Cel mai bun răspuns
Nu există nicio modalitate de a răspunde la această întrebare decât dacă o modificați, de exemplu, pentru a întreba dacă un curs introductiv în statistici este mai ușor decât unul în calcul. Și chiar și asta depinde de nivelul cursului, deoarece ambele sunt predate la școala absolventă la nivelul „introductiv”.
Dar, în general, aș spune că statisticile sunt puțin mai ușoare. Calculul cere să vă împăcați cu o gamă largă de idei și tehnici, iar procesul de realizare a integralelor este oarecum misterios (deoarece două funcții pot arăta aproape identice, în timp ce una este ușor de integrat, cealaltă nu și nu există nici o cale pentru a observa diferența în avans). Calculul este uneori predat pe o perioadă de doi ani întregi, dacă doriți să îl luați prin multivariabil (div, grad, curl), așa-numitul „calcul vector”. Și calculul este baza pentru ecuații diferențiale, fizică matematică și chiar geometrie diferențială, care este un subiect foarte dificil.
Prin contrast, Statisticile de bază pot fi predate în întregime vizual și se bazează pe computere pentru a face tot ce este greu. La acest nivel, statisticile sunt o briză. Doriți să rulați o regresie? Selectați „regres” din meniul programului. La fel și pentru tehnicile extrem de complexe, precum rețelele neuronale, care ar fi fost extrem de dificil de estimat cu zeci de ani în urmă.
Dar asta nu vă permite să înțelegeți cu adevărat statisticile, care în anumite privințe sunt un subiect contraintuitiv care necesită o înțelegere aprofundată a teoriei probabilităților, ceea ce vă pot asigura NU este un subiect simplu. Deci, dacă doriți o înțelegere profundă a proceselor statistice, a modelelor și a tehnicilor de estimare, ar putea dura o serie de cursuri pe o perioadă de ani. Amintiți-vă că puteți obține un doctorat în statistici, dar nu și în calcul!
Răspuns
Voi continua și blamez blamarea generației mai vechi.
Oameni precum Fisher și colab. Pe la mijlocul anului 1900 și înainte. Pe cât de strălucitori erau acești stâlpi umani ai statisticilor, păreau să fi urât absolut ideea că altcineva ar trebui să înțeleagă domeniul lor. Limbajul era departe de a fi accesibil și nu exista efortul de a schimba acest lucru.
Superumani care au decis în mod intenționat să devină statistici și matematicieni nu au fost decât în regulă.
Problema este că statisticile sunt folosite în multe, multe alte discipline decât doar statisticile și matematică. Științe sociale, psihologie, biologie, medicină. Acei oameni și-au propus să învețe despre mintea umană sau corpul. Nu analiza varianței și heteroscedasticității.
Deci, ce s-a întâmplat?
Statisticile de învățare nu ar fi fără efort pentru marea majoritate a acestora. Le-ar învăța, dar rareori până la punctul de înțelegere profundă. Din păcate, statisticile nu sunt o disciplină redusă. Statisticile necesită discuții și gândire critică la fel ca orice alt domeniu. Dar acest grup de cursanți avea deja propriul lor domeniu de studiu de care să se îngrijoreze.
Deci, învață suficient pentru a putea efectua cercetări și a-și continua viața. Unii dintre ei merg în mediul academic și, în mod inevitabil, ajung să predea statistici de licență.
Uh-oh.
Vedeți încotro merge acest lucru?
Un bulgăre de zăpadă. Transformându-se într-o avalanșă epică.
Oamenii cu o înțelegere mediocră a statisticilor îi învață pe studenții care nu doresc să afle despre statistici. Deci, ei învață suficient pentru a putea realiza cercetări, iar unii dintre ei se termină sus predarea statisticilor …
Și suntem „blocați într-o buclă.
La un moment dat, computerele vin. Acum puteți înțelege și mai puțin și puteți obține în continuare diploma. Pentru că acum aveți puterea să apăsați câteva butoane în SPSS , et voilà! Uită-te la valoarea p !
Pare o perspectivă destul de sumbră pentru mai multe domenii științifice. Psihologia a fost în criză în ultimul deceniu, incapabilă să reproducă vechile efecte „bine stabilite” (dau vina pe testarea de semnificație a ipotezei nule pentru aceasta, dar că „este o altă cutie de viermi!).
!
Lumea se schimbă. O simt în apă. O simt în pământ. O miros în aer.
Autorii cărților de statistici își dau seama ce mizerie. statisticile au devenit pentru știință și „își fac tot posibilul să producă manuale și să scrie articole de jurnal pe care un om muritor le poate înțelege. Luați orice manual scris în 2010, s-ar putea chiar să găsiți o glumă sau două în unele dintre ele.
(Psst! De ce ar face statisticienii bayesieni proctologi grozavi?
…
Pentru că le place să se uite la posteriori.
Îmi pare rău.)
Tot mai mulți oameni fac eforturi pentru a anula daunele, câte un elev la rând Cu o abordare corectă a predării, statisticile pot ajunge chiar și prin cele mai groase cranii. Sunt o dovadă vie a acestui lucru.
Statisticile sunt o disciplină minunat de complexă. Nu va fi niciodată „ușor”.
Dar poate deveni mai ușor.
Respectați-l. Găsiți o resursă care vă vorbește, fie că este un autor, un blogger , un YouTuber. Și respectați-o. Știința are nevoie de voi.