Migliore risposta
UChicago non ha una scuola di ingegneria perché stabilire un dipartimento dei primi 15 in ingegneria è incredibilmente costoso, competitivo (lì sono molti altri dipartimenti consolidati) e porterebbe via risorse da altre aree in cui lUniversità è fenomenale.
Avrai notato che ho menzionato i primi 15. Voglio dire che lUniversità non investirà in qualcosa essere mediocre. Anche i recenti investimenti nel dipartimento di informatica hanno lo scopo di renderlo di livello mondiale. Ma lUniversità non ha le risorse per creare una scuola di ingegneria di livello mondiale.
Tuttavia, potresti aver notato che lUniversità ha recentemente istituito lIstituto di ingegneria molecolare (IME), pieno di ricercatori di livello mondiale. Questa era una nuova avventura promossa dai dipartimenti di biologia, fisica e chimica – tutti fenomenali – poiché si resero conto che non potevano rimanere allavanguardia nei loro campi senza fare qualcosa che assomigliasse a ingegneria. Si noti inoltre che lIME si basa sui punti di forza fenomenali dellUniversità nelle scienze.
Suggerisco che arriverà un punto in cui lUniversità costruirà un dipartimento di ingegneria formale, ma probabilmente uscirà da la crescente consapevolezza che la tecnologia informatica moderna non può essere realizzata senza fare qualcosa che assomigli allingegneria. Quando ciò accade, non aspettarti un dipartimento di ingegneria tradizionale. Piuttosto, aspettati un dipartimento concentrato su poche aree secondarie, come la robotica. In questo modo, puoi creare un dipartimento più snello incentrato sulla risoluzione di problemi specifici piuttosto che un dipartimento massiccio incentrato su una disciplina vaga come “ingegneria”.
Risposta
Robert Maynard Hutchins, presidente dellUniversità di Chicago, 1929-1951
In breve, perché siamo lUniversità di Chicago.
Sono sorpreso che nessuno abbia tirato fuori la monumentale visione di Robert Maynard Hutchins che così ha definito la filosofia di fondo dellUniversità. Di seguito una citazione diretta dal suo discorso al corso di laurea del 1929 prima di assumere la carica di Presidente dellUniversità:
La mia visione della formazione universitaria è di turbare le menti dei giovani uomini, di ampliare i loro orizzonti , per infiammare i loro intelletti. Non è un processo di indurimento o sedimentazione. Listruzione non è insegnare agli uomini fatti, teorie o leggi; non è per riformarli, o divertirli, o per renderli tecnici esperti in qualsiasi campo ; è insegnare loro a pensare, a pensare in modo chiaro se possibile; ma pensare sempre per se stessi.
Se William Rainey Harper è il George Washington dellUniversità di Chicago, allora Robert Maynard Hutchins è certamente il nostro Abraham Lincoln, come lui instillò i valori e gli ideali che avrebbero poi definito il marchio dellUniversità di Chicago. Il “mandato di Hutchins come presidente dellUniversità ha visto leliminazione dellallora formidabile programma di football universitario maschile a favore di accademici più forti (che ti piaccia o no) e ha messo il nucleo comune in atto come parte fondamentale nel corso di laurea curriculum (che ti piaccia o no). È un periodo in cui lUniversità di Chicago è diventata lUniversità di Chicago come tutti conosciamo oggi.
Abbiamo un Institute for Molecular Engineering di recente costituzione. Questo istituto non conferisce lauree in ingegneria né tiene corsi; si concentra sulla ricerca interdisciplinare nel campo per garantire che lUniversità di Chicago sia in prima linea nella ricerca scientifica. Durante una recente conversazione con Provost Rosenbaum, ha confermato che la visione dellistituto è principalmente quella di integrare i progressi che lUniversità compie nelle scienze fondamentali come la fisica, la chimica e la biologia, assicurandosi allo stesso tempo che lUniversità rimanga allavanguardia nelle scienze.
Quindi, per rispondere alla tua domanda, non abbiamo un dipartimento di ingegneria né è probabile che nel prossimo futuro avremo un corso di laurea in ingegneria, semplicemente perché contraddice direttamente la visione e la missione della scuola. molto di più livello pratico, avviare una scuola di ingegneria da zero sembra uno spreco di unenorme quantità di risorse ed energie che potrebbero essere spese meglio altrove.
Tanto per inserire alcune delle mie opinioni personali come ex alunni, sarei molto deluso se la nostra scuola istituisse un programma di ingegneria per il conferimento della laurea a qualsiasi livello. LUniversità di Chicago è brava in quello che fa e dovrebbe continuare a lavorare per perfezionare larte di insegnare agli studenti metodi di pensiero piuttosto che abilità tecnica. Lascia che Socrate insegni ciò che insegna meglio e che Da Vinci faccia lo stesso; gli studenti possono scegliere i propri mentori.
AGGIORNAMENTO (11/12/2015) : Grazie a tutti coloro che si sono impegnati con la mia risposta qui. A partire dallanno accademico 2015-16, lUniversità offre ora ingegneria molecolare sia come laurea maggiore che come minore. Qui cito quella che considero una dichiarazione ufficiale dellUniversità sulla sua visione del programma di ingegneria (Fonte: Institute for Molecular Engineering ):
Lingegneria è la scienza per risolvere problemi tecnologici complessi e, nel caso dellingegneria molecolare, utilizza strumenti e concetti che derivano dai fondamenti della scienza su scala nanometrica. Gli strumenti dellingegneria sono importanti per fare e tradurre scoperte di base in altre campi in nuove opportunità intellettuali e, a volte, tecnologie utili. Pertanto, il rafforzamento della ricerca ingegneristica e listituzione di unistruzione ingegneristica rafforzeranno la capacità dellUniversità di spingere i confini della conoscenza.
Lintroduzione di un nuovo corso di laurea in ingegneria molecolare avrà un impatto fondamentale sulla moderna formazione ingegneristica. La fusione di scienza e tecnologia avvenuta di recente e che ha disintegrato i precedenti confini tra la scienza e lingegneria avranno indubbiamente implicazioni altrettanto profonde per gli strumenti pedagogici dellinsegnamento dellingegneria nel ventunesimo secolo.
Questa affermazione è ancora in linea con ciò che lallora Provost Thomas Rosenbaum (ora Presidente del California Institute of Technology) ha capito dellobiettivo e della visione dellIME. Ora, questa risposta è obsoleta? Scommetto che non lo è – leredità del Dr. Hutchins allUniversità è così fondamentale da essere inamovibile. Sono deluso dalluniversità come ho menzionato nella mia risposta originale? Non ne sono sicuro, perché il programma è così nuovo. Completa davvero la missione dellUniversità? O è il cavallo di Troia che sta per trasformare lUniversità in bene? In meglio? In peggio? Dobbiamo aspettare e vedere.