Mejor respuesta
Voy a asumir que no estamos hablando de errores o de los pocos profesores que tienen problemas de poder, hay algunos que disfrutan castigando a los estudiantes, pero son raros. Como jefe de departamento, he recomendado despedir a un par de ellos.
Los únicos casos en los que puedo pensar cuando maestros razonables castigan a los estudiantes por cosas que no son su culpa es cuando los padres tienen la culpa. Algunos cuestiones como llegar tarde a la escuela con regularidad, quedarse dormido en clase (especialmente para los estudiantes más pequeños) y, a veces, vestirse incorrectamente para la escuela pueden ser culpa de los padres. No podemos castigar a los padres.
A veces hay problemas que tienen que ver con la vida familiar de un estudiante de los que no somos conscientes. Si existe el problema de no poder pagar los útiles escolares o la ropa adecuada para la escuela, lo ideal es que los padres nos lo informen, pero el estudiante también podría mencionar en privado si esa es la causa de no tener los útiles necesarios. (Un estudiante debe nunca mentir y usar esto como una excusa si no es cierto. Los maestros a menudo gastan su propio dinero en niños necesitados y será un mucho problema mayor si se descubre que es una mentira.)
Los profesores no solo enseñan materias, también enseñan responsabilidad personal. También escuchamos muchas excusas y dedicamos mucho tiempo a frustrar estas excusas antes de tiempo. Por ejemplo, al dar una tarea de informe de dos semanas, les mostraré a los estudiantes cuánto tiempo necesitan dedicar a la investigación, cuando necesitan para terminar de investigar, cuándo escribir un esquema y cuándo escribir y revisar el artículo. A veces, un estudiante llega el día en que se debe y me dice que su Internet no funciona (tenemos una biblioteca con Internet e incluso libros) y no pudo hacer la tarea. Incluso si eso es cierto, es algo por lo que culparía al estudiante, ya que eligieron esperar hasta el último minuto.
Algunos estudiantes se bloquean con no es mi culpa y luego tengo que pasar por la serie de decisiones que tomaron que los llevaron a tomar la excusa. Cuanto antes vean que es su culpa, antes tomarán mejores decisiones en lugar de depender de excusas. Tampoco puedo calificar y dar retroalimentación sobre cosas que no puedo ver.
Preferiría que el alumno diera una respuesta honesta como, «Esperé hasta el último minuto y el Internet en casa no funciona», que escuchar «No es mi culpa . Si fuera yo, anotaría la misma cantidad de puntos, pero la charla sería mucho más corta y más agradable para todos los involucrados».
Respuesta
Yo no creo en castigar a toda la clase por algo que hizo una persona. Creí que no estaba bien hacer esto. Llevará a que el alumno sea intimidado por sus compañeros de clase.
Yo era un alumno que hacía bien mi trabajo y la mayor parte de mis profesores no tienen ningún problema conmigo. Sin embargo, fui castigado por las acciones de un compañero de clase que con frecuencia se porta mal en clase junto con el resto de la clase. No me sentó bien.
Sentí resentimiento con el maestro y sentí que el maestro era injusto. Aunque le recordamos al compañero de clase que se comporte, todavía se comporta mal con frecuencia, y fuimos castigados sin que fuera nuestra culpa .
El resultado final ? Los chicos de la clase le dan una fiesta de mantas, es decir, le tapamos con una manta y lo golpeamos cuando nadie miraba. En ese momento, no lo considerábamos un comportamiento de intimidación. Su comportamiento llevó a todos a ser castigados y pensamos que estaba justificado. Pero se sentía miserable y terminó abandonando la escuela debido al acoso .
Después de graduarme, serví en el ejército. El sargento del ejército hizo lo mismo. Castigó a un pelotón de reclutas por el error de una persona. E hicimos otra fiesta general para el recluta y obligamos al recluta a recibir entrenamiento adicional durante su tiempo libre. El recluta pudo graduarse en entrenamiento militar, pero el día del despliegue, el recluta estaba tan miserable que terminó disparándose a sí mismo y al sargento. Ambos murieron. Me di cuenta de que t su práctica de castigar a toda la clase cuando una persona tiene la culpa es incorrecta. No importa cuál fue la justificación . Incluso si la persona cambió, se debe a la presión de los compañeros (y al acoso). Estaba avergonzado de mi conducta. Nunca más, me dije a mí mismo.
Años después, después de ser dado de baja del servicio. Me convierto en maestra. Nunca castigé a toda una clase de estudiantes solo porque uno o un pequeño grupo de estudiantes se portaban mal, ya que esto generará resentimiento hacia el estudiante que se porta mal y conducirá a un comportamiento de intimidación. Normalmente le pido al alumno que me vea fuera del aula en privado e informe al alumno que su comportamiento es inaceptable. Por lo general, el estudiante se disculpará y prometerá comportarse bien en clase, y eso es todo.
Si vuelve a ocurrir, le pediré al estudiante que salga del aula nuevamente, lo miraré y le recordaré de su promesa de comportarse en clase. Por lo general, la huelga 3 y verán al director para la detención. Entonces tienen más cuidado. Después de que uno o dos estudiantes sean enviados a ver al director, saben que hablo en serio y que intentarán no portarme mal en mi clase.
La única vez que castigo a toda la clase es cuando una gran mayoría (más de 75 \%) de la clase hicieron algo mal y fueron atrapados. Le di a toda la clase la oportunidad de reconocerlo, pero nadie lo hizo. Así que castigé a toda la clase una vez dándoles detención a toda la clase. Los estudiantes que se portaron mal me vieron después de la escuela en privado, se disculparon y prometieron no volver a portarse mal nunca más. Por mi parte, me disculpo con los estudiantes que fueron inocentes y invitaron a toda la clase a un helado después de la escuela. Nunca repitieron el error durante el resto del año escolar.
Para los maestros que hicieron esto y justificaron su comportamiento con la intención de usar la presión de los compañeros para presionar al estudiante a cambiar, ¿alguna vez consideraron el impacto de esto en el estudiante que se porta mal? Seguro que el alumno cambiará, pero ¿a qué precio? Además, esta práctica solo generó resentimiento hacia el maestro, y la clase percibirá al maestro como injusto.