Bästa svaret
Vad är social inlärningsteori och exempel?
För exempel , barn och vuxna visar ofta lärande för saker som de inte har någon direkt erfarenhet av. … Hans teori lade till ett socialt element och hävdade att människor kan lära sig ny information och beteenden genom att titta på andra människor.
Fyra steg i social inlärningsteori
För att teori om social inlärning ska vara effektivast fyra processer måste ske. fyra processer är uppmärksamhet, retention, reproduktion och motivation.
Banduras sociala lärande teori betonar vikten av att observera och modellera beteenden , attityder och känslomässiga reaktioner från andra. Bandura (1977) säger: ”Att lära sig skulle vara mycket ansträngande, för att inte tala om farligt, om människor enbart måste förlita sig på effekterna av sina egna handlingar för att informera dem om vad de ska göra. Lyckligtvis lärs det mesta mänskliga beteendet iakttagande genom modellering: från att observera andra bildar man en uppfattning om hur nya beteenden utförs, och vid senare tillfällen fungerar denna kodade information som en vägledning för handling. ” (p22). Social inlärningsteori förklarar mänskligt beteende i termer av kontinuerlig ömsesidig interaktion mellan kognitiv, beteendemässig, miljöpåverkan. Komponentprocesserna bakom observationsinlärning är: (1) Uppmärksamhet, inklusive modellerade händelser (särskiljningsförmåga, affektiv valens, komplexitet, prevalens, funktionellt värde) och observatörsegenskaper (sensorisk kapacitet, upphetsningsnivå, perceptuell uppsättning, tidigare förstärkning), (2) Retention , inklusive symbolisk kodning, kognitiv organisation, symbolisk repetition, motorrepetition), (3) Motorreproduktion, inklusive fysiska förmågor, självobservation av reproduktion, noggrannhet i feedback, och (4) Motivation, inklusive yttre, vicarious och självförstärkning.
Eftersom den omfattar uppmärksamhet, minne och motivation spänner social inlärningsteori både kognitiva och beteendemässiga ramar. Banduras teori förbättrar den strikt beteendemässiga tolkningen av modellering som tillhandahålls av Miller & Dollard (1941). Banduras arbete är relaterat till teorierna om Vygotsky och Lave som också betonar den centrala rollen för social inlärning.
Tillämpning
Social inlärningsteori har tillämpats i stor utsträckning på förståelsen av aggression (Bandura, 1973 ) och psykologiska störningar, särskilt i samband med beteendemodifiering (Bandura, 1969). Det är också den teoretiska grunden för tekniken för beteendemodellering som ofta används i träningsprogram. Under de senaste åren har Bandura fokuserat sitt arbete på begreppet själveffektivitet i en mängd olika sammanhang (t.ex. Bandura, 1997).
Exempel
De vanligaste (och genomgripande) exemplen på sociala inlärningssituationer är tv-reklam. Annonser föreslår att dricka en viss dryck eller använda ett visst hårschampo kommer att göra oss populära och vinna beundran för attraktiva människor. Beroende på de inblandade processerna (som uppmärksamhet eller motivation) kan vi modellera beteendet som visas i reklamen och köpa den produkt som annonseras.
Principer
- Den högsta nivån av observationsinlärning uppnås genom att först organisera och repetera det modellerade beteendet symboliskt och sedan anta det öppet. Kodning av modellerat beteende i ord, etiketter eller bilder resulterar i bättre retention än att bara observera.
- Individer är mer benägna att använda ett modellerat beteende om det resulterar i resultat som de värdesätter.
- Individer är mer benägna att anta ett modellerat beteende om modellen liknar observatören och har beundrat status och beteendet har funktionellt värde.
Tack för din fråga
Ha en trevlig dag
Svar
Åh, det finns massor, och alla är lika intressanta!
Om du är intresserad uppmuntrar jag dig att läsa verk från ”grundfäderna” för sociologin som Durkheim, Weber och Marx, och även senare som Goffman, Becker, Boudieu etc.
Weber var intresserad av hur modern kapitalism bildades precis som Marx, men istället för att enbart titta på historisk materiell dialektik, föreslår Weber att vissa egenskaper hos protestantismen, särskilt förutbestämning i kalvinismen, där frälsning är förutbestämd och poo själar tvingas arbeta på ett systematiskt sätt för att visa att de är en del av de utvalda, eller de som räddas, är en av de viktigaste faktorerna.
Goffman föreslog att vi alla ”agerar” i en eller annan form och drar från hans egna erfarenheter som skådespelare: hans dramaturgiteori visar oss att vi som människor är aktörer som noggrant ordnar och utför självet till publiken och söker godkännande. Självklart kan publiken förändras och skådespelaren kan vara förvirrad över vilken fasad som ska läggas på när två målgrupper båda är närvarande: till exempel kommer det att finnas ökad förlägenhet eller besvärlighet i moderna språk när man säger att du är med
Och få mig inte igång på Boudieu! Hans kontroversiella men ändå utbredda sociala reproduktionsteori antyder att ojämlikheter upprätthålls i samhället av institutioner, särskilt skolor, omedvetet eller medvetet. Dessutom överförs huvudstäderna, antingen sociala, ekonomiska eller symboliska för föräldrar, till barn, vilket ytterligare låser oss in i en stel social struktur som upprätthåller en ond cirkel med liten social rörlighet. Denna teori används nästan överallt, oavsett om det gäller urban sociologi eller till och med ordinarie ordförråd.
Hoppas det hjälper, fortsätt vara nyfiken!