Bästa svaret
Sociala fakta, är värdena, normer och sociala strukturer där personer freakar och bedömer kontroll över något.
Sociala fakta, är den grundläggande förståelsen för samhällsfenomenet, genom att bara fråga standardvärdet och inte förlita sig på det psykologiska tillståndet för några problem eller problem. När man undersöker det sociala livet kan man inte förlita sig på individs påverkan eller att honing äger åsikter. Det finns ingen plats för sunt förnuft i empirisk undersökning av något ämne.
Här är ett exempel, antag att det är självmordsfall ökat inom ett visst område, i en viss åldersgrupp. Om antalet fall ökade 2 gånger från få fall i det förflutna. Det är dags att oroa sig för orsakerna till denna sociala handling.
Genom att använda empirisk undersökning kan man få orsak till personers handling.
Om vi ser detta fall som ett socialt faktum skulle vi behöva gå igenom personernas livshändelser, nuvarande levnadsstatus, hans tro, värderingar, och vi måste matcha detta med kulturen i omgivningen och samhällets historia där han bodde.
Ett annat exempel, som vi ser i samhället rollen som bror, make och far som en person är skyldig att följa sociala fenomen och att följa normer.
Du kan gå igenom Emile Durkheim-klassiken Reglerna för sociologisk metod för bättre förståelse av ämnet.
Som Durkheim definierade den sociala faktan t på följande sätt:
”Ett socialt faktum är något sätt att agera, oavsett om det är fast eller inte, som kan utöva en enskild begränsning över individen.
eller:
som är allmänt över hela ett givet samhälle samtidigt som det har en egen existens, oberoende av dess individuella manifestationer ”.
Han betraktade det som en konkret idé som påverkade människans vardag. livet.
Dessutom kan denna definition av ett socialt faktum verifieras genom att undersöka en upplevelse som är karakteristisk. Det räcker att observera hur barn växer upp. Om man betraktar fakta som de är och faktiskt som de alltid har varit, är det uppenbart att all utbildning består av ett ständigt försök att påtvinga barnet sätt att se, tänka och agera som han själv inte skulle ha kommit till spontant. Från de tidigaste åren tvingar vi honom att äta, dricka och sova vid vanliga tider och iaktta renhet, lugn och lydnad; senare tvingar vi honom att lära sig att vara medveten om andra, att respektera tullar och konventioner, och att arbeta etc. Om denna begränsning i tiden upphör att kännas beror det på att det gradvis ger upphov till vanor, till inre tendenser som gör det överflödig; men de ersätter begränsningen bara för att de härrör från den. Det är sant att enligt Spencers uppfattning bör en rationell utbildning undvika sådana medel och ge barnet fullständig frihet att göra vad han vill. Men eftersom denna pedagogiska teori aldrig har genomförts i praktiken bland kända människor, kan den bara det personliga uttrycket för ett desideratum och inte ett faktum som kan fastställas i motsats till de övriga fakta som ges ovan. Vad som gör dessa senare fakta särskilt upplystande är att utbildning går ut med syftet att skapa en social varelse. Således kan man se , som i en förkortad form, hur den sociala varelsen har utformats historiskt. Det tryck som barnet utsätts för oavbrutet är samma tryck från den sociala miljön som försöker forma honom i sin egen bild och där föräldrar och lärare är endast representanter och mellanhänder.
Svar
Socialt faktum är ett begrepp som definierats av Emile Durkheim inom sociologifältet.
Betydelsen av soci al i ”sociala fakta” är att deras källa inte finns i individen, deras substrat kan inte vara något annat än samhället.
Funktioner i sociala fakta:
- Sociala fakta finns utanför individen.
- Sociala fakta har tvångskraft.
- De måste studeras som saker och vetenskaplig metod måste införas för att studera dem.
Exempel på sociala fakta:
- Äktenskap: Det finns vissa normer i olika samhällen relaterade till äktenskap. Till exempel: Monogamy, Polygamy, Polyandre etc. När dessa inte följs upplever människor tvångskraften i sociala fakta.
- Religion: Olika religioner har vissa metoder associerade med dem och sociologen behöver studera dem objektivt.
Genom detta koncept försökte Durkheim utveckla sociologi som en vetenskaplig disciplin ha objektivitet och värden neutralitet.