Bästa svaret
När det holländska ordet koffie fördes först till Japan, japanerna stavade det precis precis som det lät: コ ー ヒ ー. Ja, ヒ lät som [fi] vid den tiden.
Folk kommer att säga att hej var närmast japanerna kunde komma Holländska fi ljud; men det skadar orättvist japanerna, vars språk redan kämpar för att passa in många främmande ljud i det. Den här tiden fick de uttalet rätt.
Under de följande århundradena gick ハ 、 ヒ 、 ヘ 、 from från att låta som [fa , fi, fe, fo] till [ha, hej, han, ho].フ är fortfarande [fu] (ja, för att vara riktigt exakt, det är [φu], som blåser mellan dina två läppar, inte med dina övre tänder på underläppen), och om några hundra år kan det gå med i dess f -to- h bröder och bli [hu].
Så medan helst skulle japanerna ”korrigera” ordet koohii tillbaka till koofii som det en gång var , den japanska ljudförändringen har blivit alltför förankrad, och knappt några japanska talare vet vad den * ska * vara.
Vi engelsktalande, trots att vi har lånat väldigt få japanska ord tills nyligen, har något liknande: vi lånade orden kudzu (ett slags vinstockar) och adzuki (en läsböna) för över hundra år sedan, då många japansktalande fortfarande skiljer [zu] från [dzu]. I det här fallet behåller vi det gamla uttalet medan japanskt uttal har förändrats: de flesta japanska talare idag säger dessa ord som kuzu och azuki, och skulle förmodligen berätta för engelsktalande att vi säger dem fel!
Redigera: Efter att ha skrivit det här svaret tänkte jag på en stor anekdot om detta ord som är relaterat till dess ljudförändringar och de ljudförändringar som en västerlänning kan förvänta sig. Här är det: På 1930-talet besökte den berömda flygaren Charles Lindbergh och hans fru Anne Asien för något humanitärt ändamål – jag har glömt vad. De tog den norra vägen och gjorde stopp i Kanada, Alaska, Kurilöarna och Japan innan de kom till Kina. Deras första anlöpshamn i Japan var en ensam utpost i (tror jag) Nemuro, Hokkaido, längst norrut.
På Nemuro träffade de radiooperatören som hade guidat dem och i sin skolpojke. Engelska bad han dem om “co-hee” och de kämpade för att förstå honom. Charles trodde att han menade ”kakor” och Anne skrattade åt honom när de äntligen fick reda på att radiomannen, vaken vid vilken midnatt det än var, ville ha kaffe .
Nu när japansktalande säger detta ord コ ー ヒ ー är [ko: hi:] inte en perfekt fonetisk transkription. För de flesta högtalare drivs [hi] mot [ ç i], det vill säga tyska ch hörs i ich eller echt . Chirurg börjar ganska mycket med detta ljud.
Så när en engelsktalare hör detta ljud, kommer han att associera det med engelska [k ], vilket är vad vi brukar ersätta om vi inte kan säga tyska ch eller grekiska χ (chi), och inte nödvändigtvis med [h] och absolut inte [f].
Charles Lindbergh gjorde en riktigt bra utbildad gissning när han trodde att mannen pratade om cookies när han sa コ ー ヒ ー [ko: ç i:]. Om japanerna ändrar stavningen av detta ord till コ ー フ ィ ko [ko: φi:] kan denna typ av blandning undvikas!
Andra redigeringen December 2018: Jag hittade Anne Lindberghs ”cookie” -berättelse från Nord till Orienten, 1935. Mitt minne var mestadels korrekt:
Svar
Tja, jag kan inte förenkla detta men jag är glad för att förklara detta.
Så jag har sett många japanska elever har haft svårt att förstå dessa två partiklar och jag vet också att många tror att begreppet ”は” / wa / och “が” / ga / är den svåraste delen av att förstå det japanska språket eftersom de inte finns på engelska, men om du tränar mycket kommer du att kunna förstå dessa partiklar och kunna använda dem mycket enkelt i framtiden . Jag täcker många exempel så mycket jag kan. Låt oss ta en titt på dessa två partiklar, / wa / och / ga /, var försiktig, det uttalas ”WA” även om det är skrivet med hiragana ”HA”.
“は” / wa / är vad vi kallade TOPIC-märkningspartiklar och “が” / ga / är vad vi kallar SUBJECT-markeringspartiklar. Som ni kan föreställa er innebörden av namnet, “は” / wa / visar ÄMNE för meningen “が” / ga / indikerar meningen med meningen.
# 1) “は” / wa /: ÄMNE
A. Allmänna fakta
Det viktigaste inslaget i “は” / wa / är att som jag sa visar det ÄMNE, så låt oss titta när “は” / wa / används exakt.
Det första fallet är att du ibland pratar om några allmänna fakta med någon i ditt dagliga liv.
Till exempel , ”Banan är gul.” eller ”Sköldpaddor är långsamma.” eller ”Idag är söndag.”
Detta är allmänt faktum eftersom ALLA vet om det och det är allmänt erkänt att det är sant. När du talar om dessa allmänna fakta på japanska bör “は” / wa / bifogas.
Exempel:
Engelska: “Morot är en grönsak.”
Japanska: “に ん じ ん は 野菜 で す。”
Romaniserat: / ni n ji n wa ya sai de su./
I denna mening är huvudämnet “に ん じ ん” / ni n ji n /: “morot”, för vi talar om moroten. Det är därför “は” / wa / är bifogad som är också ett allmänt faktum eftersom morot uppenbarligen är en grönsak.
Ett annat exempel:
Engelska: “Turtles are slow”
Japanska: “亀 は 遅 い で す。 ”
Romaniserat: / kame wa oso.i de su./
Huvudföremålet är sköldpaddan och du vet att det är ett allmänt faktum att de är“ långsamma ”.
Exempel:
Engelska: “Idag är söndag.”
Japanska: “今日 は 日 曜 日 で す。”
Romaniserat: / kyō wa nichi yō bi desu./
Vi talar om idag ”今日” / kyō / och alla vet att idag är söndag rätt.
B. Introduktion
“は” / wa / används också när du presenterar dig själv.
Exempel:
Engelska: “Jag är Tanaka.”
Japanska: “私 は 田中 で す。”
Romaniserat: / watashi wa ta naka de su ./
I den här meningen är huvudtEMA “P” / watashi /: “I”, vilket är det viktigaste i denna mening
Ytterligare exempel:
Engelska: “I am Chris”
Japanska: “私 は ク リ ス で す。”
Romaniserat: / watashi wa KU RI SU de su./
Engelska: “Jag är student.”
Japanska: “私 は 学生 で す。”
Romaniserat: / watashi wa gaku sei de su./
Etcetera och om du säger
Exempel:
Engelska: “Detta är min mamma.”
Japanska: “こ れ は 私 の お 母 さ ん で す。”
Romaniserat: / ko re wa watashi no o kaa san desu./
Det här är vad vi pratar om och huvudämnet är “こ れ” / ko re /: “Detta ”.
C. Kontrast
Detta är mycket viktigt! “は” / wa / kan också visa kontrasten eller mittemot , om du använder dem på det sättet kommer innebörden att ändras helt.
Exempel: Om någon frågade dig.
Engelska: “Gillar du djur?”
Japanska: “動物 (が) 好 き で す か。”
Romaniserat: / dō butsu (ga) su ki de su ka? /
Om du säger / svar är.
Engelska: “Jag bara som katter.” ELLER ”Jag hatar djur men jag gillar katter.”
Japanska: “猫 は 好 き で す。 ”
Romaniserat: / neko wa su ki de su./
Kontext: ““ は ”/ neko wa /. Lyssnarna förväntar sig att du säger något annat eller något motsatt.
Ett annat exempel: Om någon frågar dig
Engelska: ”Kan du äta ost?”
Japanska: “チ ー ズ を 食 べ る こ と が で き ま か？ ”
Romaniserat: / CHĪ ZU o ta.be ru ko till ga de ki ma su ka? /
Vilket då säger du.
Engelska: ”Jag kan inte äta (alla typer av) ost utom mozzarella.”
Japanska: “モ ッ ツ ァ レ は 食 べ ま す ま”
Romaniserat: / MOTTSA RE RA wa ta.be ma su./
Det är därför “は” / wa / bifogas genom att visa kontrast .
Låt oss föreställa oss att du är med din vän och ni pratar om vart man ska gå i Japan och om någon av dina vänner säger.
Engelska : “(Jag) vill åka till Osaka.”
Japanska: “大阪 に 行 き た い で す ”
Romaniserat: / Ō saka ni i.ki ta i desu. /
Och ditt svar på det är
engelska: ”Jag vill åka till Akihabara.”
Japanska: ”私 は 秋葉原 に 行 き た い で す。”
Romaniserat: / watashi wa aki ha bara ni i.ki ta i de su./
Det är också im anger betydelsen att du inte vill åka till Osaka.
Sammanfatta
När du pratar om allmänna fakta , introduktion , eller visar kontrast . Du måste använda “は” / wa /.
# 2) “が” / ga /: SUBJECT
Nästa är att lära sig “が” / ga /, funktionen av denna partikel är att uttrycka en grammatisk relation med andra ord eller fraser. De är knutna till substantiv och anger vilka substantiv som är ÄMNE för verbet / adjektivet, som beskriver en handling eller ett tillstånd av att vara.
A.Beskrivande (observativ)
Först och främst används “が” / ga / när du observerar eller beskriva något. Du kommer alltid att använda dem om verbet eller adjektivet är beskrivande.
Exempel: Tänk dig att du befinner dig i ett zoo och tittar på en gepard. Du observerar en gepard och sedan fick du reda på att geparden är lite långsam vilket är riktigt konstigt så du vill säga om det till någon som du är med.
Engelska: “(That) gepard går långsamt. ” oso.i desu./ OR / CHĪ TĀ ga oso.i desu ne./
Åh, den cheetahen är långsam på engelska, som du observerar cheetah och du pratar om det så “が” / ga / ska bifogas. Om du säger “チ ー タ ー は 遅 い で す ね。” / CHĪ TĀ wa oso.i desu ne./, låter det som mer allmänt faktum som implementerar att ”Cheetahs är långsamma.” ELLER ”Varje gepard är långsam” men om du säger “チ ー タ ー が 遅 い で す ね。” / CHĪ TĀ ga oso.i desu ne./ betyder det bara att en viss gepard (den du tittar på) är långsam.
Ämnet för den beskrivande meningen, ”チ ー タ ー” / CHĪ TĀ /: ”Cheetah” är ÄMnet och ”遅 い” /oso.i/ är beskrivande. Naturligtvis är det på engelska språket ” s inte ett verb på engelska eftersom de flesta engelska adjektiv egentligen är ”beskrivande verb” till japanska och koreanska, som de bara har verb i slutet av meningen så ”遅 い” /oso.i/ anses vara ett verb på grund av konjugation .
Ett annat exempel: Om du ”befinner dig i din väns ställe och du tittar på din väns katt och vill uttrycka katten på japanska.
Engelska:“ ( Denna) katt är söt. ” ELLER ”Vilken söt katt!”
Japanska: “(こ の) 猫 が 可愛 い で す。” ELLER “猫 が 可愛 い ね。”
Romaniserad: / (ko no) neko ga ka wai i de su./ ELLER / neko ga ka wai i ne! /
Du observerade katten och du ville beskriva katten så ”が” / ga / skulle fästas
B. Betona
Det andra fallet med att använda “が” / ga / är att betona ÄMNET.
Exempel: Tänk dig att du är hemma hos din mamma. Din mamma blir plötsligt upprörd och frågade ”Vem åt all kakan?”.
Egentligen åt du allt så att du kommer att berätta för henne sanning. Så du kan säga
engelska: ”Jag åt allt.” ELLER ”Jag är den som åt allt.”
Japanska: “私 が 食 べ ま し た。”
Romaniserat: / watashi ga ta.be ma shi ta./
“Jag är den som gjorde det” som du betonar ämnet.
Ett annat exempel: Om du är polis och arresterar brottslingen så går du till säg
Engelska: “Den här killen är den brottsling som du har letat efter.”
Japanska: “こ の 人 が 探 し て た 犯人 で す す ”
Romaniserat: / ko no hito ga saga shi te i ta han nin de su./
[Måste sätta det här meme, eftersom jag visste att någon skulle få referensen.]
# 4)
Låt oss lära oss om skillnaden mellan “/” / wa / och “が” / ga /.
Föreställ dig situationen att person A frågar dig vad Yamada gör nu.
Engelska: “Vad gör Yamada?”
Japanska: “山田さ ん は 何 し て い ま す か ”
Romaniserat: / yama da-san wa nani shi te i ma su ka? /
Huvudämnet är Yamada.
Engelska: “Yamada gick för ärende.”
Japanska: “山田 さ ん は お 使 い 行 行 き ま し た。”
Romaniserat: / yama da-san wa o tsuka i ni i.ki ma shi ta./
I det här samtalet var Person A nyfiken på vad Yamada gör just nu så huvudämnet är “Yamada” så det är därför “は” / wa / är bifogad.
Men om personen B frågade dig.
Exempel:
Engelska: “Vem gick för ärende?”
Japanska: “誰 が 使 い に 行 き ま し た。”
Romaniserat: / vågar ga tsuka.i ni i.ki ma shi ta ka? /
Genom att betona ämne måste du säga.
Exempel:
Engelska: “Yamada gick”
Japanska: “山田 さ ん が 行 き ま し た。”
Romaniserat: / yama da-san ga i.ki ma shi ta./
Person B var nyfiken på personen som gick för ärendet, så svarets fokus är ÄMNET. Det är därför “が” / ga / används för både frågor och svar.
# 5)
Låt oss ta en titt på en annan situation.
Exempel: Du dricker kaffe med någon och kaffet är riktigt varmt så du vill beskriva det. Du kan säga.
Engelska: “Detta kaffe är varmt.”
Japanska: “(こ の) コ ー ヒ ー が 熱 い で す。”
Romaniserat: / (ko no) KŌ HĪ ga atsu.i de su./
Och sedan dricker du ytterligare ett kaffe och det var inte varmt. Du kan använda “は” / wa / för att visa kontrast som är grammatiskt korrekt (överraskande).
Engelska: “Detta kaffe är inte varmt.”
Japanska: “こ の コ ー ヒ ー は 熱 く な い で す。 ”
Romaniserat: / ko no KŌ HĪ wa atsu.ku na i de su./
Det betyder att ”Det första kaffet var varmt men det här kaffet är inte varmt.”
# 6)
Låt oss gå vidare till nästa steg, vi ska lära oss att kombinera “は” / wa / och “が” / ga / i en mening.
Engelska: “Studera japanska är kul.”
Japanska:“ Att studera japanska är kul. ”
Romaniserat: / ni hon go no benkyō wa tano.shi i de su. /
ÄMNE ordet är” Studerar japanska ”. Vad nu om jag lägger till ett pronomen för mig själv för att kombinera den här meningen.
“I” + “Studera japanska är kul. ”
“ I ~ ”+“ Det är kul att studera japanska.
Kombinerade dem tillsammans blir det riktigt intressant.
Engelska: “När det gäller mig, att studera japanska är kul. ”
Japanska:“ Jag är att studera japanska Men är kul. ”
Romaniserat: / watashi wa ni hon go no ben kyō ga tano.shi i de su./
Låt oss ta en titt på ett annat exempel
Engelska: “Hamburgare är utsökt.”
Japanska: “ Hamburgaren är utsökt. ”
Romaniserad: / HA N BĀ GĀ wa oi shi i de su./
Men tänk om du står framför en hamburgarestaurang och pratar om det hamburgare.
“Denna restaurang” + “Hamburgare är utsökta.”
“Denna restaurang ~” + “Hamburgare är utsökt”.
Kombinerade dem tillsammans.
Engelska: “När det gäller den här restaurangen är hamburgaren utsökt.”
Japanska: “Denna restaurang är
span> Hamburger är utsökt. ”
Romaniserat: / ko no RE SU TILL RA N wa HA N BĀ GĀ ga oi shi i de su./
Jag hoppas att detta hjälper plus detta sammanhang också fungerar också med koreanska.
Och också personlig uppskattning till japanska vänner för c om bekräftelse av denna information.