Beste antwoord
Ik kan niet echt generaliseren voor de meeste tieners, maar hier zijn enkele kinderfasen die ik heb bezocht / die ik doormaak waarvan ik me kan voorstellen dat ze enigszins gebruikelijk zijn (ik ben 13 en ken de toekomst niet, dus dit zijn meer dingen uit de kindertijd):
- De fase waarin je heel specifieke interesses ontwikkelt bij op jonge leeftijd (de Titanic, Julius Caesar, enz.) en leer er veel over.
- De fase waarin raar zijn als cool wordt beschouwd, dus je probeert je schattig te gedragen en het door te geven als ongebruikelijk en anders.
- De fase waarin je zoveel mogelijk vloekt wanneer je ermee weg kunt komen omdat je denkt dat het je volwassener maakt.
- De fase waarin je extreem competitief wordt om de een of andere reden en plotseling geobsedeerd raken door het voldoen aan de normen van uw school voor “getalenteerd”.
Ik hoop dat dit helpt.
Antwoord
“Raar ”Fasen geven mij aan dat je niet de standaard Freudiaan / Ericksoni bedoelt een of andere lijsten van “fasen” en “fasen” en “niveaus” of wat dan ook. Je bedoelt iets anders. Ze worden zelden of nooit op orde ervaren, nadat ze de ene naar de andere hebben verplaatst, niet achteruitgaan of vooruit springen. In werkelijkheid zijn deze “fasen” mix-and-match en kunnen ze worden herhaald.
De experimentele fase. Hier experimenteren babys met verschillende geluiden die ze kunnen maken en lichaamsdelen. Ze proberen oorzaak-gevolgrelaties te vinden. Als ze een bepaald gehuil doen, verschijnt de Feeder. Als ze een ander soort gehuil doen, verschijnt de Mess Changer. Als ze een ander geluid maken, worden ze vastgehouden, gekieteld of verschijnt er een gezicht dat hen aan het lachen of huilen maakt.
The Testing Stage. Hier test een peuter mensen. Ze trekken een voorwerp naar beneden (crashen), kijken dan omhoog en zien de reactie van de persoon. Slecht: doe dat niet. Goed: blijf het doen. Soms, om er zeker van te zijn, blijven ze doen wat een slechte reactie veroorzaakt. Bijna alles wat ze doen is een manier om te testen op reacties.
The Inquistor Stage. Hier is het kind verbaal, en God zijn ze verbaal. Ze vragen voor alles “waarom”. Ze blijven vragen en vragen. Ze begrijpen de antwoorden misschien niet, maar ze houden ervan om te vragen en een antwoord te krijgen. Ze willen de interactie meer dan de informatie.
The Secrets vs. Blabbing Stage. Hier leren ze informatie te krijgen, te vertellen en achter te houden in de vorm van “geheimen”. Deze geheimen zijn meestal dingen die ze weten of deden waarvan ze niet willen dat iemand ze aan anderen vertelt, maar wanneer ze een geheim verkrijgen, is het een schat die ze graag met de wereld delen. Het krijgt aandacht. Mensen letten op je als je geheimen onthult. Zolang hun geheimen worden bewaard, zijn geheimen leuk om te vertellen.
Het Show My Room-podium. Hier laat een kind graag zijn kamer zien. Elke keer dat een bezoeker of vriend langskomen, MOETEN ze hun kamer laten zien. Soms worden ze er bijna naartoe gesleept. Daarin tonen ze hun kostbaarheden. Het is een ritueel waarbij de bezoeker het speelgoed van het kind krijgt aangeboden voor inspectie en goedkeuring. Het is een bijna heilig ritueel voor hen.
The Friends and Enemies Stage. Het kind leert wat “vrienden” en “vijanden” zijn. Interacties worden tot grenzen verlegd, soms zelfs over grenzen heen, en wanneer dit gebeurt, moeten ze leren omgaan met extremen. Vrienden zijn personen met wie ze delen, of het nu gaat om informatie, speelgoed of tijd. Vijanden zijn personen die ze genadeloos zullen aanvallen en plagen, maar wanneer ze in het nadeel zijn, verbergen of proberen te kalmeren of af te leiden. Soms kunnen bondgenoten worden gemaakt en zich tegen de vijanden keren.
The Spy Stage. Het kind leert dat volwassenen hen bepaalde informatie graag onthouden, waardoor ze er heel graag meer over willen weten. Ze luisteren naar gesprekken bij deuropeningen, ramen, ventilatieopeningen en om hoeken, en snuffelen in bezittingen. Ze bespioneren vaak privé-activiteiten. Ze staan niet boven B&E als ze iets erg genoeg willen weten. Net als bij de “Geheime” fase, verzamelen ze deze informatie om het het universum te vertellen om aandacht te krijgen. Tenzij het over hen gaat.
Er zijn er nog veel meer, die ik zou noemen als ik de motivatie had.