Bästa svaret
Jag gick igenom detta program och fungerade också kort som alumnerådgivare för potentiella kandidater till programmet.
Som andra har påpekat är det viktigaste övervägande av hur eleverna lär sig bäst och hur vi kan veta att eleverna faktiskt kommer ihåg eller drar nytta av den erfarenhet vi ger som lärare. I detta avseende tycker jag att Teach-Now har gjort ett briljant jobb, kanske mer än många universitet på grund av den kultur av offret som har uppstått på många av dessa campus.
Teach-Now är skapandet av Emily Feistritzer, en känd pedagog och någon som verkligen känner till och bryr sig om branschen och dess integritet. Det är kanske lite annorlunda än offentligt finansierade institutioner i det avseendet, och jag skulle säga att detta visar sig i metodiken de använder och fokuserar på kvaliteten på innehållet de tillhandahåller.
Jag skulle verkligen rekommendera det , särskilt för människor som jag som reste utomlands som lärare innan de blev certifierade som verkliga lärare i sitt hemland. Klassrumsupplevelse är verkligen väldigt viktigt, och det ingår i programmet, men det slutar inte där för att lära sig att uppträda i ett klassrum är en mycket komplicerad fråga och kan innehålla alla slags kulturella konsekvenser. Det kan ta år att verkligen hitta din grund i klassrummet, men att basera den på en evidensbaserad metod för undervisning och beteendevetenskap som de gör på Teach-Now kommer att säkerställa att dina elever får ut det mesta av din undervisning.
Jag kunde använda detta i Kina med min 3: e klass och blev förvånad över de förbättringar de gjorde. Varje kvartal utvecklades de två läsnivåer i genomsnitt, ungefärligt sett, och det var många ”aha” -moment som min rektor hade när han tittade på mina lektioner där han var imponerad av elever som inte ens kunde läsa innan de kämpade igenom komplexa klassnivåer och till och med lära sig att skriva egna berättelser i slutet av året.
Sammanfattningsvis är det ett fantastiskt program, och även om det finns vissa delar av den kulturella tendensen att betona medkänsla över förnuftet, metodiken i kursen är mycket exakt och förlitar sig inte starkt på de ideologiska förutsättningarna som verkar utgöra grunden för andra utbildningsinstitutioner, så jag skulle säga att det är ett bra val för alla som vill gå in i undervisningen.
Svar
Jag är inte kvalificerad att svara på den här frågan.
All min lärarutbildning baserades i Storbritannien i en fysisk klassrumsmiljö.
Vad Jag kan säga att det som är viktigt i någon lärarutbildning handlar mindre om ämnet man vill ge / undervisa och mer om processen för undervisning och lärande.
Om de (Teach-Now) anser att vi alla är elever först och främst kommer de inte att gå långt fel. Bekymmerna i undervisningen är av samma slag: Hur lär människor sig bäst; vilka inlärningsstilar som måste införlivas. Hur vet eller kontrollerar vi att människor får ut det bästa av vår undervisning. Hur förbereder och tidsbestämmer vi våra kurser och individuella lektionsplaner. Det räcker inte att bara känna till våra grejer.
Klassrumsupplevelse är egentligen det enda sättet vi kan testa våra färdigheter – och lära oss att lära bättre. Feedback och peer / facilitator-observation är naturligtvis oerhört viktigt.
Om det passar bra med TEACH-NOW låter det bra för mig. Men ledsen för ingen direkt erfarenhet.