Meilleure réponse
Je vais supposer que nous ne parlons pas d’erreurs ou des quelques enseignants qui ont des problèmes de pouvoir, il y en a quelques-uns qui aiment punir les étudiants, mais ils sont rares. En tant que chef de département, jai recommandé de renvoyer quelques-uns dentre eux.
Les seuls cas auxquels je pense quand des enseignants raisonnables punissent des élèves pour des choses qui ne sont pas de leur faute, cest lorsque les parents sont en faute. Certains des problèmes comme être régulièrement en retard à lécole, sendormir en classe (pour les plus jeunes en particulier) et parfois être mal habillé pour lécole peuvent être la faute des parents. Nous ne pouvons pas punir les parents.
Parfois, il y a des problèmes liés à la vie de famille dun élève dont nous ne sommes pas conscients. Sil y a un problème de ne pas être en mesure dacheter des fournitures scolaires ou des vêtements appropriés pour lécole, idéalement, le parent nous le ferait savoir, mais lélève pourrait également mentionner en privé si cela est la cause de ne pas avoir les fournitures nécessaires. (Un élève ne doit jamais mentir et utiliser cela comme excuse si ce nest pas vrai. Les enseignants dépenseront souvent leur propre argent pour les enfants dans le besoin et ce sera un problème bien plus grave sil savère que cest un mensonge.)
Les enseignants nenseignent pas seulement des matières, ils enseignent aussi responsabilité personnelle. Nous entendons également de nombreuses excuses et passons beaucoup de temps à les contrecarrer à lavance. Par exemple, lorsque je donne un rapport de deux semaines, je montrerai aux étudiants combien de temps ils doivent consacrer à la recherche, quand ils en ont besoin pour terminer la recherche, quand rédiger un plan et quand rédiger et réviser le document. Parfois, un étudiant vient le jour où il est prévu et me dit que son Internet est en panne (nous avons une bibliothèque avec Internet et même des livres) et ils ne pouvaient pas faire le devoir. Même si cest vrai, cest quelque chose que je blâmerais lélève car ils ont choisi dattendre jusquà la dernière minute.
Certains élèves feront un mur de pierre avec ce nest pas de ma faute et ensuite je dois passer en revue la série de choix quils ont faits qui les ont amenés à faire le excuse. Plus tôt ils verront que cest de leur faute, plus tôt ils prendront de meilleures décisions au lieu de sappuyer sur des excuses. Je ne peux pas non plus noter et donner des commentaires sur des choses que je ne peux pas voir.
Je préférerais de loin que lélève donne une réponse honnête comme « Jai attendu jusquà la dernière minute et Internet à la maison était en panne », plutôt que dentendre « Ce nest pas de ma faute . Si cétait moi, jaccumulerais le même nombre de points mais la conférence serait beaucoup plus courte et plus agréable pour tous.
Réponse
Je ne crois pas à punir toute la classe pour quelque chose quune personne a fait. Jai cru que ce nétait pas juste de faire cela. Cela conduira lélève à être intimidé par ses camarades de classe.
Jétais un élève qui a bien fait mon travail et la plupart mes professeurs nont aucun problème avec moi. Cependant, jai été puni pour les actions dun camarade de classe qui se comporte souvent mal en classe avec le reste de la classe. Cela ne me convenait pas.
Jen voulais à lenseignant et je sentais que lenseignant était injuste. Bien que nous ayons rappelé au camarade de classe de se comporter, il se comporte encore souvent mal, et nous avons été punis sans aucune faute de notre part .
Le résultat final ? Les garçons de la classe lui organisent une fête de couverture – cest-à-dire que nous lui avons mis une couverture et lavons battu quand personne ne regardait. À cette époque, nous ne le considérions pas comme un comportement dintimidation. Son comportement nous a tous conduits à être punis et nous avons pensé que cétait justifié. Mais il était malheureux et a fini par abandonner l’école à cause des brimades .
Après avoir obtenu mon diplôme, jai servi dans larmée. Larmée Sergent a fait de même. Il a puni un peloton de recrue pour lerreur dune personne. Et nous avons organisé une autre fête pour la recrue et forcé la recrue à suivre une formation supplémentaire pendant son temps libre. La recrue a pu obtenir son diplôme de formation militaire, mais le jour du déploiement, la recrue était si misérable quil a fini par se tirer dessus lui-même et le Sergent. Tous les deux sont morts. Il mest apparu que sa pratique de punir toute la classe quand une personne est en faute est mauvaise. Quelle que soit la justification . Même si la personne a changé, cela est dû à la pression des pairs (et à lintimidation). Javais honte de ma conduite. Plus jamais, je me suis dit.
Des années plus tard, après avoir été démis de ses fonctions. Je deviens enseignant. Je nai jamais puni une classe entière délèves juste à cause dun ou dun petit groupe délèves qui se comportaient mal – car cela suscitera du ressentiment envers lélève qui se comportait mal et conduira à un comportement dintimidation. Je demande généralement à l’élève de me voir en dehors de la classe en privé et d’informer l’élève que son comportement est inacceptable. Habituellement, lélève sexcuse et promet de se comporter en classe, et cest tout.
Si cela se reproduit, je demanderai à lélève de sortir de la classe à nouveau, le regarderai et lui rappellerai de sa promesse de se comporter en classe. Habituellement, frappez 3 et ils verront le principal en détention. Ils sont donc plus prudents. Après un ou deux élèves envoyés voir le directeur, ils savent que je veux dire des affaires et essaieront de ne pas se comporter mal dans ma classe.
La seule fois où je punis toute la classe, cest quand une grande majorité (plus de 75 \%) de la classe a fait quelque chose de mal et a été attrapé. Jai donné à toute la classe une chance de se lapproprier, mais personne ne la fait. Jai donc puni toute la classe une fois en donnant la détention à toute la classe. Les élèves qui se sont mal conduits me voient après lécole en privé, se sont excusés et ont promis de ne plus jamais se conduire mal. Pour ma part, je mexcuse auprès des élèves qui étaient innocents et qui ont offert une glace à toute la classe après lécole. Ils nont jamais répété lerreur pour le reste de lannée scolaire.
Pour les enseignants qui ont fait cela et justifié leur comportement en ayant lintention dutiliser la pression des pairs pour pousser lélève à changer, avez-vous déjà pensé à limpact de cela sur létudiant qui se conduit mal? Bien sûr, lélève changera, mais à quel prix? De plus, cette pratique na fait que susciter du ressentiment envers lenseignant, et la classe percevra lenseignant comme injuste.