktisk erfarenhet och ger eleverna chansen att få och tillämpa relevant, ”verklig världskunskap” i klassrummet.

Utbildning buzzwords och politikerna som älskar dem.

Som de flesta saker, STEM fanns innan det hade ett verkligt namn. Men STEM kändes inte som STEM förrän Dr. Judith Ramalay myntade termen. Ramalay arbetade som chef för National Science Foundation i början av 2000-talet för att beskriva den blandade läroplanen som hon och hennes team utvecklade. Till en början kallad SMET , som, om vi var tvungna att gissa, också skulle vara namnet på en skandinavisk efterrätt, ändrade Ramalay akronymen för att hon inte gillar hur SMET lät. Så vi fick (tack och lov) STEM.

STEM växte i popularitet på grund av politiker och andra ledares oro för att amerikanska studenter inte höll på med andra studenter och därmed inte skulle vara beredda att arbeta snabbast – växande karriärsektorer, som i allmänhet faller under STEM-paraplyet. 2009 tillkännagav Obama-administrationen sin plan att stödja STEM-läroplanen som både skulle uppmuntra och utbilda studenter att bedriva karriär inom dessa områden. Det skulle också hjälpa lärare att, ja, lära eleverna dessa färdigheter. Den ansträngningen har formaliserats på många sätt, inklusive att använda STEM-språket i Next Gen Science Standards . Så förväntas lärare överallt – av föräldrar, administratörer osv. – tillhandahålla en STEM-rik läroplan.

Hur ”STEM” jag mitt klassrum ?

Vi förstår det. STEM låter som mycket. Det är stor skillnad mellan att lära eleverna att komma ihåg att bära den och lära dem hur man kodar. Men det finns enkla, ointimiderande och effektiva sätt att genomföra en STEM-läroplan i ditt klassrum som inte har något att göra med att lära R2D2 att dab.

Om du undervisar yngre studenter, skapa en miljö som uppmuntrar till observation och frågar frågor som börjar med Varför …? eller Hur går …? Gå på naturvandringar. Sjung ”Old MacDonald Had a Farm” och använd den som en språngbräda för att tänka på ekosystemet hos en gård. Utforska hur enkla klassrumsmaskiner, som en häftapparat, fungerar. Framför allt är det viktigt att hjälpa eleverna att få en solid grund. Se till att de behärskar grundläggande färdigheter som addition och subtraktion, mätning eller identifiering av former.

För elever i grundskolan och gymnasiet, överväg projektbaserat lärande. Ställa problem som eleverna kan relatera till, kan lösas på olika sätt och låta eleverna arbeta tillsammans och bevisa sitt tänkande. Det viktigaste är att eleverna måste kunna dra av sig från olika ämnen när de arbetar mot ett svar. Association for Middle School Education erbjuder till exempel flera fantastiska scenarier som främjar STEM-lärande. Till exempel, om det förekom ett sjukdomsutbrott vid en karneval, hur skulle dina elever lösa det problemet? Eller, ännu bredare, hur kan de skapa en framtidsgemenskap?

Gymnasieelever, särskilt juniorer eller seniorer, borde definitivt tänka på college och bortom.Har du en student eller två som kan bli en stor brottsplatsutredare? Hur kan du ta med en version av brädspelet Clue i klassrummet? Hjälp eleverna att använda kriminalteknik och deras undersökningsförmåga för att avgöra vilken enhet och dödsorsaken. Vilka matematiska färdigheter behöver de veta för att komma med analysen för att förutsäga nästa NBA-mästare? Eller låt eleverna köra analyser för tidigare säsonger och jämföra deras resultat med vad som verkligen hände.

Men jag lär engelska. Vad ger?

Det finns inget i i team . Det finns inte heller någon A i STEM— förrän nyligen . Att ställa frågor, använda bevis och arbeta bra med andra för att lösa problem är inte färdigheter som lärs ut endast inom de ”hårda” vetenskaperna. Utmärkta läroplaner för humaniora och samhällsvetenskap lär också ut dessa verktyg. Och de engagerar elevernas kreativitet och fantasi. Som sådan finns en en växande rörelse för att införliva fler konst- och humanistiska ämnen i STEM-läroplanen. Det här är en fantastisk möjlighet till samundervisning. Hur kan din engelska lektion gå med i naturvetenskapstudenter i det tidigare nämnda ledtrådsscenariot? Kanske kan de skriva en bakgrundshistoria. Kanske kan en annan grupp studenter designa och bygga en skalaversion av brottsplatsen. Det finns många möjligheter. Framför allt, oavsett om det är STEM eller STEAM, bör din plan uppmuntra övergripande aktiviteter och inspirera eleverna att använda och få kunskap på spännande sätt.

Behöver du lektion planer och idéer? Inga problem.

WeAreTeachers har några utmärkta STEM- och STEAM-resurser. Kolla in några av dem:

• Hands-on STEM-aktiviteter
• STEM-aktiviteter efter testdagen
• STEM-aktiviteter med uppstoppade djur
• Att ta STEM till STEAM

Hur ”STEM” du din läroplan? Kom och dela i vår WeAreTeachers HELPLINE-grupp på Facebook.

Svar

Den allmänt använda akronymen ”STEM” avser fyra olika akademiska discipliner som fungerar som grunden för många innovativa industrier, inklusive: vetenskap, teknik, teknik och matematik. STEM-utbildning avser undervisning och lärande inom dessa områden och inkluderar pedagogiska aktiviteter på alla klassnivåer – från förskola till doktorsexamen – i både formella och informella miljöer.

Ursprungligen kallad ”SMET” eller ”METS”, namnet har antagits tack vare (delvis) strategisk marknadsföring, policyutformning, samhällsuppsök och IP-positionering av STEM.org som spelade en kritisk roll i omformningen och spridningen av STEM-utbildningsrörelsen i hela det postindustriella Mellanvästern. Idag erkänner organisationer från General Motors till Microsoft STEM-förkortningen och har byggt företagsomfattande initiativ för att förbereda eleverna inför morgondagens arbetskraft.